波風(fēng)水門也是提前從忍者學(xué)校申請(qǐng)畢業(yè)的天才。
不過(guò)因?yàn)樗暾?qǐng)畢業(yè)的時(shí)間比較尷尬，在木葉與其它忍村戰(zhàn)爭(zhēng)最白熱化的時(shí)候畢業(yè)，木葉不少上忍都被派遣到了戰(zhàn)場(chǎng)。
再加上他是提前畢業(yè)，也就沒(méi)有分班，所以大多數(shù)的時(shí)候，都是臨時(shí)進(jìn)入別的小組執(zhí)行任務(wù)。
對(duì)于這一點(diǎn)，波風(fēng)水門倒也沒(méi)有抱怨什么。
本來(lái)他申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)是希望能走上戰(zhàn)場(chǎng)，只不過(guò)現(xiàn)在的木葉還沒(méi)有孱弱到要?jiǎng)倓偖厴I(yè)的下忍參加戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，所以波風(fēng)水門的申請(qǐng)被駁回了。
他本身就屬于有天賦的一小撮人，三代火影猿飛日斬對(duì)他還是比較重視的，也一直有在關(guān)注他的成長(zhǎng)。
所以到目前為止，波風(fēng)水門暫時(shí)都只有一個(gè)人，一個(gè)人修煉，一個(gè)人成長(zhǎng)。
但他沒(méi)有任抱怨，每天微笑著面對(duì)一切，宛如一顆小太陽(yáng)溫暖著所有和他接觸過(guò)的人。
最開始，舍人和波風(fēng)水門也就是自己鍛煉自己的，互不干涉。
從波風(fēng)水門的修煉難度來(lái)看，舍人只能暗自佩服。
不愧是的將來(lái)的金色閃光，哪怕現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)習(xí)到飛雷神之術(shù)，瞬身術(shù)的掌握程度也非常高。
而且單從體術(shù)來(lái)看，波風(fēng)水門的體術(shù)應(yīng)該強(qiáng)于奈良鹿久不少。
不過(guò)舍人也沒(méi)有表示得太想接觸水門，否則太過(guò)刻意，他只是不停地鍛煉、鍛煉再鍛煉，他現(xiàn)在的努力程度可以和以后的小李相媲美。
漸漸地，波風(fēng)水門對(duì)那個(gè)無(wú)休止修煉體術(shù)的舍人升起了一絲好奇。
見過(guò)拼命的，沒(méi)見過(guò)這么拼命的，這樣練，不怕把自己給練廢嗎？
出于好意，波風(fēng)水門決定提醒一下。
“舍人，你這樣...，身體會(huì)吃不消吧...”
波風(fēng)水門剛剛開口，就看見原本趴在地上做俯臥撐的舍人，身體倒立過(guò)來(lái)，然后松開一只手，再變成五根手指著地，開始做新式俯臥撐。
波風(fēng)水門：“......”
好吧，他覺(jué)得自己好像說(shuō)了一句多余的話。
舍人一直在尋找能打開聊天的話題，畢竟波風(fēng)水門也不是傻子，總不能一上來(lái)就說(shuō)讓他幫忙干啥，人家也不欠你。
工具人也是需要一點(diǎn)點(diǎn)開發(fā)的。
“呼——謝謝提醒，水門！我這樣叫你沒(méi)關(guān)系吧？”舍人手指用力，一個(gè)旋空翻，站在他面前。
“沒(méi)關(guān)系，別人也都是這樣叫我的，只是...舍人你還是小孩子，還在長(zhǎng)身體，這樣高強(qiáng)度的體力訓(xùn)練，對(duì)你的身體發(fā)育，會(huì)造成不小的影響...”波風(fēng)水門擺擺手，提出了他所擔(dān)心的問(wèn)題。
火影世界的人是耐艸，但也沒(méi)有耐艸到這種程度。
都知道身體很重要，但卻都沒(méi)有過(guò)度修煉，不就是怕身體承受不住。
舍人抓了抓自己的后腦勺，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)的確沒(méi)有波風(fēng)水門的飄逸。
“沒(méi)辦法，因?yàn)槲椰F(xiàn)在能想到的就只有體術(shù)，我沒(méi)學(xué)過(guò)忍術(shù)，也不知道怎么去掌控查克拉，這種最原始的方法，是我現(xiàn)在所能想到的最快速的方法?！?br/> 他也知道過(guò)度的鍛煉對(duì)小孩的身體發(fā)育有很大的壞處。
但他是一般的小孩子嗎？
作為二尾人柱力，身體承受能力不是他所需要擔(dān)心的。
這也是他能這么死命薅自己羊毛的原因。
聞言，而波風(fēng)水門一愣，“你...不是忍者學(xué)校的學(xué)生嗎？這些東西老師都會(huì)有傳授才對(duì)。”
“呃...”
隨后，舍人“簡(jiǎn)單”地給波風(fēng)水門講述了一下他的“悲慘經(jīng)歷”。
當(dāng)然二尾的事沒(méi)有說(shuō)，否則那些暗部忍者怕是會(huì)在第一時(shí)間跳出來(lái)。
聽完舍人講述完關(guān)于他的故事后，水門在看向他的眼神中多了一絲同情，以及同病相憐的模糊感覺(jué)。
波風(fēng)水門也是一個(gè)孤兒，靠著自己的努力才從忍者學(xué)校畢業(yè)成為一名忍者，夢(mèng)想是成為的木葉的火影。