“抱歉，我打了十幾個電話，對方都提示關(guān)機，我還在繼續(xù)聯(lián)系?！眲⑿ｉL十分緊張，“我這周才剛調(diào)過來，對學(xué)生的情況不太了解，但我一定全力配合?！?br/>　　“夜先生，能不能把視頻給我看看。”陳老師小心翼翼的問。
　　夜輝把手機遞給她。
　　陳老師接過來仔細(xì)一看，馬上得出結(jié)論：“這個小孩不是辰辰，是龍龍！雖然他們兩長得一模一樣，但神態(tài)還是有很大區(qū)別的……”
　　“龍龍？”夜輝愣住了，“難道是雙胞胎？”
　　“是三胞胎。”陳老師解釋道，“辰辰是大寶，老二叫龍龍，跟他長得一摸一樣，老三是個女孩，叫月月?！?br/>　　“那個月月，應(yīng)該就是上次追著鸚鵡跑到我們車上的小寶寶?！币馆x終于弄清楚了，“我說呢，怎么兩個小孩都有鸚鵡，原來是一家的。”
　　“快去把龍龍帶過來。”劉校長急忙囑咐陳老師。
　　“龍龍正在參加幼兒運動會，我馬上去找?！标惱蠋熂泵ε芰顺鋈?。
　　劉校長蹲下來，耐心的對辰辰說：“辰辰，你相信劉校長，他們不是壞人，如果你知道芯片的下落，就告訴他們好嗎？”
　　辰辰聽到這里，已經(jīng)有些猶豫了，既然黑衣人真的把芯片交給了龍龍，那說明這些人沒有撒謊，既然沒有撒謊，那應(yīng)該不是壞人。
　　“小朋友?！币馆x耐心的解釋——
　　“我們公司研究的新科技產(chǎn)品技術(shù)都在那個芯片里。現(xiàn)在芯片被壞人偷走了，如果不找回來，這個技術(shù)就會被人盜用，不僅會給我們公司造成損失，還會給社會帶來不良后果?！?br/>　　“好吧?！背匠浇K于選擇相信他們，仰著小腦袋，認(rèn)真的說，“那個芯片被小四寶吞下去了，但是小四寶還沒拉出來，等它拉出來就能還給你們了?！?br/>