翌日。
　　清晨，朝陽(yáng)升騰而起，一縷柔和而微弱的初陽(yáng)浮現(xiàn)，映照整片天地。
　　訓(xùn)練基地，三號(hào)場(chǎng)地，這里布滿各種訓(xùn)練設(shè)施和器材。
　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著法……”
　　遠(yuǎn)處二號(hào)場(chǎng)地傳來(lái)隱隱約約的歌聲，大三年級(jí)的飛行學(xué)員正在出操，一邊跑一邊高聲唱歌。
　　歌是最經(jīng)典的《團(tuán)結(jié)就是力量》，傳唱次數(shù)無(wú)可估計(jì)。
　　“噗嗤！”
　　場(chǎng)地邊緣的楊樹頂端，一只立在纖細(xì)枝丫上的麻雀，似乎受到驚擾，扇著翅膀迅速飛離。
　　“周海，首先你要明白跳傘的意義和概念，跳傘是指——從高空跳下之后借助阻力，利用降落傘減緩下降速度，最后安全著陸的行為。這是每一名飛行學(xué)員必須掌握的重要技巧之一，跳傘以降落傘為核心?！?br/>　　穿著藍(lán)色短襯衫，譚剛面色嚴(yán)肅，向面前的周海，講解關(guān)于跳傘的知識(shí)和技巧：“而降落傘，則是一種利用空氣阻力和風(fēng)力原理的航空工具，關(guān)于空氣阻力和風(fēng)力原理，你應(yīng)該明白……”
　　“明白?！敝芎４┲?xùn)練服，聽到譚剛的詳細(xì)講解后，內(nèi)心對(duì)跳傘的認(rèn)知，更加透徹清楚。
　　譚剛點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講解著關(guān)于跳傘的每個(gè)步驟和細(xì)節(jié)，落地之前要作出什么動(dòng)作，避免自己受傷，降落傘的折疊與打開等等知識(shí)。
　　時(shí)間緩緩流逝，譚剛教授出一個(gè)又一個(gè)關(guān)于跳傘的重要知識(shí)。
　　“我說的一切，你都記住了嗎？”理論課講了約三十分鐘，譚剛額頭微微冒汗，正色道。
　　周海點(diǎn)了點(diǎn)頭：“記住了，需要我復(fù)述一遍嗎？”
　　“關(guān)于翻滾式著陸的知識(shí)要點(diǎn)，你背一下。”譚剛面色沉穩(wěn)，銳利的目光凝視周海，說道。
　　“滾翻式跳傘著陸，是指一套標(biāo)準(zhǔn)跳傘動(dòng)作后的著陸姿勢(shì)?！弊鲋缌?dòng)作的周海，挺著胸膛，緩緩背出知識(shí)要點(diǎn)：
　　“跳傘高速落地時(shí)，跳傘者必須協(xié)調(diào)自身的姿勢(shì)，通過身體關(guān)節(jié)屈曲和滾動(dòng)，將與地面的沖擊能量，盡可能分散到身體足夠多的部位與對(duì)沖擊不敏感的部位，同時(shí)延長(zhǎng)沖擊作用的時(shí)間，避免身體局部瞬時(shí)受力過大，從而減少損傷概率，簡(jiǎn)略概括即——落地翻滾，卸力減少損傷。”
　　“總結(jié)的不錯(cuò)，過來(lái)，帶你看一看降落傘。”
　　譚剛滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身示意周海過來(lái)，蹲下身，打開地上黃綠色的軍用傘包：“這是我軍新一代降落傘，圓形傘式，采用超高強(qiáng)度聚乙烯纖維和復(fù)合材料，并裝備三環(huán)釋放裝置。一般而言，降落傘分主傘和副傘，首先打開主傘，如果主傘出現(xiàn)故障，則打開副傘?！?br/>　　黃綠色軍用傘包敞開，內(nèi)部解構(gòu)復(fù)雜，裝有白色柔軟而堅(jiān)韌的圓形主傘和副傘。
　　“如果副傘也出現(xiàn)故障呢？”周海凝視這個(gè)黃綠色涂裝的傘包，思索一番，沉吟道。
　　“有兩個(gè)選擇，第一，在落地之前的時(shí)間，保持冷靜，人工修復(fù)故障的主傘或者副傘，落地獎(jiǎng)勵(lì)三等功?！?br/>