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????系統(tǒng)提示：您已連續(xù)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的游戲，現(xiàn)在您現(xiàn)實(shí)中的身體已經(jīng)感到饑餓，請(qǐng)盡快下現(xiàn)，補(bǔ)充體力。

????正在我即將到達(dá)發(fā)出吼聲的地點(diǎn)，找出到底是什么能夠發(fā)出如此巨大的吼聲之時(shí)，突然發(fā)出的系統(tǒng)提示，使我不得不停止這次的探索，下線吃飯！正所謂：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌！

????一聲下線后，眼前再次一黑，睜開眼睛時(shí)我已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)。

????從游戲艙中走出來，看看外面的天色已經(jīng)大亮，再看看時(shí)間已經(jīng)是6月22日的早上7：10了。沒想到這次一玩兒，居然就玩了一天多。今天已經(jīng)是星期一了，要不是系統(tǒng)提示，恐怕我得忘了今天還要上學(xué)呢！

????正思量間，肚子咕嚕咕嚕地響了起來。唉！得，五臟廟鬧起來了，還是先弄點(diǎn)兒吃的吧！

????先到衛(wèi)生間胡亂的洗了把臉，刷了刷牙，梳了梳頭，又快速的煮好了方便面，胡亂吃了一口。唉！一個(gè)人的日子，苦??！連頓像樣點(diǎn)兒的飯都吃不上。

????感慨發(fā)完了，飯也吃完了，看看時(shí)間已經(jīng)快8點(diǎn)了，該上學(xué)去了。

????一路擠著公交車來到學(xué)校。呸！站了一路，連個(gè)座兒都沒有。

????到學(xué)校時(shí)第一節(jié)課已經(jīng)開始半天了，偷偷溜進(jìn)教室，找到個(gè)空位坐下。講臺(tái)上老師講的是高等數(shù)學(xué)，正講到號(hào)稱“數(shù)學(xué)王冠上的明珠”的數(shù)論，老師正在饒有興趣的講著，該如何證明“任何不小于6的偶數(shù)，都是兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和”以及“任何不小于9的奇數(shù)，都是三個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和”。

????與老師的興味盎然相比，聽課的同學(xué)們就是興味索然了。

????說實(shí)話，自從幾百年前，那個(gè)叫哥德巴赫的數(shù)學(xué)家提出這一猜想之后，數(shù)百年來無數(shù)的數(shù)學(xué)家，和數(shù)學(xué)愛好者都致力于證明這一猜想，甚至證明這一猜想成了很多人一生的夢(mèng)想。不過直到1966年我國(guó)的陳景潤(rùn)成功地證明了“1+2”之后，這一猜想就再也沒有太大的進(jìn)展。

????不過，我一直就搞不明白，就算最后證明了“1+1”，又能怎么樣呢？對(duì)這個(gè)世界、對(duì)全人類來說，到底能有什么用呢？又能改變些什么呢？

????雖然我不是一個(gè)完全的實(shí)用主義者，我也明白有很多表面看起來沒什么用的知識(shí)，其實(shí)將來很可能具有十分重大的意義。

????但說實(shí)話，我實(shí)在看不出這哥德巴赫猜想到底有什么意義。如果證明出來了，能提高人民的生活質(zhì)量嗎？能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展嗎？對(duì)其他自然科學(xué)的進(jìn)步有幫助嗎？能用它來探測(cè)宇宙空間嗎？能用它來了解人類自身和地球嗎？很明顯，答案是否定的。

????既然這是一個(gè)毫無用處的猜想，那還去學(xué)習(xí)，研究它干嘛？神經(jīng)病兒嘛！

????而且，這絕不僅僅是我一個(gè)人的看法，看看課堂上你就知道了。剛剛第一節(jié)課，課堂上的同學(xué)們就已經(jīng)昏昏欲睡了。僅有的幾個(gè)精神點(diǎn)兒的，不是在看小說《創(chuàng)世》，就是在打情罵俏。哪有正經(jīng)聽課的??！

????話又說回來，人家哥德巴赫，當(dāng)初提出這一猜想也只不過是一時(shí)的靈感，隨便就那么一猜而已。并沒有打算讓后人為這樣一個(gè)毫無實(shí)際意義的猜想，而去耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間，去證明它！難道，如果有一天有一個(gè)生物學(xué)家在大街上看到一頭看起來像豬的動(dòng)物，于是猜道“這是豬吧！”，我們這些人也要耗費(fèi)精力的去證明？我們的后人也要在課堂上學(xué)習(xí)和研究，該如何證明“身體肥胖，兩耳巨大，鼻子很長(zhǎng)，尾巴卷曲，不是大象”的動(dòng)物是不是豬？胡鬧嘛！

????抱著這樣的想法，很快我的眼皮也直打架，跟周公聊天去了。

????一上午的課程就在這樣的批判與繼承，以及在我和周公的討論中結(jié)束了。

????隨著一聲下課鈴響，一直趴在桌上的我，猛地抬起頭，該吃飯啦！我突然的動(dòng)作，把旁邊的同學(xué)嚇了一跳，心道：這家伙剛才還想死狗一樣，怎么下課鈴一響，就這么生猛起來？

????不管旁邊同學(xué)一樣的眼神，我快步走出教室，像學(xué)校的食堂走去。

????咱可不是那些有錢的牛人，能去美食街那兒的小吃部去享受。只能像大多數(shù)同學(xué)一樣，到學(xué)校的食堂吃飯。說實(shí)話，上過大學(xué)的人都知道，食堂的飯菜，真不是一般的難吃，但沒辦法，誰讓咱囊中羞澀，只好對(duì)不起咱這張嘴了。不過好在食堂的飯難吃歸難吃，但有一點(diǎn)好——便宜??！在小吃部吃一頓的花銷，足夠我在食堂吃一天的了。