燕京市第二中學(xué)，聽名字就知道不是什么私立的貴族學(xué)校。
　　這是燕京市一所以高升學(xué)率聞名的公立重點(diǎn)中學(xué)，也是肖遙就讀的中學(xué)。前世的肖遙，學(xué)習(xí)成績只能算是中等偏上。而在這一世，憑著年紀(jì)輕輕卻已經(jīng)遠(yuǎn)超常人的好腦子，肖遙很想試試做幾年學(xué)霸的滋味。
　　爛學(xué)校的學(xué)霸沒什么意思，既然要做學(xué)霸，自然挑一所要有難度的名校去挑戰(zhàn)自己。因此，肖遙就讀的初中，選擇了在燕京市的初中學(xué)校中排名前三名里面離家最近的這所學(xué)校。
　　為了嘗試做學(xué)霸，肖遙很是破釜沉舟的拒絕了陳軒想要加大肖遙參與的攝影項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量的要求。
　　按照肖遙前世的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)里的學(xué)的東西其實(shí)真不算什么，那些東西太基礎(chǔ)了，大學(xué)畢業(yè)之后的他隨時(shí)撿起小學(xué)生的作業(yè)，都可以毫無阻礙的完成。但是中學(xué)時(shí)期的知識(shí)就不一樣了，到大四的時(shí)候，前世的他就發(fā)現(xiàn)自己連給初中生做家教都異常吃力了，更加不要說高中了。所以這一世的肖遙覺得，中學(xué)的東西，他得重新學(xué)，再也不能在課堂上隨意的走神了。
　　然后，初中開學(xué)第一天領(lǐng)了教科書回來后的肖遙發(fā)現(xiàn)自己多慮了?；艘粋€(gè)晚上將語數(shù)外三門主課教材全部翻了一遍，肖遙覺得自己還是可以在課堂上肆無忌憚的走神發(fā)呆的。
　　誠然，初中的知識(shí)在前世李昊的記憶中早已殘缺不全，但畢竟是學(xué)過一遍，加上一個(gè)比前世強(qiáng)了不知道多少的大腦，肖遙發(fā)現(xiàn)自己完全可以靠自學(xué)在一個(gè)禮拜里把一個(gè)學(xué)期的知識(shí)全部吃透了揉進(jìn)腦海里，而且這所謂的一個(gè)禮拜，還僅僅只是沒有選擇住校而選擇了走讀的他每天放學(xué)回來后，晚上花上三個(gè)小時(shí)左右。
　　對(duì)陳軒的回復(fù)似乎有些草率了，但是肖遙沒有打算對(duì)陳軒出爾反爾。專注于攝影已經(jīng)四五年的時(shí)間，肖遙對(duì)于攝影的熱情本身就有些淡了，能保持原來的學(xué)習(xí)狀態(tài)就很不錯(cuò)了。而由于學(xué)習(xí)上的輕松而比計(jì)劃中多空余出來的時(shí)間，肖遙很容易就可以找到事情來填補(bǔ)，不會(huì)讓自己過得太無聊。
　　步入中學(xué)階段，十三歲的肖遙身高已經(jīng)長到了一米六以上，基本上已經(jīng)達(dá)到了成人的身高水平。也就是說，這個(gè)年齡的他，已經(jīng)可以毫無阻礙的拿起他那心心念念了數(shù)年，暫時(shí)用尤克里里來替代的吉他了。
　　說到學(xué)吉他，肖遙當(dāng)然有著最合適的老師。肖思齊玩得最溜的樂器就是吉他了，肖遙一說要開始跟著他學(xué)吉他，肖思齊立馬就拿出了百分之兩百的熱情出來。
　　最近幾年，隨著肖遙越來越大，肖思齊無奈的發(fā)現(xiàn)自己好像已經(jīng)越來越難以在肖遙面前有長輩的感覺了，而做肖遙的老師，對(duì)于他來說則是一個(gè)難得的在肖遙面前展示權(quán)威的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。
　　肖遙一直是個(gè)強(qiáng)行要將自己的人生提高難度的別扭家伙，空余時(shí)間學(xué)吉他他還覺得不夠，又瞄上了另外一個(gè)看起來更加困難一些的樂器--薩克斯風(fēng)。前世的肖遙曾經(jīng)不止一次的幻想過在節(jié)日的時(shí)候，夜晚站在繁華城市街頭的地鐵口等人流大的地方，獨(dú)自悠然的吹著薩克斯風(fēng)，將路上行人的行進(jìn)速度給帶慢下來，甚至是引起一些驚訝，好奇，贊嘆的圍觀。那種景象，肖遙想象一下都覺得酷極了。
　　吉他，薩克斯風(fēng)，加上時(shí)不時(shí)的將以前練習(xí)的亂七八糟的東西偶爾撿起來熟悉一下，肖遙將自己的課余生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，那么在學(xué)校里的生活呢？和他小學(xué)的生活，甚至和前世的中學(xué)生活會(huì)是一樣的么？要知道中學(xué)生們，那就是一群進(jìn)入青春期叛逆期的大孩子了。
　　“吱~”一聲突兀的剎車片與車胎鋼圈的摩擦聲在燕京市二中的停車棚門口出現(xiàn)。一身白衣黑褲，腳蹬白色板鞋，斜跨單肩包的肖遙從一輛自行車上跳了下來。
　　與前世的中學(xué)時(shí)代相比，今世肖遙上中學(xué)時(shí)已經(jīng)是2010年，中學(xué)生的校服早已不僅僅只是那千篇一律的呆板、臃腫、難看的運(yùn)動(dòng)服了。即便是公立學(xué)校，也有了白色襯衫，彩色針織背心配黑色西裝長褲這種讓人看起來比較精神的校服了。
　　如今是剛開學(xué)還不到一個(gè)月的九月末，夏季還未完全過去，自然不用穿針織背心，但僅僅只是左邊胸口處繡著校徽的白色短袖襯衫搭配黑色西裝長褲，也讓身材不錯(cuò)的肖遙看起來格外惹眼。
　　比肖遙更加惹眼的是他手上扶著的自行車。
　　紅黑兩色不規(guī)則但頗有藝術(shù)感顏色搭配的外觀，前曲的彎柄扶手，五檔變速的山地自行車看起來就價(jià)格不菲。而實(shí)際上，比看起來更貴。整車主體框架是碳纖維和航空鋁材混搭的材質(zhì)，出品自世界排名前十的自行車品牌immortal，因?yàn)槭翘貏e訂制，所以車上反而看不到包括immortal在內(nèi)的任何品牌標(biāo)志。
　　這是葉嘉穎送給肖遙的十三歲生日禮物。因?yàn)樾みb從小學(xué)開始就不讓家長接送，初中開始更是直接表達(dá)了自己騎自行車上下學(xué)的愿望，葉嘉穎便送了一輛特別好的自行車作為生日禮物送給肖遙。