????張原立在侯之翰邊上，等候縣尊大人答題，那侯縣令苦思良久，捻斷了數(shù)根須，也想不出能對得上“煙鎖池塘柳”的佳句，抬眼看對坐的王思任，苦笑道：“此對甚難，老師可有佳對？”
　　
　　????王思任瞅了瞅不動聲色的張原，笑道：“解鈴還須系鈴人，天音兄還得問張原才是?！肌健?br/>　　
　　????侯之翰便問：“張原，你已想了數(shù)日，可有好對句？”
　　
　　????繞了一圈，侯縣令又發(fā)問來考張原了，是張原自己出的題，考官考生都是他，不作弊那也天理難容。
　　
　　????張原道：“稟縣尊，學生擬了這上聯(lián)后，為求下聯(lián)，走路也想，吃飯也想，倒是思得兩個對句，卻都不甚合意——”
　　
　　????侯之翰道：“說來聽聽。”
　　
　　????張原朗吟道：“燈堆銀漢橋?！?br/>　　
　　????“燈——堆——銀——漢——橋?！肌健?br/>　　
　　????侯之翰和王思任一起吟哦品味，侯之翰道：“五行部首倒是有了，這意境差些，還有么？”
　　
　　????張原又吟道：“桃燃錦江堤。”
　　
　　????王思任贊道：“這句好，雖然與上句‘煙鎖池塘柳’相比還是略為遜色，平仄也稍欠妥，但也稱得上妙對了。”
　　
　　????侯之翰也點頭附和：“煙鎖池塘柳，桃燃錦江堤，誠然妙對?！?br/>　　
　　????張原道：“兩位大人過譽了，這種對句總難免堆砌牽強，白白耗費心力，于心智學問無補，學生現(xiàn)今是專心讀書，已不再想這些雕蟲小技了。”
　　
　　????侯之翰連連點頭，現(xiàn)在看張原的眼光已與先前不同，和顏悅色問：“已學制藝否？”
　　
　　????張原道：“還沒有，學生以前貪玩失學，自患眼疾之后，才翻然改悔，目下正讀春秋三傳，學生以為，若四書五經(jīng)都未讀通就早早學制藝，那簡直就是飲鴆止渴，只恐成為學問空疏、不諳時務的迂腐之人?！肌健?br/>　　
　　????王思任拊掌道：“此言大善，正是力健行遠之策，好，那我就來考考你的春秋經(jīng)義，左傳讀了沒有？”
　　
　　????張原道：“已通讀。”
　　
　　????通讀和已讀是大不一樣的，讀過一遍就是已讀，而通讀則是基本掌握了全書的意韻。
　　
　　????王思任點點頭，正要開口提問，忽然失笑，對侯之翰道：“天音兄是治春秋的名家，還是天音兄問他吧?！?br/>　　
　　????侯之翰科舉本經(jīng)就是《春秋》。
　　
　　????侯之翰推讓一番，最終還是由他來問，既知張原學問不淺，那他當然不會只讓張原背誦經(jīng)傳，思忖片刻，發(fā)問道：“春秋經(jīng)傳，以你之見，是偏重讀經(jīng)，還是偏重讀傳？”
　　
　　????這個問題可以回答得很淺也可以回答得很深，這就要看張原對春秋經(jīng)傳義理的領悟?！肌?br/>　　
　　????張原想了想，答道：“圣人作經(jīng)，雖云微言大義褒貶系于一字，然非淺陋者可識，必于三傳熟思玩味，方能貫通，若只從圣人之經(jīng)鉆研，舍三傳而不事，譬如渡江河而忘舟楫，欲其濟溺，胡可得乎？”
　　
　　????侯之翰聽得雙眼發(fā)亮，張原此論很有見識，是認為要經(jīng)傳并舉，側重于傳，這與今之士人重經(jīng)輕傳的學風頗有不同，贊道：“小小年紀有這樣的見識，難得，明年二月縣試你來，本縣取你。”
　　
　　????張原趕緊謝過縣尊大人。
　　
　　????王思任笑道：“憑此一問，就算過了縣試了嗎，天音兄不怕人說你包庇？”
　　
　　????侯之翰大笑道：“似張原這等人才，正該曲意包庇，當然，明年縣試還是要來參加的。〖〗”
　　
　　????那邊席上的王家女郎以手支頤看這邊張原應考，嘴角含笑，忽聽王思任咳嗽一聲，趕緊坐直身子，目不斜視地吃菜。
　　
　　????王思任問：“張原，你吃飽了沒有？”
　　
　　????張原實話實說道：“學生還沒吃飽。”
　　
　　????侯之翰笑道：“只顧考他，幾乎忘了他還沒吃飽，去吃，去吃，莫急，等下本縣派人送你回家?！?br/>