王天大步走出工地，先把獎(jiǎng)勵(lì)的兩萬塊錢存進(jìn)銀行，接著就擠上公交車直奔寧華大學(xué)，他這是去圖書館抄書——系統(tǒng)能力驚人，不過兩天時(shí)間就能夠背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》，還寫得一手好字，擁有這樣一個(gè)逆天神器，傻子才不努力。
　　進(jìn)了圖書館，王天先到一樓書吧買了筆和一大疊紙，又去書架上找《幼學(xué)瓊林》，這是一本由明代末年西昌人程登吉用駢體文寫成的奇書，全部都是對偶句，內(nèi)容廣博、包羅萬象，涉及很多成語故事，熟讀這本書可以了解華夏歷代著名人物、天文地理、典章制度、風(fēng)俗禮儀等等，對開闊眼界很有好處。
　　王天找了個(gè)角落坐下來，《幼學(xué)瓊林》是啟蒙要學(xué)的第四本書。
　　“混沌初開，乾坤始奠。氣之輕清上浮者為天，氣之重濁下凝者為地。日月五星，謂之七政；天地與人，謂之三才?！?br/>　　……
　　王天一字一句認(rèn)真抄寫，系統(tǒng)里的課程時(shí)間只有120分鐘，按照之前學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的速度，超過兩萬字的《幼學(xué)瓊林》要用20天時(shí)間，要想早一點(diǎn)背下來，唯一的辦法就是抄書，“硬筆頭”技能抄寫二十遍就能夠背誦，這點(diǎn)得好好利用。
　　兩萬字乘以二十遍要抄四十萬字？
　　這有什么問題？
　　不要說只是四十萬字，四百萬都愿意抄。
　　“感救死之恩，曰再造；誦再生之德，曰二天。勢易盡者若冰山，事相懸者如天壤。晨星謂賢人寥落，雷同謂言語相符。”
　　……
　　王天抄得正爽，系統(tǒng)的聲音突然響起來。
　　“嘀！”
　　“檢測到儒學(xué)課程《論語新解》?！?br/>　　“時(shí)間：14：30。
　　“地點(diǎn)：寧華大學(xué)教學(xué)樓a幢101室。”
　　“講師：吳華?！?br/>　　……
　　“系統(tǒng)任務(wù)發(fā)布。”
　　“任務(wù)內(nèi)容：聽儒學(xué)課程《儒學(xué)新解》?！?br/>　　“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：課時(shí)20分鐘?！?br/>　　課時(shí)？
　　王天雙眼亮起來，系統(tǒng)里的私塾學(xué)習(xí)效果非常好，任何東西只要跟著老師讀十遍就能背誦，自己的等級太低，目前只有120分鐘，《三字經(jīng)》和《千字文》這類1000字左右的剛夠用，《幼學(xué)瓊林》、《聲律啟蒙》篇幅都超過20000字，要學(xué)完得要花20天的課時(shí)。
　　抄書是個(gè)好辦法，可是抄書要花很長時(shí)間，現(xiàn)在聽課就能夠獲得課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，為什么不呢？
　　寧華大學(xué)的課都是四十分鐘一節(jié)，聽了之后就能夠獲得20分鐘的課程時(shí)間，這太劃算了。
　　王天收拾好本子，走出圖書館直奔教學(xué)樓，到了教室時(shí)間剛剛好，找了個(gè)角落坐下，寧華大學(xué)里的課全部都開放，只要想要去聽都可以，根本不用擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)不是學(xué)生。
　　“今天，我們講解《論語》中《為政》，這一篇主要講述治理國家的道理和方法?！?br/>　　“子曰：為政以德，譬如北辰居其所而眾星共之?！?br/>　　“‘以’字在這里是‘用’的意思；‘北辰’指的是‘北極星’；‘所’是‘處所、位置’；‘共’說的是‘同拱、環(huán)繞’?！?br/>　　“這一句話大概的意思是用德來從政，就像北極星一樣，只處在正確的位置，群星自然就會環(huán)繞在周圍，各司其職，整個(gè)國家機(jī)會就會運(yùn)轉(zhuǎn)無障。”
　　“在孔子的學(xué)說當(dāng)中，以道德教化為治國的原則非常重要，事實(shí)上，儒家治國的基本原則就是德治，這和法家的嚴(yán)刑峻法的主張有根本區(qū)別?！?br/>　　……
　　“完了！這下完了！早知道不來聽了。”
　　王天苦笑起來，自己一點(diǎn)都聽不明白，根本不可能通過系統(tǒng)的考核，課程時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)是不用想了。