”程翔?！?br/>　　“嗯？”
　　“如今教授們推掉原定的計(jì)劃，集中精力完成你這套理論的全套實(shí)驗(yàn)，看院長(zhǎng)教授他們的心思，是要將其打造成學(xué)院的招牌課題?！?br/>　　“等到時(shí)候全套實(shí)驗(yàn)做完，你就要在生物界聞名了。你激動(dòng)嗎？”陳文麗突然好奇問(wèn)道，側(cè)臉看過(guò)這個(gè)和自己一樣歲數(shù)的男孩，如此年齡就即將在學(xué)術(shù)領(lǐng)域占據(jù)重要的一角，已經(jīng)不能用才華橫溢來(lái)形容。
　　程翔現(xiàn)在的高度，已經(jīng)站在了絕大多數(shù)生物研究者一輩子也無(wú)法抵達(dá)的高度。
　　“激動(dòng)？實(shí)驗(yàn)做完的那時(shí)候有一點(diǎn)。但是現(xiàn)在，”程翔笑著搖搖頭，”一切才剛剛開(kāi)始。“
　　”一切才剛剛開(kāi)始嗎？“陳文麗啞然，失神看了程翔一眼，那側(cè)顏的笑容，恍如那正在升起的朝陽(yáng)。
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　　修整一天后，程翔和陳文麗再次出現(xiàn)在課題組分配的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。
　　此時(shí)，課題組的碩士們，已經(jīng)將一部分提取出來(lái)的基因跑完了pcr，基因片段得到了大量復(fù)制。實(shí)驗(yàn)已經(jīng)可以開(kāi)始進(jìn)行下一步。
　　程翔站在實(shí)驗(yàn)室，和往常不同，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)多了一份肅然。
　　雖然程翔和陳文麗兩個(gè)知情人沒(méi)有聲張，眾人只是知道程翔對(duì)基因提取方面似乎有了重要的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，然后被抽掉到了教授那里忙活了一周。
　　即便只是這樣，碩士們也不傻，知道這種事情的分量，干起活來(lái)也更加的認(rèn)真。
　　對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，最珍貴的，莫過(guò)于可以進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的研究團(tuán)隊(duì)。博士如此，對(duì)碩士研究生來(lái)說(shuō)，這樣的機(jī)會(huì)更是來(lái)之不易。
　　對(duì)于潛移默化的變化，程翔看在眼里，心里頭自然也是高興。
　　雖然程翔不覺(jué)得自己這幾個(gè)人的團(tuán)隊(duì)內(nèi)會(huì)冒出很多天才，但是，未來(lái)，誰(shuí)說(shuō)的定呢。做研究，天賦決定天花板，但是，很大部分人根本無(wú)法將那份天分給兌現(xiàn)。
　　現(xiàn)在是每日清晨碰頭會(huì)時(shí)間。
　　程翔正在主持會(huì)議。
　　“到今天為止，從課題開(kāi)始，已經(jīng)過(guò)去了三周，大半個(gè)月的時(shí)間?！?br/>　　“基因片段已經(jīng)提取并復(fù)制完畢，接下來(lái)，我們要做的工作，就是將這些有效的基因片段導(dǎo)入到目標(biāo)樣本?！背滔杈従徴f(shuō)道，”現(xiàn)在，大家有什么疑問(wèn)和建議都可以提出來(lái)說(shuō)說(shuō)?！?br/>　　集思廣益，始終是科研的基本素質(zhì)要求。
　　“程師兄，我有個(gè)想法，不知道對(duì)不對(duì)。”舉手的是上次和程翔一塊去采集樣本的陳妍。
　　“說(shuō)吧。有什么說(shuō)什么。這是討論會(huì)，說(shuō)錯(cuò)了，也沒(méi)什么關(guān)系?！背滔韫膭?lì)道。
　　“嗯，“陳妍微微用力點(diǎn)頭，”是這樣的，程師兄，你剛剛告訴我們?nèi)缃竦幕蚱问峭ㄟ^(guò)精準(zhǔn)切割而成。“
　　“那么，這精準(zhǔn)切割出來(lái)的基因片段，有什么特別的地方嗎？“陳妍所說(shuō)也是眾人皆想知道的疑問(wèn)。
　　即便陳文麗也是如此，陳文麗雖然參與的程度更多，甚至看過(guò)最初的開(kāi)題報(bào)告，對(duì)精準(zhǔn)切割的好處也能講出一大堆，但是，怎么應(yīng)用到眼下這個(gè)課題中，她也不甚了解。
　　精準(zhǔn)切割，到底用在這個(gè)項(xiàng)目的哪一處地方？
　　眾人目光重新匯聚在程翔身上。