????交流班的文化課學(xué)習(xí)，在上午廖世杰的講座中落下帷幕。直到中午吃飯的時(shí)候，汪睿還品味著廖世杰講座中的一些話語(yǔ)。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的剖析，過(guò)渡到華夏中醫(yī)的發(fā)展軌跡，最后再進(jìn)行中西醫(yī)各方面的優(yōu)劣對(duì)比。
　　
　　????形象直觀、內(nèi)容貼切，讓交流班很多對(duì)中醫(yī)一竅不通的學(xué)生，通過(guò)此次講解，不由對(duì)華夏中醫(yī)產(chǎn)生了興趣。雖然整堂講座，廖世杰沒有任何呼吁和號(hào)召，但是汪睿還是從他的演講中，窺得其中的潛臺(tái)詞——振興中醫(yī)！
　　
　　????能夠進(jìn)入交流班學(xué)習(xí)的，肯定是各個(gè)省市醫(yī)學(xué)院臨床系的佼佼者，雖然其中有類似雷胖子的個(gè)例，但是也不會(huì)太多。通過(guò)自己的講座，激發(fā)學(xué)子們對(duì)中醫(yī)的興趣，在潛意識(shí)中播下一顆中醫(yī)的種子。然后讓其以點(diǎn)帶面，讓逐漸沒落的華夏中醫(yī)，能夠通過(guò)這樣迂回的方式得到發(fā)展，恢復(fù)元?dú)狻?br/>　　
　　????對(duì)于下午的安排，整個(gè)交流班的學(xué)子們都非常期待。全班除了事假的向馨葇未到外，在吃了午飯后，其他眾人更是早早來(lái)到教室，畢竟在今日下午，便會(huì)公布為時(shí)一月的醫(yī)院實(shí)踐安排。
　　
　　????熙熙攘攘的教室內(nèi)，一個(gè)個(gè)學(xué)子心潮澎湃，仿若在等待錄取通知書般。你和我竊竊私語(yǔ)，我和他侃天聊地，一側(cè)的劉良駒附近，更是擠了好幾名男女，不停地向他打聽著內(nèi)幕。也不知這小子從哪搞到的內(nèi)部消息，說(shuō)這個(gè)被分到急診科和傳染科，那個(gè)被分配到兒科和消化科，具體真假就不得而知的。
　　
　　????就在眾位學(xué)子翹首以盼多時(shí)后，翟朝成才邁著八字步來(lái)到教室。大概是由于要公布分組安排吧，大家迅速各回其座，一時(shí)間教室內(nèi)滴針可聞。
　　
　　????翟朝成很滿意學(xué)生們的反應(yīng)，用手捋了捋頭頂那少得可憐的幾根黃毛，干咳了幾聲，說(shuō)道：“根據(jù)學(xué)院對(duì)交流班學(xué)習(xí)的安排，從明天開始，我們交流班將進(jìn)入醫(yī)院實(shí)踐環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我來(lái)公布實(shí)踐分組安排！”
　　
　　????“劉明，急診科、傳染科！杜華誼，兒科、消化科……”
　　
　　????在聽到自己名字和分組安排后，劉明和杜華誼不由朝著劉良駒報(bào)以欽佩的目光。雖然早幾分鐘知道與現(xiàn)在知道，其性質(zhì)都是一個(gè)樣子，但是劉良駒能夠爆料準(zhǔn)確，的確為他贏得了不少“崇拜”。
　　
　　????這不，汪睿身畔一位長(zhǎng)得不錯(cuò)的女生，一雙水靈靈的妙目直向劉良駒傳送著秋波。而劉良駒顯然也很享受，眾人對(duì)他這種崇拜，毫不掩飾地看著，給自己傳送秋波女生那高聳的胸脯，眼中那熾熱的目光旁人一瞅便知。
　　
　　????按照學(xué)院對(duì)交流班的要求，這醫(yī)院實(shí)踐環(huán)節(jié)，每位學(xué)子必須輪習(xí)兩個(gè)科室，每個(gè)科室實(shí)踐兩周。并且還必須科室主任考核合格后，方可進(jìn)入下一科室實(shí)踐。如果兩周的實(shí)踐評(píng)定合格，那么你必須繼續(xù)在該科室呆兩周，直至實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束。
　　
　　????交流班醫(yī)院實(shí)踐環(huán)節(jié)考核分為十分，兩個(gè)科室各五分。而參與實(shí)踐的學(xué)子，必須總分達(dá)到六分及以上，這樣才能證明此次醫(yī)院實(shí)踐環(huán)節(jié)你的合格。
　　
　　????“劉良駒，醫(yī)務(wù)科、人事科！”
　　
　　????“嘩……”
　　
　　????在翟朝成剛將劉良駒的分組安排宣布后，教室內(nèi)更是一片嘩然。這倆個(gè)科室可是醫(yī)院的重要行政科，和臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐八竿子打不著一處，但是眼前的劉良駒，居然能夠進(jìn)入這兩個(gè)科室實(shí)踐。其中所蘊(yùn)含的涵義，作為大學(xué)生的眾人心中都已知曉。