在米格敲打出這行文字時(shí)，距離高考還有11天。
　　
　　無(wú)論平日里表現(xiàn)的多么沒(méi)心沒(méi)肺，在不被注意的時(shí)候，米格也會(huì)頹然低頭，迷茫于前路的路口，不知該走向何處。
　　
　　我是誰(shuí)？我在干什么？我以后做什么？
　　
　　二模成績(jī)出來(lái)，分?jǐn)?shù)為229，這個(gè)分?jǐn)?shù)在山東和考了100分沒(méi)什么區(qū)別，無(wú)非就是過(guò)了個(gè)若有若無(wú)的提檔線，還能體面的填報(bào)志愿然后體面的被刷下來(lái)，保證不會(huì)屈辱到連抱有不切實(shí)際想法的機(jī)會(huì)也不給。
　　
　　能力掠奪的成績(jī)不好，這點(diǎn)不用我說(shuō)，連支付單人的生活費(fèi)都?jí)騿?，更別提畢業(yè)后全職寫(xiě)書(shū)。
　　
　　第三卷的結(jié)尾有些唐突，但是我認(rèn)為最好的結(jié)尾方式了，事實(shí)上這一卷是我在升學(xué)壓力中抽空寫(xiě)的，本來(lái)安排好的劇情寫(xiě)的亂糟糟的，竹枝清鈴的戲份不止這些，安培拉也沒(méi)死的這么痛快，御坂美琴也要和真田純一推心置腹的好好聊聊……
　　
　　但以上劇情統(tǒng)統(tǒng)重打，換到其他卷去和讀者見(jiàn)面。
　　
　　在這里，我說(shuō)說(shuō)幾位原創(chuàng)人物的事吧，這一直是被棄坑讀者臨走前要拿出來(lái)說(shuō)道的。
　　
　　在這里，我要問(wèn)了，你們覺(jué)得主角的故事是該圍繞在原劇情上一絲不茍嗎？我個(gè)人并不喜歡，因?yàn)槲覉?jiān)信主角帶來(lái)的蝴蝶效應(yīng)，當(dāng)多出這個(gè)人之后，劇情的走向本來(lái)就會(huì)有相應(yīng)的變動(dòng)，我所做的，是寫(xiě)出我所想的那個(gè)世界，它的確無(wú)法滿(mǎn)足所有人對(duì)原著的認(rèn)知。