周倉親自給這些辯客授課，面授機(jī)宜。
　　
　　辯論一：徐州士農(nóng)工商，上下不分、不成體統(tǒng)。
　　
　　周倉的回應(yīng)策略是：率土之濱，莫非王臣，皆是王臣為何又分上下？士農(nóng)工商語出《管子》，然其中并無高低上下之說，因此都是學(xué)子們曲解和斷章取義。我大漢皆是炎黃子孫，都是一個(gè)祖先，怎么就出來三六九等了？你等無君無父之人，不好好在家呆著，跑到廣陵來干嘛？
　　
　　辯論二：徐州從州牧大人開始，出身微賤，沒有望族。
　　
　　周倉的回應(yīng)策略是：高祖劉邦、相國蕭何，以及陳平、樊噲皆是出身平民，天子如此，你們還敢放肆？周倉自己本人出身清白，有文采、有戰(zhàn)功、政績突出、無劣跡，經(jīng)過甘公政審、陶謙大人舉茂才、張溫太尉簡拔于軍陣前，朝廷敕命廣陵太守，可以說是完美。你們胡言亂語，分明是藐視朝廷，質(zhì)疑國之重臣，別以為我不敢打你。
　　
　　辯論三：經(jīng)營鹽道，與民爭利。
　　
　　周倉的回應(yīng)策略是：取之于民、用之于民、統(tǒng)一管理之后更加安全、高效、量高。你們沒看到那些鹽民，一個(gè)個(gè)精神飽滿，干活有勁，都比以前生活好多了嗎？這不叫與民爭利，這叫集體所有，群策群力。不分是非黑白，你出來，家里人放心嗎？
　　
　　辯論四：窮兵黷武，小小廣陵，周倉手下竟然有二萬步卒，四千水軍。
　　
　　周倉的回應(yīng)策略是：老子從來沒在廣陵召一兵一卒，沒有征收過一粒軍糧，廣陵人民都沒意見，你們管個(gè)毛？老子有錢愿意養(yǎng)兵，廣陵有兵守著天下太平，你們吃飽喝足不干活，給家鄉(xiāng)人丟臉，帶壞廣陵人民的風(fēng)氣。
　　
　　辯論五：......
　　
　　針對(duì)每個(gè)辯題，周倉都給出應(yīng)對(duì)策略，辯士們出發(fā)與那些學(xué)子們展開辯論，一是準(zhǔn)備充分，二是人多勢(shì)眾，三是群眾支持，很快就把學(xué)子們駁得啞口無言，不敢再在大庭廣眾之下大放厥詞，有些人灰溜溜的離開廣陵。
　　
　　許多老百姓是自發(fā)的加入到啦啦隊(duì)里面，自從周倉來了，老百姓的生活明顯提高，沒有土豪劣紳的壓迫，沒有繁重的徭役。郡守搞屯田也會(huì)給每家留下自留地。士子們說的大道理，老百姓不懂，只知道周倉是個(gè)好官，手下的兵也是好兵，還知道周倉原來是甘公的族女婿，當(dāng)然不會(huì)容忍外人來說壞話。
　　
　　周倉也沒讓這些辯士們閑著，重組成宣傳隊(duì)，到街頭巷尾宣傳廣陵的新政。周文首次見識(shí)到了宣傳的力量，當(dāng)年張角是不是也是這樣做的？
　　
　　管吃、管住，以后還可以為官，學(xué)院招生牽動(dòng)廣陵每個(gè)人的心，雖然半信半疑的人很多，但是到學(xué)院報(bào)名的人絡(luò)繹不絕，看熱鬧和觀望的人更是將報(bào)名處圍個(gè)水泄不通。
　　
　　毫無經(jīng)驗(yàn)的周文應(yīng)對(duì)不暇，只好再來請(qǐng)教周倉，周倉說到：“辦學(xué)是長久之計(jì)，我們每年都會(huì)招一批新生，安排一批官吏。但是第一批學(xué)生對(duì)我們至關(guān)重要，要在最短的時(shí)間讓他們能夠?qū)W成，因此可以先選取已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的學(xué)生先入學(xué)，如果還是人多的話，優(yōu)先選身體健康、品貌端正的，出身不重要，但家事一定要清白，每縣暫定每科三十人吧?！?br/>