第四節(jié)課是歷史課,上了一早上的課,學生們不免有些松懈起來。見不是主課,坐在后排的好些同學已經(jīng)趴桌子困覺了。
歷史老師是個剛畢業(yè)不久的年輕妹子,嘗試過管教后排的學生,可惜這些學生并不怕她,當面答應(yīng)得好好的,等歷史老師回到講臺開始講課的時候,在教室后面又繼續(xù)開小差了。
幾次之后,歷史老師索性也不管他們了,只要不影響其他同學的學習就好。
季舟子雖然已經(jīng)把整本歷史書都背下來,還是聽得很認真。歷史老師很喜歡擴展題外歷史,總是運用豐富的歷史知識把知識點竄連起來,講得還跌宕起伏,季舟子聽得津津有味。
上課到一半,季舟子突然發(fā)現(xiàn)自己左手臂被碰了碰。
她看了一眼正在黑板上寫字的歷史老師,順著筆記本看過去,就看到坐在她隔壁組后一個座位的體育生方宇朝她咧嘴笑了笑,示意她接筆記本。
季舟子轉(zhuǎn)過頭,沒理他,繼續(xù)認真聽課。
方宇見歷史老師轉(zhuǎn)過了身面向講臺,趕緊收回了手。
等歷史老師又轉(zhuǎn)身寫粉筆字的時候,方宇又拿著筆記本碰了碰季舟子的手。
季舟子皺了皺眉,依然沒理。
下一刻,筆記本從坐在季舟子后面的男同學手里輕輕扔在她的桌面上。
方宇與這男同學同一排,隔了一個小道,方宇便讓這同學幫忙遞給季舟子。
季舟子趁歷史老師不注意,回過頭冷眼瞪了后座男同學一眼。
后座男同學咧嘴一笑,不僅沒有絲毫歉意,還努了努嘴,讓季舟子趕緊打開筆記本看看方宇在里面寫了什么。