第四節(jié)課是歷史課，上了一早上的課，學生們不免有些松懈起來。見不是主課，坐在后排的好些同學已經(jīng)趴桌子困覺了。
　　歷史老師是個剛畢業(yè)不久的年輕妹子，嘗試過管教后排的學生，可惜這些學生并不怕她，當面答應(yīng)得好好的，等歷史老師回到講臺開始講課的時候，在教室后面又繼續(xù)開小差了。
　　幾次之后，歷史老師索性也不管他們了，只要不影響其他同學的學習就好。
　　季舟子雖然已經(jīng)把整本歷史書都背下來，還是聽得很認真。歷史老師很喜歡擴展題外歷史，總是運用豐富的歷史知識把知識點竄連起來，講得還跌宕起伏，季舟子聽得津津有味。
　　上課到一半，季舟子突然發(fā)現(xiàn)自己左手臂被碰了碰。
　　她看了一眼正在黑板上寫字的歷史老師，順著筆記本看過去，就看到坐在她隔壁組后一個座位的體育生方宇朝她咧嘴笑了笑，示意她接筆記本。
　　季舟子轉(zhuǎn)過頭，沒理他，繼續(xù)認真聽課。
　　方宇見歷史老師轉(zhuǎn)過了身面向講臺，趕緊收回了手。
　　等歷史老師又轉(zhuǎn)身寫粉筆字的時候，方宇又拿著筆記本碰了碰季舟子的手。
　　季舟子皺了皺眉，依然沒理。
　　下一刻，筆記本從坐在季舟子后面的男同學手里輕輕扔在她的桌面上。
　　方宇與這男同學同一排，隔了一個小道，方宇便讓這同學幫忙遞給季舟子。
　　季舟子趁歷史老師不注意，回過頭冷眼瞪了后座男同學一眼。
　　后座男同學咧嘴一笑，不僅沒有絲毫歉意，還努了努嘴，讓季舟子趕緊打開筆記本看看方宇在里面寫了什么。