“陳……陳琮，你說(shuō)什么胡話啊？”紀(jì)勝楠見狀不對(duì)，忙碰了他的肩膀一下，低聲提醒道。
????“我說(shuō)真的，你們算錯(cuò)了，運(yùn)算順序上出了問(wèn)題?！标愮钢}目說(shuō)道。
????這種錯(cuò)誤就是源于這道題目的難度，無(wú)論是數(shù)學(xué)老師還是其他人，都按照原本題目所給的運(yùn)算順序去計(jì)算，忽略了先后問(wèn)題。
????這就好比2+3*4以及（2+3）*4的區(qū)別，前者得先去運(yùn)算乘號(hào)再算加好，后者有括號(hào)的情況的才能去先算加號(hào)。
????而這道題就是巧妙借用了這種慣性思維，用了讓許多人都容易忽視的運(yùn)算順序，結(jié)果算出來(lái)的答案就是天差地別。
????當(dāng)他在眾人一片愕然的情況下，將這道題的解析講出之后，許多人瞬間恍然大悟，立即反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
????數(shù)學(xué)老師更是不例外，他這才知道自己出大錯(cuò)了，而且偏偏這次考試的試卷里，竟然多處利用這種小陷阱，一旦前面做錯(cuò)，后面也會(huì)粗心大意的按照前面的計(jì)算方法去做題，以至于許多人都覺得這次數(shù)學(xué)考試太簡(jiǎn)單了。
????“完了，這么說(shuō)，我又錯(cuò)多了三道選擇題跟兩道大題啊?！币幻麑W(xué)生終于哀怨的叫了起來(lái)，滿臉愁容，為自己這次的數(shù)學(xué)成績(jī)感到絕望了。
????“悲催了，能不能及格都難說(shuō)呀，這些題目也出得太陰險(xiǎn)了吧，老師，告訴我們題目是誰(shuí)出的，我們保證不打死他?！抱擗Θ濮学醙ě醉心章、節(jié)億梗新
????……
????數(shù)學(xué)老師滿臉苦笑，看向一臉沉著的陳琮后，他內(nèi)心更是一片駭然。
????事實(shí)上這次月考的題目是數(shù)學(xué)教師組的組長(zhǎng)從題庫(kù)選出來(lái)的，全是加密題目，網(wǎng)上根本搜不到的，而答案自然也是由幾個(gè)數(shù)學(xué)老師聯(lián)手答出，用來(lái)當(dāng)成評(píng)卷的標(biāo)準(zhǔn)答案。
????這也就是說(shuō)，此次月考數(shù)學(xué)科目的這幾道題，不止是他一個(gè)人錯(cuò)了，而是整個(gè)高三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師組都出錯(cuò)了。
????“陳琮同學(xué)，你講得很好，這次確實(shí)是老師答錯(cuò)了，各位同學(xué)，我們重新再來(lái)講一下這幾道題目，陳琮同學(xué)指出了關(guān)鍵地方，以后大家也要吸取教訓(xùn)，越是容易的題目，就越要警惕?！弊罱K，數(shù)學(xué)老師找了個(gè)臺(tái)階緩解尷尬，又認(rèn)真講起了題目。
????好不容易結(jié)束第一堂課后，他便立即趕回辦公室，通知所有數(shù)學(xué)組的老師，告知陳琮指出的錯(cuò)誤。
????幾名老師聽完，頓時(shí)一驚，他們大多數(shù)人都批改了不少卷子，本以為這次月考成績(jī)普遍會(huì)很高，可現(xiàn)在看來(lái)，這次數(shù)學(xué)的月考成績(jī)恐怕得創(chuàng)下新低了。
????“很好，這個(gè)學(xué)生很不錯(cuò)，我記得上學(xué)期他還以七百一十多的高分奪得全市第一名吧？”數(shù)學(xué)教師組的組長(zhǎng)并未覺得出錯(cuò)很丟人，反是在辦公室里當(dāng)著那么多老師的面夸起陳琮。
????是的，出錯(cuò)并不丟人，丟人的只有錯(cuò)了不肯認(rèn)，學(xué)無(wú)止境的道理很多人都懂，身為老師，也不可能時(shí)時(shí)刻刻能保證絕對(duì)正確。
????數(shù)學(xué)教師組的老師圍在一起，自然也引起其他科目老師的注意，走過(guò)來(lái)了解到情況后，表情卻是各異。
????“沒錯(cuò)，我記得這個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，可是這學(xué)期考勤很不好，上次月考也退步很大，本來(lái)想找他談話，可是又礙于他……咳?！币幻蠋熥詈笠砸宦暩煽冉Y(jié)束了自己沒說(shuō)完的話，其實(shí)大家心里都清楚他指的是陳琮的大伯，教育局局長(zhǎng)陳永國(guó)。