“老師，這些東西我就放在那兒。”金圣祐將兩手捧著的漢語(yǔ)練習(xí)本放在辦公桌的邊角。
　　“哦，好的！”本低著頭批閱文件的漢語(yǔ)老師這時(shí)抬起頭，朝他道了句“辛苦你了”。
　　“沒(méi)有的事。”金圣祐揮了揮手，“那老師我走了！”說(shuō)完，他徑直朝門(mén)口走去。
　　“等等，圣祐?！?br/>　　“還有什么事嗎老師？”被叫住的金圣祐緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，他心想，可能又是詢問(wèn)自己高考志愿之類的吧！
　　“就是想跟你談?wù)劇！崩蠋煼畔率种械墓P，交叉雙手搭在膝蓋上，“關(guān)于高考志愿，你有規(guī)劃嗎？”
　　“這個(gè)啊?！惫挥謥?lái)了！金圣祐撓了撓鬢角的頭發(fā)，“我想應(yīng)該還是s大學(xué)的音樂(lè)學(xué)院吧！”
　　“是嘛！”語(yǔ)氣雖然平淡，但金圣祐能明顯看到他眼神中閃過(guò)一絲失望，“圣祐，我其實(shí)很希望你不要浪費(fèi)自己的天賦?！?br/>　　“您是指語(yǔ)言嗎？”
　　“是啊?！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，“毫不夸張地說(shuō)，你應(yīng)該是我目前帶過(guò)的學(xué)生中，漢語(yǔ)最精通的一位。”
　　“還是老師教的好?！苯鹗サv笑了笑，隨后表情卻僵硬在臉上，“但感覺(jué)漢語(yǔ)有些讀法，自己還不怎么熟悉?！?br/>　　“已經(jīng)很不錯(cuò)了！”他臉上的笑容中多了幾分自豪，隨即問(wèn)道：“你不考慮繼續(xù)發(fā)揮這項(xiàng)長(zhǎng)處嗎？”
　　距離高考還有兩個(gè)星期，算上這次應(yīng)該是他第四次找自己談這個(gè)話題了。
　　“您指的是？”雖然心知肚明，但金圣祐還是裝作疑惑的樣子。
　　“按照你目前的成績(jī)來(lái)說(shuō)，進(jìn)修外語(yǔ)學(xué)院應(yīng)該問(wèn)題不大?！彼麖霓k公桌上抽出一張文件，遞到金圣祐面前。
　　從他手中接過(guò)，金圣祐大致端詳起來(lái)，是關(guān)于與華夏那邊交換推薦生的資料。
　　“只要你愿意，我可以推薦你一個(gè)名額！”他的雙手交叉在胸前，仰靠著椅背，“我認(rèn)為你很適合出國(guó)磨練下！”
　　“老師，我暫時(shí)還沒(méi)這個(gè)打算?！苯鹗サv搖了搖頭，將手上的資料放回桌上。
　　“錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)就沒(méi)有了，不考慮下嗎？”
　　“請(qǐng)讓我再想想吧?！苯鹗サv回答，“畢竟人生我想讓自己來(lái)規(guī)劃?！?br/>　　“這樣啊！”老師臉上也并沒(méi)表現(xiàn)得多失望，將那張紙收好后，便繼續(xù)埋頭批閱著文件。
　　“老師也不想插足你的人生，你自己再考慮考慮吧。”
　　金圣祐輕“嗯”了一聲，說(shuō)了句再見(jiàn)，之后便彎腰退出了辦公室。
　　“真是可惜一個(gè)語(yǔ)言天才了！”確認(rèn)腳步走遠(yuǎn)后，他也才抬頭看了眼辦公室的門(mén)口，之后無(wú)奈地嘆了口氣。
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　　當(dāng)腳步踏出門(mén)口的時(shí)候，金圣祐被沉悶壓抑著的內(nèi)心才逐漸舒緩，他低頭看了眼手表，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了11點(diǎn)，上午的課程已經(jīng)結(jié)束了。
　　“那個(gè)老師對(duì)你的期望很高啊！”張俊晟這時(shí)才開(kāi)口說(shuō)道：“畢竟很少會(huì)有老師主動(dòng)推薦學(xué)生進(jìn)修外語(yǔ)學(xué)院的?！?br/>　　“就因?yàn)樗倪@份期待，我才感覺(jué)壓力很大?！?br/>　　“你這個(gè)小子倒是越來(lái)越有意思了！”
　　“算是對(duì)我的夸獎(jiǎng)嗎？”金圣祐問(wèn)。
　　“你可以這樣理解。”張俊晟笑了笑。
　　“那我就謝謝你了，大叔！”金圣祐無(wú)奈地捂著酸痛的額頭，之后挺直了身子。
　　“學(xué)長(zhǎng)，你在這兒干嘛？”印入耳畔的聲音，促使金圣祐將頭扭向旁邊，鄭藝琳不知何時(shí)站在了他旁邊。