看到教室里的同學(xué)一個個瞪大眼睛，似乎還有些沒有聽明白自己的話。
　　欣欣又接著認(rèn)真解釋：“呀，這個‘綠葉’其實(shí)也是比喻啦，就是指除了主角之外的角色啦?！?br/>　　然后欣欣又打了個比方：“呀，就像是白雪公主和七個小矮人是主角，然后光是有白雪公主和七個小矮人故事就不好看了啊，還需要有房子，有花花草草，有樹和小動物的。”
　　“呀，所以呢，大家不要去爭搶角色的，應(yīng)該公平一些，把每個角色都分配好，這樣才能演好舞臺劇的?！?br/>　　聽完了欣欣的一番述說，圍攏在周圍的同學(xué)全都驚訝不已，都覺得欣欣好厲害。
　　“蘇夢欣，你知道的好多呢，這些我爸爸媽媽都不知道的?！?br/>　　“對啊對啊，我媽媽還說，一定要演主角呢?！?br/>　　“是的，我爸爸也這樣說的呢?！?br/>　　“可是主角沒有那么多啊，但是我們眼配角也挺好的?！?br/>　　“對的對的，我們可以演一棵樹?！?br/>　　“哈哈哈，那我可以演一只小狗的，我會學(xué)狗叫的‘汪汪汪’。”
　　“嘻嘻嘻，我也會學(xué)小鳥的叫聲‘嘰嘰喳喳’?！?br/>　　萱萱站出來說：“哈，我和欣欣演蘋果，她是好的那半，我是壞的那半。”
　　欣欣馬上就入戲一樣地說：“呀，白雪公主不要吃萱萱?！?br/>　　筠筠在旁邊幫忙補(bǔ)上一句：“是的是的，吃了萱萱，你就會變得呆呆啦?！?br/>　　“噗哈哈哈……”班級里頓時響起了一片歡笑聲，對孩子們來說，這樣擬人的表演確實(shí)非常有意思。
　　對保有童真的孩子來說，不覺得蘋果是不能說話的，反倒是覺得這樣說話很有趣。
　　謝老師與學(xué)校的餐車一起趕來，看到班級里一片歡聲笑語。
　　走進(jìn)教室有些奇怪地問：“你們在干什么呢？為什么還沒有坐好準(zhǔn)備吃飯呢?！?br/>　　看到班主任走進(jìn)教室，學(xué)生們趕緊就回到自己的座位上去。
　　謝老師微微皺眉說：“不能就這樣坐下來，你們剛才玩鬧了那么半天，快點(diǎn)都去洗手?！?br/>　　本來每天午餐之前，都是統(tǒng)一安排各個班級依次去洗手，然后回到教室等待午餐。
　　不過今天因?yàn)橹x老師有事耽擱來晚了，三班的學(xué)生也因?yàn)樯逃懳枧_劇耽誤了洗手的時間。
　　然后方小壯負(fù)責(zé)組織大家去洗手，蘇夢筠則先留下來，幫著謝老師把午餐發(fā)放好。
　　等到午餐都發(fā)放好，蘇夢筠才自己也去把小手仔細(xì)洗干凈。
　　豐盛的午餐過后，趁著午休的時間里，學(xué)生們又開始繼續(xù)商討關(guān)于舞臺劇的事情。
　　謝老師收掉午餐的餐盒后，回到教室看到學(xué)生們?nèi)紲愒谝黄疣粥止竟荆唤械接行┖闷妗?br/>　　站在旁邊仔細(xì)聽了聽，發(fā)現(xiàn)孩子們正在商量，每個人適合舞臺劇什么樣的角色。
　　讓謝老師沒有想到的是，雖說班上這些孩子才一年級，但一個個都還算是比較懂事。
　　在選角的問題上，同學(xué)們相互之間很謙讓，而且還會主動把適合的角色讓給適合的同學(xué)。
　　根本就不用謝老師多言，學(xué)生們已經(jīng)基本分好了，讓林婉茜來演“白雪公主”，然后方小壯演侍衛(wèi)，楚逸帆演那位王子，班上七個個子比較矮的男孩子演七個小矮人。