請動了陳姨出面，親自去指導(dǎo)孩子們，當(dāng)真是讓全家人都感到興奮不已。
　　吃過晚飯，在孩子們寫作業(yè)的時候，蘇玲璐和梅姐在蘇老爺子的書房里處理公司的事情。
　　岳毅則和陳姨一起，對整個舞臺劇的每一幕劇情進(jìn)行了解析和重新的創(chuàng)作編寫。
　　有了陳姨的幫助，在編寫上自然是簡單了許多，尤其是每一幕的對話動作景象，有陳姨這樣經(jīng)驗豐富的前輩從旁指教，自然是讓事情變得簡單了很多。
　　當(dāng)然在岳毅佩服陳姨的時候，陳姨實際上也在心底很佩服岳毅。
　　盡管岳毅在劇目編寫上還很生硬，但是文字的功底還算是很不錯。
　　而且學(xué)習(xí)能力很強，很多地方一點就透，也無需細(xì)致的多說什么，就能夠明白具體細(xì)節(jié)。
　　“不不不，這些對話不好，你必須要站在小孩子的角度上去設(shè)計對話。”
　　“對對，這樣子就好很多，你自己讀一讀就能夠感覺出來?！?br/>　　“還有這些細(xì)節(jié)也必須都要寫上，這一幕的場景如何安排，應(yīng)該由哪些角色登場?！?br/>　　“對了，就是這里，一部好的舞臺劇，不單單只是一些單純的語言，還可以加上舞蹈和歌曲?！?br/>　　“嗯，這里就沒錯了，好很多，這幾個地方需要稍加潤色一下?！?br/>　　“不錯不錯，這樣子看起來就好很多了，還有你既然要擬人化，就要把這些擬人的景物和動物都寫上。”
　　在陳姨的指點下，岳毅很快就掌握住了技巧，并且很好地將整部舞臺劇的臺本寫出來。
　　陳姨一邊翻看岳毅寫完的臺本，一邊用筆在上面進(jìn)行一些圈圈畫畫。
　　“這里，這里，還有這里，這些地方還需要修改一下的，要用具體一些的詞匯的?！?br/>　　“另外還有，因為是小孩子演出，而且大多數(shù)孩子沒有接受過專業(yè)的訓(xùn)練，所以要盡量簡單一些?！?br/>　　“嗯，壓縮一部分的內(nèi)容，還有縮短一些場景的變化過程，還有對話也要縮短?！?br/>　　“盡量簡單明了，還有這些小細(xì)節(jié)，必須要注意?！?br/>　　陳姨要求還是頗有些苛刻的，不過幸好岳毅還算是有耐心，能夠接納所有的意見。
　　經(jīng)過了繁復(fù)的推敲，又在陳姨的幾次修改下，終于最終定好了全部的臺本。
　　然后，岳毅就趕緊上網(wǎng)，把臺本發(fā)給了方大壯。
　　“臺本還算是比較簡單的，你看看，如果時間足夠的話，就盡快把原畫都給畫出來?！?br/>　　方大壯大致瀏覽了一遍臺本過后，真的是被臺本深深地所吸引住了。
　　整個看完了一遍，根本就不需要多做什么解釋，臺本上所描繪的畫面立刻就躍然紙上。
　　可以說整個臺本非常生動，而且看上去也很直觀簡單，就連小孩子都能一看就懂。
　　看完了臺本，方大壯立刻發(fā)消息給岳毅：“岳總放心，我肯定會盡快趕出來的?！?br/>　　岳毅也是隨之回復(fù)：呵呵呵，不用太著急的，你盡量吧，不行的話，明天白天帶去公司也是一樣的。
　　見到岳毅發(fā)來的消息，方大壯異常肯定地回復(fù)：放心放心，保證一晚上就趕出來，明天去公司潤色。
　　回復(fù)一個“ok”過后，岳毅也開始忙碌了起來，他打算要給舞臺劇準(zhǔn)備一首歌。
　　實際上，岳毅并不打算讓蘇家的三個小姑娘參與到主角的競爭中去。