岳毅能夠清楚感覺到懷里的手機(jī)還在一次次振動，明顯還有很多人在不停關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)自己微博。
　　現(xiàn)在他已經(jīng)開始有些后悔，不應(yīng)該聽表妹的話開什么微博認(rèn)證，現(xiàn)在鬧得簡直不得安寧。
　　回到林天王工作室的三樓，這里五個孩子正在一起上音樂課。
　　今天過來后，經(jīng)過幾位家長的共同商議，決定要同時教授孩子們音樂和繪畫。
　　用林天王的話說：“不見得以后就要做這些，但既然現(xiàn)在有條件，不如就讓他們都學(xué)一學(xué)?！?br/>　　無論是岳毅還是方大壯夫婦都覺得有道理，也就同意了林天王的安排。
　　最終，在林天王的統(tǒng)一安排下，周六五個孩子，包括方小壯在內(nèi)，一起學(xué)習(xí)音樂。
　　早上是最基礎(chǔ)的一些樂理知識教授，下午的時候分別教授他們各自喜歡的樂器。
　　周日的時候，五個孩子就一起學(xué)習(xí)繪畫，也是早上進(jìn)行一些基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，下午帶孩子們出去走走。
　　這樣的安排看似時間很緊湊，但實際上教授的過程，還是與孩子們上學(xué)不同的。
　　在林天王這邊，孩子們的學(xué)習(xí)會更加寬松自由，而且以寓教于樂的方式教導(dǎo)，并不會強迫孩子們要學(xué)出什么成果來，還是以培養(yǎng)孩子們的興趣為主。
　　見識到林天王的安排，尤其是見識到林天王工作室里杰森的上課。
　　岳毅和方大壯夫婦都感慨，在教育孩子方面，林文翰還是比較有心得的。
　　將手機(jī)收起來，回到了樓上的時候，就聽到五個孩子在跟杰森一起學(xué)習(xí)唱譜。
　　看得出來，五個小家伙學(xué)的都非常認(rèn)真，尤其是蘇家三個小姐妹。
　　三個小家伙明顯很喜歡音樂，所以學(xué)習(xí)起來也會更加認(rèn)真。
　　林婉茜和方小壯也很認(rèn)真，不過他們兩個在樂感上，確實不如蘇家三個小姑娘。
　　當(dāng)然，盡管天分有所不同，但只要認(rèn)真學(xué)習(xí)都是值得鼓勵。
　　所以在唱完了一段曲譜，杰森拍手鼓勵孩子們：“good，太棒了，你們很聰明?！?br/>　　對孩子來說，獲得老師鼓勵當(dāng)然很高興，五個小家伙全都興奮拍手。
　　只是在拍手的時候，萱萱明顯節(jié)奏感很強，雙手拍打出剛才杰森教他們唱得那段曲譜。
　　和丈夫一起站在岳毅身邊的秦硯彤，見狀忍不住驚異地說：“萱萱的節(jié)奏感真的很棒啊?！?br/>　　岳毅笑了笑說：“沒有的，萱萱別看她呆呆的，其實很喜歡耍寶的，你們可別胡亂夸獎她，不然她尾巴都能翹上天去的?！?br/>　　話音剛落，萱萱像是聽到了，站起身來到姑爸爸的身邊，直接就撲進(jìn)了姑爸爸的懷中。
　　然后小姑娘扭頭在身后找了找，又奇怪地問姑爸爸：“哈，萱萱沒有尾巴。”
　　小姑娘呆萌的表現(xiàn)，頓時讓所有人都忍不住笑了起來。
　　岳毅無奈地抱起萱萱笑著說：“是啊，萱萱沒有尾巴，姑爸爸剛才只是打個比方。”
　　萱萱偏偏頭想了想，突然扭頭看向小姐妹問：“哈，欣欣，‘打個比方’是什么？”
　　欣欣也站起身來來到姑爸爸身邊，歪頭想了想，很認(rèn)真回答：“呀，打比方就是，比喻啦?！?br/>