尹雯雯始終是積極樂(lè)觀，不會(huì)在意最終自己到底會(huì)不會(huì)獲得冠軍。
　　甚至很多時(shí)候，在練舞的休息空檔里，小姑娘還會(huì)去隔壁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和一起進(jìn)入八強(qiáng)的其他孩子聊天，或者是相互進(jìn)行一些舞蹈上的切磋。
　　對(duì)于甘箐這個(gè)最有利的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尹雯雯也是會(huì)虛心向?qū)Ψ秸?qǐng)教。
　　承認(rèn)甘箐在基本功和一些舞步理解上，要比自己強(qiáng)上不少。
　　也是因?yàn)橐┑倪@份樂(lè)觀和積極。
　　在各自練舞的幾天時(shí)間里，幾個(gè)孩子都和她的關(guān)系不錯(cuò)。
　　而甘箐則是和尹雯雯形成了一個(gè)鮮明對(duì)比。
　　在不少孩子的眼中，都把甘箐視為是他們最有利的敵人。
　　有時(shí)候還會(huì)有八強(qiáng)的孩子，私下里告誡尹雯雯一番。
　　“雯雯，你不要和甘箐走那么近，甘箐她好傲氣的，都不怎么理人，而且她那么厲害，你要是暴露了自己的東西，會(huì)被她學(xué)去，你就輸了。”
　　對(duì)這種話，尹雯雯總是微笑以對(duì)。
　　“沒(méi)，關(guān)系，我，和，箐箐，也是，朋友?！?br/>　　尹雯雯小小年紀(jì)算是公私分明的。
　　不會(huì)因?yàn)榇蠹沂潜荣悓?duì)手，私下里就要去防著別人。
　　她總是非常開(kāi)朗，對(duì)其他的孩子也都是推心置腹。
　　甚至有時(shí)候，姑爸爸給她帶來(lái)好吃的便當(dāng)。
　　又或者是奶奶做了好吃的，也都會(huì)專(zhuān)門(mén)分給其他孩子一起吃。
　　在尹雯雯的眼里，這里其他的七個(gè)孩子，就像是自己的新朋友。
　　而不是比賽中的對(duì)手，大家可以一起成為好朋友。
　　對(duì)這種情況，陳詩(shī)琴實(shí)際上是有些擔(dān)憂，想要?jiǎng)裾f(shuō)尹雯雯不要這樣去做。
　　“雯雯，老師知道你很善良，但是你這樣和他們交朋友，之后的比賽你們還是會(huì)成為對(duì)手，他們可能會(huì)欺騙你的感情。”
　　尹雯雯聽(tīng)了老師的話，立刻就幫著其他孩子辯駁。
　　“沒(méi)有，老師，大家，是朋友?！?br/>　　看到尹雯雯著急起來(lái)，話說(shuō)不完整只能是手語(yǔ)比劃。
　　陳詩(shī)琴也是只能停止勸說(shuō)，轉(zhuǎn)而盡量去安撫尹雯雯有些激動(dòng)的情緒。
　　“好好，你覺(jué)得可以成為朋友就當(dāng)朋友?！?br/>　　事后陳詩(shī)琴單獨(dú)找了岳毅，把這件事情告訴了岳毅。
　　“岳哥，希望你可以勸勸那丫頭?！?br/>　　岳毅微笑著搖頭：“詩(shī)琴，你太敏感了，其實(shí)小孩子之間是沒(méi)有很大仇怨的，很多時(shí)候我們不該把我們大人的情緒，強(qiáng)加給孩子的。
　　我覺(jué)得雯雯表現(xiàn)的很好啊，交到了那么多的新朋友。
　　雯雯畢竟有一定生理缺陷，交到朋友不容易。
　　我們應(yīng)該盡力去幫助她保持這份美好?！?br/>　　聽(tīng)了岳毅的這番話，陳詩(shī)琴先是一愣，轉(zhuǎn)而覺(jué)得似乎說(shuō)的有道理。
　　最終還是被岳毅給說(shuō)服，沒(méi)有再去阻止尹雯雯交朋友。
　　時(shí)間過(guò)得還是很快，不知不覺(jué)一周的時(shí)間就過(guò)去。
　　周五的時(shí)候，岳毅幫孩子們請(qǐng)了半天的假。
　　用之前的那輛小巴士，把負(fù)責(zé)伴奏的孩子們從學(xué)校，直接就給接到了蘇氏。
　　乘坐電梯，直接上到了蘇氏大廈上面的演播大廳。
　　現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)布置得差不多，不少工作人員還沒(méi)有離開(kāi)。
　　在岳毅他們到來(lái)前，其他幾個(gè)孩子已經(jīng)都進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的彩排。
　　看到岳毅帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)來(lái)，不少工作人員其實(shí)都感到有些驚訝。