休息的幾天，孩子們?cè)诩依镆餐娴煤荛_心。
　　當(dāng)雨勢(shì)開始轉(zhuǎn)小的時(shí)候，孩子們也會(huì)一起去音樂課。
　　在林天王的工作室里相聚，又或者在孫太爺爺?shù)男≡褐小?br/>　　孩子們都玩得非常開心，尤其是新來的小伙伴，也在逐漸的適應(yīng)。
　　尤其是在孫太爺爺?shù)男≡豪?，?dāng)雨不是很大的時(shí)候。
　　孩子們坐在小板凳上，在屋檐下坐成一排，看著外面的雨水落下。
　　這種感覺真的是很有趣，如果再配合上孫太爺爺和姑爸爸的演奏。
　　真的是非常完美，會(huì)讓孩子們看到房檐上滴落的雨點(diǎn)，仿佛都在悅動(dòng)。
　　“哇，真的是好棒，小雨滴都在跳舞呢?！?br/>　　“呀，是真的呢，好有趣?！?br/>　　“哈，萱萱也要玩，萱萱要敲鼓?！?br/>　　萱萱比較調(diào)皮，看到孫太爺爺和姑爸爸玩得很有趣，也是回身進(jìn)屋去。
　　很快就扛著一個(gè)大鼓出來，把大鼓放在自己的小凳子上面。
　　雙手舉起鼓槌就開始毫不客氣地?fù)]舞起來。
　　隨著萱萱的大鼓敲響，頓時(shí)滴落的那些水珠又開始變換了花樣。
　　不少孩子也都覺得很有趣，對(duì)著房檐上滴落的水珠演奏很好玩的樣子。
　　于是孩子們也都進(jìn)行了嘗試，一段段很奇妙的樂曲被演奏出來。
　　小蘇蘇坐在爸爸的懷里，不時(shí)還會(huì)舉起手摸了摸爸爸吹奏的洞簫。
　　覺得洞簫真的是好有趣，能夠發(fā)出好聽的聲音。
　　然后看到水滴落下來，小家伙也覺得有趣，伸出小手去抓。
　　但是因?yàn)榫嚯x房檐邊很遠(yuǎn)，所以小家伙伸出手自然抓了個(gè)空。
　　雖然抓了空，可是小蘇蘇自己并不知道。
　　依然還是把小手舉到眼前，打開手掌仔細(xì)地看了看。
　　咦？自己好像抓到了什么？為什么沒有呢？
　　小家伙把自己的小手翻來覆去地看了看，想要找到自己抓到的東西。
　　但是找了半天，也沒有能夠找出自己抓到的那個(gè)東西。
　　小蘇蘇不開心：“唔，唔，巴巴，唔……”
　　一把抓住爸爸的洞簫，然后用力指著前面還在滴落的小水珠。
　　岳毅也是被兒子給弄得有點(diǎn)懵，不明白小家伙到底是怎么回事？
　　認(rèn)真看著兒子比劃了半天，才算是明白了一點(diǎn)。
　　小家伙似乎是讓自己往前一點(diǎn)，讓自己能夠抓住到那些水珠。
　　岳毅也是很滿足兒子的要求，身子輕輕地向前傾了傾。
　　小蘇蘇這次終于伸出手，一把抓向了滴落的水珠。
　　但是水珠滴落的速度那么快，小蘇蘇抓取的速度哪里跟得上呢？
　　結(jié)果又再次抓了個(gè)空，然后打開手掌發(fā)現(xiàn)抓空了又是一陣郁悶。
　　為什么會(huì)抓不到呢？到底到哪里去了呢？
　　看到兒子不停翻弄自己的小手，很是呆萌地在找。
　　岳毅也是被兒子給逗樂了，索性抓住兒子的小手。
　　在水珠滴落的時(shí)候，把小手伸到滴落的水珠下面。
　　“啪”這次水珠一下子打在了小家伙的手心里。
　　“呀?！?br/>　　小蘇蘇驚呼一聲，然后有些驚訝地扭頭看向爸爸。
　　看著兒子呆萌的樣子，岳毅微笑著說：“怎么樣？這次是不是抓到了？”