“瑪斯寇達斯？”梁龍盯著狗子發(fā)出疑問。
　　聽到這個詞的狗子閉上了嘴，歪著頭表示疑惑，看它表現(xiàn)似乎對這個詞有印象。
　　格拉維斯雖然聽不懂狗子嗷嗷亂叫，但是從行為表現(xiàn)上還是可以弄明白些狗子想要表達的意思，畢竟它思維確實非常簡單。
　　二哈開始就可以聽懂通用語，現(xiàn)在還能明白很多幼龍對它說的龍語詞匯意思，可見狗子其實不是真蠢。
　　表現(xiàn)得蠢只是大腦全用在不該用的地方。
　　“什么是瑪斯寇達斯？”幼龍直接問出了自己的疑問。
　　它打算想個辦法教一教梁龍龍語，比如說丟給數(shù)據(jù)鏈君來進行教學。
　　“我只知道瑪斯寇達斯是群特殊的瑪格亞，它們已經(jīng)消失很久。這條巨狼給我的感覺不同于普通瑪格亞，但不能確認。”
　　又是神神秘秘的“感覺”，恐龍人的自然語言還處于原始階段，想要準確表述感覺是個難題。
　　但是幼龍感官完全覆蓋恐龍人感官，如果梁龍能感覺到狗子與其它魔獸外在的不同之處，按理說幼龍也應該能發(fā)現(xiàn)，但是它一直都沒注意到。
　　狗子的形態(tài)魔力等表征和其它魔獸沒有不同，難道是比較傻？幼龍自己吐槽了句。
　　剛剛二哈的行為確實不同于野生魔獸。
　　野生魔獸不管始生還是原生，領地被其它同級同體型魔獸入侵，所有物被占用的話，掠食性物種會發(fā)出威懾動作進行驅趕，雜食性和植食性比較可能的是直接懟上去。
　　狗子卻是座地上罵街，行為表現(xiàn)已經(jīng)和野生動物差異巨大。
　　這只是一個小表現(xiàn)差異。
　　狗子和其它魔獸不同的真正地方在于，作為始生魔獸卻有“受教育”跡象。
　　格拉維斯曾以為這是特例，狗子也一直再用自己接受過的“教育”培養(yǎng)五只小家伙。
　　如果梁龍所說的感覺是這里，那看來這種“受教育”或許是多種群行為。
　　幼龍突然發(fā)現(xiàn)了一個自己一直以來都忽略了的情況。
　　阿拉斯加哈士奇薩摩這三傻一家子可沒出現(xiàn)在龍類傳承之中，這傳承雖然殘破，但是對大體型魔獸記載是非常全面和詳細的，不大可能出現(xiàn)遺漏。
　　究其原因，那就是龍類進入野獸時代后從來沒見過這三物種，不管野獸還是魔獸。
　　三傻一家都是未知傳承之中人類文明群體馴化的物種，和野生同類已經(jīng)出現(xiàn)明顯的行為表現(xiàn)差異。
　　格拉維斯似乎抓住了點什么，但是條件太少卻沒辦法繼續(xù)探究。這事只能放入備忘錄等以后研究，數(shù)據(jù)鏈君的預言教學課堂先把狗子和五只小家伙也算進去。
　　狗子想要學會說話可能沒戲，五只小家伙還沒完全歪，隨著魔力對大腦強化起碼通用語是有希望的。
　　野生傳奇魔獸學會通用語并不是啥新鮮事，幼龍不喜歡通用語只是因為通用語更原始，每個字段信息量太小。
　　它用通用語交流粗略上就是交流雙方語速慢放八倍的感覺，每個字段還要拖出七個音節(jié)不變的尾音，只是聽還好，說就十分難受。而且這不是語言表述速度的問題，而是信息量問題，不可能通過加快語速來改變。