陶睿進(jìn)革委會沒幾天就和所有人混熟了,不樂意和他來往的，他也不搭理，想欺負(fù)他是新人的,他一概笑瞇瞇地撅回去,誰也別想在他身上占便宜。其他不錯的同事們,他樂得和他們打成一片,有時候去山里采到酸甜的野果，也會帶到單位給大家分著吃。
當(dāng)然這種好事兒不能忘了領(lǐng)導(dǎo),革委會主任和副主任很快就記住他了。
被領(lǐng)導(dǎo)記住就不愁沒活兒干,領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)什么命令的時候,但凡誰干都行的活,就直接點名陶睿,誰讓領(lǐng)導(dǎo)對他印象深呢，看見他就叫他干。
陶睿不怕活兒多，這個年代出名是大有好處的,而且沒本事的人多，但凡有真本事,那是特別容易出名。
陶睿辦成幾件事把主任哄高興了，就趁著一回報告工作之后，和領(lǐng)導(dǎo)提了大隊里想辦掃盲班的事。
“主任,這不是我來咱們這上班了嗎？在主任的領(lǐng)導(dǎo)教育下,我才來沒多久,大家就都說我懂事兒多了。我跟他們說主任是在京市上過大學(xué)的呢,可把他們羨慕壞了,說這都是知識的力量。主任學(xué)識淵博這么厲害,我跟著主任幾天都能學(xué)到東西,他們也都想學(xué)點啥呢。”
革委會主任孫立濤就是這鎮(zhèn)上的一把手,被捧得很舒服，笑道：“為人民服務(wù)，都是應(yīng)該的。你們大隊的社員覺悟很不錯，讀書明事理，自然要比什么都不懂好得多?！?br/>
陶睿嘆口氣，為難道：“就是大隊里沒條件啊，鎮(zhèn)上才有學(xué)校，不說距離遠(yuǎn)不方便吧，就說好多家窮苦的根本供不起所有孩子上學(xué)，有些孩子連自己的名兒都不認(rèn)識，對咱們開展工作是很大阻礙啊。跟別提那些成了家的叔伯嬸娘了，一輩子沒文化，不會算術(shù)不認(rèn)字，有時候把大隊長愁的呀。”
孫立濤以為他想要資源，當(dāng)然不能給，隨手端起茶缸喝口水，“這也是沒辦法的事，每個大隊都是如此?！?br/>
陶睿點頭道：“可不是嗎，鄉(xiāng)親們知道我在革委會上班，見著我就跟我求助。我看著他們對學(xué)識的期盼，真是不忍心拒絕，但我也不能大包大攬地答應(yīng)什么，畢竟我是咱們革委會的人呢?！?br/>
“你做得好，我們在這個位置工作，做好工作是對的，但做不到的也不能隨便承諾。就算是親戚朋友也不行?！?br/>
“主任說的是，我就是心疼鄉(xiāng)親們。說起來真讓他們都跑來鎮(zhèn)上學(xué)習(xí)，還耽誤大隊里上工呢，要是能讓他們在大隊里學(xué)點啥就好了?！碧疹Ｒ桓睘猷l(xiāng)親發(fā)愁的樣子，突然像想起什么似的，眼睛一亮，“對了，我想起來了，我們大隊前陣子來了兩個改造的教授呢，還有一個當(dāng)過兵的，都五六十了病怏怏的。主任，要不就廢物利用，讓他們?yōu)榇箨犩l(xiāng)親服務(wù)，義務(wù)教大家認(rèn)字兒算術(shù)怎么樣？”
孫立濤聽到改造的人就是一愣，本能地想否定，但聽到“廢物利用”、“義務(wù)服務(wù)”這些字眼，腦子就轉(zhuǎn)起來了，“你是說，讓他們在大隊里開班授課？”
陶睿忙擺擺手，“那不成，哪能呢？他們是啥成分？憑啥開班授課？就讓鄉(xiāng)親自發(fā)組織，樂意學(xué)點啥的找空閑時間聚到一起，不會的就找倆教授問。他們進(jìn)牛棚接受改造，就是該犧牲自己報效國家才對，大伙兒有問題就找他們，必須讓他們給講明白了，不講明白就是不盡心?！?br/>
陶睿像是越說越覺得有道理，高興地對孫立濤說：“主任，這可是好事啊，您想，要是鄉(xiāng)親們都認(rèn)字會算術(shù)了，走出來氣質(zhì)都不一樣，一個個都是文化人，那咱大隊的風(fēng)貌得多好？還有他們肯定樂意培養(yǎng)家里的娃，往后咱鎮(zhèn)上再需要人才的時候，那一個個文化人成長起來，咱們還愁缺人手嗎？
再說這是主任心善，給大伙機會學(xué)本事，將來他們學(xué)好了，絕對感激主任，盡心盡力為咱們鎮(zhèn)做建設(shè)，咱們鎮(zhèn)發(fā)展起來指日可待啊，說不定以后能力壓周圍鎮(zhèn)子，提成市呢！”
孫立濤仿佛看到了他說的那幅美景，如今全國困苦，哪個地方要是治理得好，那是極為突出要登報表揚的，和可能揚名到全國，是大榮耀。雖說陶睿這番話里沒聽到哪個地方能立馬給他帶來利益，但這也是穩(wěn)賺不賠，搞好了能多不少人才，搞不好，那就是牛棚里那幾個受累唄，沒別的影響。
陶睿又說了一通，把孫立濤捧得暈暈乎乎的，孫立濤當(dāng)即就拍板讓陶睿負(fù)責(zé)這件事。不但在陶睿的新華大隊搞掃盲班，在管轄內(nèi)的其他大隊也要搞起來，大家一起進(jìn)步。
陶睿得了令，立即就通知幾個大隊的大隊長到鎮(zhèn)上開會，一上來就宣讀一些上級文件，就是那些搞好基層建設(shè)之類的東西，文件內(nèi)容一套一套的，各位泥腿子出身的大隊長根本聽不懂，聽到最后啥也沒記住，只知道事情很重要很重要。
接著陶睿就嚴(yán)肅地批評起來，“看看各個生產(chǎn)隊記賬的情況，還有寫報告、做記錄、統(tǒng)計管理等等一切需要動筆桿子的東西，全都一團糟。革委會每次做統(tǒng)計都頭疼得厲害，這要是按照上級標(biāo)準(zhǔn)來評判，通通不合格?！?br/>
大隊長們聞言有些忐忑，不知道陶睿是什么意思，隱約也有些不滿，他們一直就這樣，事實如此，很多年都是如此，陶睿一個剛上任沒多久的干事，這是干啥呀？
這時候陶睿話音一轉(zhuǎn)，心痛道：“我就是從下面大隊提上的，大隊里什么情況，我還能不知道嗎？大家哪是不樂意學(xué)？大家是沒條件。這要是有條件，還能有人不上進(jìn)嗎？”
大隊長們忙說：“不能，有條件肯定上進(jìn)，咱都是思想積極的人。”
陶睿點點頭，“我也是這么說的，只是國家到處都條件艱苦，總不能給咱們每個大隊都辦學(xué)校?！彼麌@口氣，“這就難辦了，因為領(lǐng)導(dǎo)班子一定是越來越需要人才的，能力不行的人早晚要被淘汰?，F(xiàn)在鎮(zhèn)上或者市里，條件好，成長起來的人才越來越多，需要的工作崗位也越來越多。如果鎮(zhèn)上和市里沒崗位，那……哪個大隊的會計沒記清楚賬，是不是就要替了？”
“啥？這咋能呢？這可不行啊?！贝箨犻L們一聽這話就急了。
陶睿認(rèn)真地說：“那你們想想，是不是這樣的道理？市里的孩子從小就上學(xué)，大人都認(rèn)字，崗位就那么多，那有人才上不了班，領(lǐng)導(dǎo)看見下頭大隊工作一團糟，是不是要派人過來管理？”
“那咋辦？陶干事，你也是大隊出來的娃，可得幫我們啊?！?br/>
“對啊陶干事，你得幫我們出主意啊。你今天喊我們來干啥？現(xiàn)在就要往大隊里塞人了？不行啊，咱自己人才能管好?！?br/>
這是涉及各大隊利益的大事，大隊長們都急了。
陶睿抬起雙手下壓示意大家安靜，說道：“大家別急，我和大家一條心，當(dāng)然要幫大家想辦法。也是巧了，我當(dāng)拖拉機手的最后一天，拉回去幾個進(jìn)牛棚改造的人，正好有倆教授，一個當(dāng)兵的。我這不是沒招了嗎？就把主意打到他們身上了。
咱就在各個大隊辦掃盲班，男女老少，誰愛上誰上，就從牛棚里挑有文化的人給大伙兒教。特別是會計、記分員、倉庫管理員等等大隊里需要動筆桿子的，必須跟人學(xué)會好方法，把賬本和報告寫得規(guī)規(guī)整整的。
這樣咱把什么都辦好了，上頭有啥想法也不會想到咱們大隊，是不是？”
大隊長們你看我，我看你，都很遲疑。特別是有的大隊長心眼不咋地，一聽就提出異議，“那些成分不好的就該吃苦受罪，咋能讓他們當(dāng)老師呢？”
陶睿搖搖頭，“沒有學(xué)校，也沒有老師。他們就是為大家提供知識的人，這又不給他們開工資，算什么老師呢？當(dāng)然，我建議大家回去也提醒一下社員們，不要沒事閑的去欺負(fù)人，這有啥用？有那工夫不知道認(rèn)倆字，想想咋報效祖國，就知道欺負(fù)人？那是廢物才干的事，但凡有點積極想法的都該抓緊一分一秒上進(jìn)?！?br/>
有異議的兩三個大隊長話都被堵住了。他們要是再說啥磋磨人的話，不成了思想不積極的廢物了？
陶睿又說：“上頭上他們下放是接受改造，改造改造，得給他們機會吧？真都天天挑糞，遭罪病死了，那算啥改造？他們都讀過書，有都還留過洋，都曾經(jīng)花好多錢培養(yǎng)起來的，不管他們成分怎么樣，他們腦袋里的知識是有用的。對吧？真讓他們帶著知識死了，那不是浪費國家資源嗎？
現(xiàn)在怎么就把這些知識利用起來，讓他們義務(wù)教導(dǎo)社員，幫助男女老少學(xué)習(xí)上進(jìn)，讓我們大家一起進(jìn)步，從大隊、到整個鎮(zhèn)，都能越來越好的發(fā)展，這才是改造的意義?！?br/>
新華大隊的大隊長率先鼓掌，“對！陶干事說得太對了！咱要接受上級指示，幫那些人好好改造，他們懂啥，就讓他們教啥，平時上哪有這么好的機會學(xué)東西啊，上學(xué)還要交學(xué)費呢，這有些娃讀書都不要錢了。”
大隊長一下子說到了好些人的心里，這好像是挺占便宜的。光是讀書不花錢就是大好事啊。但還是有人遲疑，“聽說有的地方那牛棚里的人特別遭罪，咱要是跟他們不一樣，能行嗎？”