離早自習(xí)還有10分鐘，蘇梔踏進教室的時候，教室里只有五個位置坐了人。
　　嘉藝實行的是小班教學(xué)，每個班的人數(shù)不超過30個。
　　蘇梔剛坐下沒一會，程子怡拎著早餐走進教室，看到她微微有些意外，“蘇梔，你來了?。俊?br/>　　蘇梔朝對方輕輕點頭，“嗯，早?！?br/>　　程子怡走到她旁邊的座位坐下，拿出袋子里的早餐面包，“你吃了嗎？我吃不完，分你一半吧？”
　　“不用了，我早上吃得很飽。”
　　程子怡聳聳肩，“好吧?！?br/>　　班上的人陸陸續(xù)續(xù)走進教室。
　　早自習(xí)開始，英語課代表走到講臺上，“現(xiàn)在開始默寫，pioson，separate……”
　　默寫完，從最后一個開始往前傳默寫本。
　　英語課代表把收齊的本子抱去辦公室，大家紛紛拿出課本抓緊時間復(fù)習(xí)。
　　程子怡用英語書擋住臉，小聲跟她說話，“蘇梔，你剛才全都默寫出來了？”
　　蘇梔輕輕點頭。
　　程子怡撅嘴道：“你這幾天不是沒來上課嗎？”
　　蘇梔頭也沒抬的回道：“我有空的時候背了單詞?！?br/>　　程子怡郁悶不已，“我有個兩個單詞都寫錯了，肯定要被ms.fang罰抄單詞了，一個單詞一千遍，啊，想想就好煩啊?！?br/>　　重生前，蘇梔一定會耐心溫柔的安慰對方。
　　現(xiàn)在，她一個字都懶得說。
　　上輩子，程子怡總喜歡拉著她一起玩，跟她吐槽老師和議論同學(xué)。
　　她一直以為程子怡是把她當(dāng)成真心朋友對待，才會什么都話都跟她講。
　　直到很久以后她才知道，程子怡轉(zhuǎn)過頭，就把吐槽老師和議論同學(xué)的那些話全部扣到了她頭上。