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　　☆?第二部分
　　“好了，我要開始點(diǎn)名了。點(diǎn)到名字的人要站起來，大聲喊‘我在’，聽明白了嗎？”
　　“聽明白了！”
　　安潔清點(diǎn)了一遍班級人數(shù)，確認(rèn)大家都到齊后，便轉(zhuǎn)身面對「科研電子無觸碰熱感寫字板」，提起一只手在空中寫著什么。
　　她的手指沒有觸碰到寫字板，但上面卻顯現(xiàn)出清晰的字跡。
　　不一會兒，寫字板上就出現(xiàn)了遒勁有力的大字——太陽學(xué)院，能力轉(zhuǎn)換，祝福力。
　　“看到寫字板上這十一個字了吧？這就是我們今天上課的內(nèi)容，之前聽過的同學(xué)可以再鞏固一下。最最最最最最重要的是，后面靠窗的那位新同學(xué)，為了你，我可是犧牲了全班的時間，你可要好好聽噢。不懂的可以私下問我，或是其他同學(xué)。好了，現(xiàn)在開始吧，我只講一遍，認(rèn)真聽噢！”
　　泰格勒點(diǎn)點(diǎn)頭，專心致志地盯著寫字板。
　　坐在教室正中間的無暇奇怪地看著安潔老師，然后用手指戳了戳旁邊的天羽，給她丟了張紙條。
　　天羽打開紙條，只見上面寫著：“你有沒有覺得……這個老師的聲音好耳熟，好像在哪里聽過？”
　　她看完立馬寫道：“我也這么覺得。不過既然是老師，那我們應(yīng)該是在學(xué)院里聽到過她的聲音吧。”
　　無暇看完，皺了皺眉，拿起筆寫道：“可我并不覺得這位老師的聲音有什么特殊的，怎么可能我們倆都記住了？我總覺得……她的聲音很熟悉，感覺以前常常聽到，還有一種莫名其妙的親切感，你不覺得嗎？”
　　天羽接過紙條，接著寫了下去：“應(yīng)該是吧。與其在這兒猜來猜去，還不如等下課去問問？”
　　無暇又寫道：“說得沒錯，你去吧！就這么愉快地說定了～看完記得收好，不要再給我了～”
　　看著紙條上的內(nèi)容，天羽無奈地?fù)u了搖頭，總感覺自己被無暇坑了?？墒菦]辦法，誰讓自己寵她呢？
　　她將紙條放進(jìn)口袋，沖無暇做了個鬼臉，便專心聽講了。
　　安潔老師見臺下的同學(xué)們一個個聚精會神，沒有哪一個提出異議，便笑著拍了拍手，說道：“那好，這節(jié)課正式開始！請大家不要搞小動作，否則我會讓你們知道，我比你們這群乳臭未干的毛頭娃娃更能搞事情，聽明白了嗎？”
　　“聽明白了！”
　　安潔老師滿意地提了提鼻尖的眼鏡，透亮的鏡片中劃過一道白色的光！
　　“喲西～”