五點,下課鈴響。
教授剛好板書完最后一句，走到講臺旁點擊鼠標(biāo)，把ppt投影放到最后一頁——作業(yè)。
底下一片吸氣。
他等這陣子吸氣聲停了,笑了笑，又點鼠標(biāo)。
還有下一頁作業(yè)。
“……”
“我麻了?！?br/>
坐在謝瀾前面的男生叫魏東闊，正瘋狂翻筆記，毫無省理科前十的風(fēng)范,他操著一口奇怪的口音道：“真雞兒就一下午搞起兩章唄？老子爪子都顫抖起?！?br/>
謝瀾還在ipad上寫著最后的筆記，筆桿幾乎動出殘影來。
他發(fā)現(xiàn)了,魏東闊總是喜歡用“雞兒”來增強語氣，就像當(dāng)年車子明教他的“就尼瑪”一樣。但這個詞的發(fā)音難度更高,語感更優(yōu)雅圓滑，讓人忍不住想要學(xué)習(xí)。
于是他小聲跟讀了一遍：“真雞兒就一下午搞起兩章唄……”
不料魏東闊聽到了，一下子扭過頭來,“瀾神你學(xué)我？你對我們家鄉(xiāng)話感興趣？有空多跟我擺擺？”
謝瀾無奈抬頭,“喊大名行嗎？”
對方嘿嘿嘿笑了幾聲,“我的良心不允許我侮辱神格啊?！?br/>
“……”
瀾神,這個名號不知道是誰始創(chuàng),正式開學(xué)才兩周,已經(jīng)在整個數(shù)學(xué)系傳遍。
離譜的是今年系里男生有好幾個“l(fā)”和“n”不分，一嗓子豪邁的“男神！”讓謝瀾在大庭廣眾之下恨不得當(dāng)場遁地。
謝瀾無語低頭繼續(xù)補筆記，魏東闊嘀咕著湊過來,“讓我看看瀾神的筆記長撒子樣……我靠！”
他邊上的立刻也扭過頭來,“我也看看！”
滿屏幕流暢的英文,勾勾點點地和數(shù)學(xué)符號混在一起,瀟灑飄逸。一般人看不懂練筆英文,魏東闊反應(yīng)了好半天,“老子以為你用阿拉伯語寫筆記哦，這是英格力思？”
謝瀾嗯了聲，“老師語速太快，我……寫漢字實在跟不上?！?br/>
說來也很羞愧，高中兩年他都用中文做筆記，雖然寫字比別人慢，但也堅持下來了，想不到還是在t大魔鬼教授面前一敗涂地。
“膜拜！”魏東闊旁邊的男生搖頭晃腦地感慨，“這種字體雖然看不懂，但能唬人，賊有神格?！?br/>
“是不是哦？”魏東闊連忙道：“瀾神，你教我英文書法，我教你說雞兒，怎么樣？你剛才那個兒化音連得不夠油潤，這個詞不是我家鄉(xiāng)話，我也跟人學(xué)了好久，可以傳授給你?！?br/>
謝瀾無情拒絕，“謝謝，我已經(jīng)會了。雞兒?！?br/>
魏東闊笑得差點翻過去，連著前面一排女生都在笑。
謝瀾被弄得有些尷尬，飛快收拾了東西拽起書包走人。
魏東闊是他原本被安排的室友之一，雖然謝瀾軍訓(xùn)后已經(jīng)很少回宿舍了，但跟這個自來熟室友仍然關(guān)系不錯。
晚上竇晟有課，他把男朋友送去上課，自己在圖書館寫剛才的數(shù)學(xué)作業(yè)。
手機開了靜音，但屏幕因不斷彈出的消息一直亮著，他解了兩道題后拿起來掃了眼。
群里各種筆記拍照橫飛，夾著一群人的絕望呼救。
-數(shù)環(huán)q4呢？
-/photo
-靠你這上邊都被擦了
-我意識到寫不完了趕緊拍照時已經(jīng)晚了
-這老師擦黑板真雞兒一絕
-頭禿，咱院老師真的好喜歡板書啊……
-眾所周知ppt只是用來布置作業(yè)的
-到底有沒有人記下了神秘的q4？？
-郭子有上半截，闊爺有下半截，但是差了幾行
謝瀾隨手在ipad上戳了戳，把對應(yīng)那一部分拍下來發(fā)進群里。
群里立刻又炸了起來。
-瀾神?。。ㄕ衤暎。?br/>
-瀾神出沒！
-恭喜你們引起了瀾神的注意
-并成功解鎖瀾神の幫助
-我太感動了，滿屏幕看不懂的神秘語言，唯二能看懂的兩行數(shù)學(xué)式剛好是我需要的，這種緣分天成的感覺誰懂？？我與瀾神鎖死。
-法學(xué)院警告
-法學(xué)院警告
-法學(xué)院警告
圖書館燈火通明，寬大的長桌兩列坐滿人，t大學(xué)子們低頭專注而緊張地學(xué)習(xí)著。
這個安靜炸鍋的群，和周遭環(huán)境一比，顯得格外不正經(jīng)。
謝瀾無語放下手機繼續(xù)寫作業(yè)。但群還在彈，空間狹小，那些消息仍然在他的余光里叫囂。
-謝瀾大佬還有q6的筆記嗎？
-同求
-q7我也想要
-q7我有，有數(shù)域q3嗎？
-瘋狂艾特大神，救命啊@謝瀾_em
這群人是認(rèn)真的嗎……
謝瀾只好把筆記導(dǎo)出一份發(fā)進群里。其實前面都還是中文筆記，他是到了最后徹底要跟不上了才崩潰換成英文的，剛才群里問的那幾道題都有中文版。
不過中文版……
-？？
-這字？？
-我傻了，q6第四行，px+q有什么？古艮？
-是有舌艮吧……
-那請問舌艮是……？
沒完了。
謝瀾只好放下筆，端起手機回復(fù)道：“有重根?！?br/>
-？
-？
-……
-我很難想象……
-我也……
謝瀾耐心解釋：“抄不完了，簡寫了。那個‘舌’就是‘重’的簡體版啊，省略了一點點細節(jié)?！?br/>
-？？？
-……是不是哦
-億點點細節(jié)
-老子笑飛了靠
-在自習(xí)室忍笑忍到掐大腿，我太難了
-重新定義“簡體”
謝瀾看著飛快往下刷的屏幕，有些無力，索性又回答了幾個大家看不清的問題。
-“日#或”是什么？
-復(fù)數(shù)域
-“大式刀角”呢？
-因式分解
-“多工工”呢？
-……我想想
謝瀾定了幾秒鐘，回復(fù)道：“多項式?！?br/>
-笑飛了
-我終于還是在自習(xí)室笑出了聲
-好家伙，不知道的以為這是一本日本數(shù)學(xué)教材
-日語也不是這樣的啊笑死
-這就是imo冠軍的世界嗎
-我突然想起來……imo不是根據(jù)國籍分發(fā)相應(yīng)語言的試卷嗎？瀾神拿的是中文版吧？
-也許拿到英文版的會表現(xiàn)更好……
-不會更好了，他imo六道題全對啊，破紀(jì)錄
-沒破紀(jì)錄，之前有好幾個學(xué)長全對過，但確實牛
又開始了。
謝瀾頭禿，干脆把手機扣了過去，低頭繼續(xù)寫題。
老師布置的題目很刁鉆，他算到一半腦子已經(jīng)有點累了，打算把剩下的留到明天晨跑后寫，又花時間去修復(fù)了一下前面的“簡體版”筆記。
整理完這一切，還沒從屏幕前抬起頭，突然聽到一陣悠揚的音樂。
身邊男生開始收拾書包，謝瀾恍恍惚惚地抓起手機看了眼表。
22:45，距離閉館還有十五分鐘，這是催人散場的音樂。
慘了，忙過頭，把竇晟給忘了！
他趕緊點開微信，竇晟果然給他發(fā)了一堆消息。
【20:35】人呢？
【20:42】還在圖書館？老地方？把我給學(xué)忘了？
【21:06】報告主人，男朋友落座在你五點鐘方向
……
【22:38】又報告，餓了……你也太能學(xué)了
【22:42】宵夜點披薩好不好？招牌魔鬼芝士？
謝瀾捏著手機回過頭，竇晟就坐在斜后方的閱讀沙發(fā)里，合起的筆記本電腦放在腿上，正飽含期待地看著他。
謝瀾一扭過頭，竇晟立刻來了精神，伸手在空中捏了個響指，做口型道：走嗎——？
謝瀾點頭，起身收拾東西。
閉館提示音樂響了三分鐘，一整個圖書館全是深夜自習(xí)的學(xué)生，大家陸陸續(xù)續(xù)起身收拾東西，安靜的大樓里終于漸漸有了熱鬧氣。
謝瀾跟竇晟一起走出自由閱讀室，剛到大廳，就聽到一個女生笑道：“二……謝瀾跟豆子也來自習(xí)啊?！?br/>
謝瀾點了下頭，但感覺對那個女生很陌生，估計不是系里的。
“是觀眾吧。”出去之后竇晟才嘀咕道：“一開口一個二，估計下意識還想喊二貓呢?！?br/>