一看對方的頭像，姜盛就認出來了，這不是李媛嗎？
不是說好了免除了她的職務(wù)嗎？
難道自己被敷衍了？
打開她的個人信息，姜盛確實沒發(fā)現(xiàn)超能教研組副組長的職務(wù)，她只掛著一個超能修行班班導(dǎo)師的職務(wù)。
繼續(xù)向下翻看李媛的信息。
其他老師的個人主頁下面都有其主要教授的課程簡述，以及學(xué)生匿名對課程的評價。
再看李媛這里，空空如也，只余一個班導(dǎo)師的職務(wù)，沒有任何教學(xué)課程。
又找了幾位教研組組長、副組長的個人主頁做對比后，姜盛猜測李媛應(yīng)該是被撤銷了行政崗、教學(xué)崗的職務(wù)，只留下一個生活崗的職位。
這就無可厚非了，在姜盛看來，校方能做到這種程度已經(jīng)是夠偏袒他了。
作為一位強大的超能力者，校方還是不忍心開除她的，將她派去生活崗已經(jīng)是極大損失了。
畢竟，據(jù)姜盛了解，這個世界上能托起自己飛行的就已經(jīng)是超能力者中的大佬，而能施展瞬間移動的超能力者都是鳳毛麟角般的存在。
心結(jié)解開，姜盛這才查看李媛發(fā)來的信息。
這是一封邀請短信，邀請姜盛加入超能修行院。
短信簡明扼要，寫的很清楚。
因勇基拉的強大天賦和那枚極大可能具有超能屬性的蛋，且在姜盛本身就是一位超能力者的前提下，她希望姜盛能加入超能修行院進修。
當(dāng)然，最后還附有要求，如果蛋成功孵化且屬性為超能屬性，姜盛需再培養(yǎng)一只超能系寶可夢。
如果蛋內(nèi)寶可夢非超能系寶可夢，姜盛就要再培養(yǎng)兩只超能系寶可夢，以滿足四只同屬性寶可夢這個要求。
這是不容改變的規(guī)則（天才除外）！
校方之所以設(shè)立這樣的制度，完全是按照聯(lián)盟的意思行事，這樣才能每年從聯(lián)盟獲得高額經(jīng)費與重要資源配給。（定向培養(yǎng)、果防生）
而聯(lián)盟這樣做也是有原因的，高層想要提高東亞聯(lián)盟在國際上的影響力，最容易提升影響力的方式就是聯(lián)盟內(nèi)多出幾位世界級道館館主。
將整個聯(lián)盟打造成訓(xùn)練家的進修圣地，引來全世界寶可夢訓(xùn)練家的關(guān)注。
說完修行班成員需要履行的義務(wù)，李媛還提到加入之后會有眾多福利。
不過她并沒有在信息中詳細說明，只是一語帶過。
并在后續(xù)文字中表明，如果姜盛有意向加入修行班，需要前往超能島嶼面見她之后，再作詳談。
姜盛也清楚，作為聯(lián)盟重點資助項目，待遇絕對不會差，最起碼獨門獨院的居所就讓姜盛比較眼饞。
能讓李嵐那么滿意，這些特殊島嶼肯定有其獨到之處。
在以超能院的名義發(fā)出邀請后，李媛又以私人名義發(fā)來信息。
她告知姜盛自己也許有讓這顆未知寶可夢孵化的方法，如果想要知曉就去超能島嶼上找她詳談。
先前加入超能修行班的事情還讓姜盛有些猶豫，不知道該不該過去見見李媛。
但接下來的寶可夢蛋孵化方法，完全勾起了姜盛的興趣。
他當(dāng)即回復(fù)消息，表明希望獲得孵化方法，約個時間見一面。
李媛回復(fù)何時都可以，然后給姜盛分享了一個位置。
姜盛當(dāng)即收起大針蜂、戴魯比、勇基拉、雷丘，懷里抱著此行的主角，前往學(xué)校。
打車來到訓(xùn)練師高中專用的碼頭旁，有一群拉普拉斯始終聚集在這里，等待載人前往學(xué)校。
當(dāng)姜盛站到碼頭上時，一只拉普拉斯撞開同伴，興沖沖的湊到姜盛面前。
姜盛一臉古怪之色，他怎么感覺這家伙好像是昨天晚上那只。
當(dāng)姜盛掏出能量方塊喂給它時，就完全證實了自己的猜測。
這家伙是嘗到了能量方塊的甜頭，所以記住的姜盛的氣味，在感知到姜盛到來時，才自己湊上來的。
這么多的拉普拉斯，喂哪一只都是喂，還不如選擇一只自己熟悉點的。
姜盛當(dāng)即跳到了它的背上，讓它載著自己前往超能系島嶼。
在路上，姜盛時不時還會再喂它幾塊能量方塊，拉近彼此自己的關(guān)系。
說不定在沒有飛行寵的時候，姜盛要靠這只拉普拉斯很長時間。
超能系島嶼在望，姜盛腦海中較為“貧瘠”的精神力莫名振奮起來，想來這應(yīng)該是島嶼的特別之處。
在精靈球中感知到熟悉的氣息后，勇基拉直接從里面跳了出來，懸浮在姜盛身邊。
它的聲音通過心靈感應(yīng)在姜盛腦海中響起。
“姜盛，我以前就經(jīng)常來這座島上，這座島是人工建造出來的，地面下埋有精密的能量釋放裝置，可以將超能寶石中的超能力量激活，釋放到空氣中。”
“不論是超能力者還是超能系寶可夢，在這樣的環(huán)境下長期生活，實力都會緩慢提高的?！?br/>
“在島嶼中央，那里建有一座超能系的屬性大廳，不同的樓層對應(yīng)的超能能量的濃度也不同，在里面修煉超能系招式或者冥想都會起到事半功倍的效果。”