姓名：夜暮。
　　年級(jí)：高二三班。
　　年齡：17歲。
　　職業(yè)：術(shù)士。
　　等級(jí)：四級(jí)。
　　班主任評(píng)語(yǔ)：夜暮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，每次考試都名列前茅。思維成熟穩(wěn)重，極少與同學(xué)發(fā)生沖突。一些壞學(xué)生主動(dòng)糾纏也多以忍讓穩(wěn)住，就如同班級(jí)里的大姐姐，這個(gè)年紀(jì)就擁有如此成熟和善良的心態(tài)，真是少見。
　　教導(dǎo)主任評(píng)語(yǔ)：夜暮思維狀態(tài)良好，生活積極向上，對(duì)未來(lái)和學(xué)習(xí)充滿熱情，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)勤工儉學(xué)，是所有學(xué)生的榜樣。學(xué)生們要多學(xué)習(xí)一下夜暮吃苦耐勞的態(tài)度。
　　校長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：夜暮同學(xué)是我們學(xué)校學(xué)生的標(biāo)桿，她學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，修行勤奮刻苦，不僅在三級(jí)的時(shí)候就越級(jí)使用四級(jí)法術(shù)，精神力也無(wú)比凝練。她內(nèi)心堅(jiān)定，她的毅力值得所有學(xué)生學(xué)習(xí)。
　　趙玉看的很意外，因?yàn)檫@些評(píng)語(yǔ)和他設(shè)計(jì)好的評(píng)語(yǔ)并不一樣。
　　李老師很震驚，因?yàn)檫@和他吩咐下去的內(nèi)容截然相反。
　　一旁的女老師不知所措，因?yàn)樗肋@件事搞砸了，而且這僅僅是事件的開始。
　　趙海鳥此時(shí)失聲道：“這不可能！一定是夜暮那個(gè)賤……”
　　人字還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就被她哥趙海潮一把拉住，用精神力封住嘴巴。
　　前方的周英似笑非笑的看著趙玉說(shuō)：“老同學(xué)，你的家教要有待增強(qiáng)啊?！?br/>　　趙玉此時(shí)臉色十分不好，雙目冰冷看了一眼自己嬌生慣養(yǎng)的女兒，沉默中坐下不再說(shuō)話。
　　這件事，沒(méi)完！
　　坐在白落身旁的夜暮此時(shí)感覺(jué)到十分的不可思議。
　　因?yàn)樗芮宄约旱陌嘀魅螌?duì)于自己的不喜愛。至于上面的教導(dǎo)主任和校長(zhǎng)也更加以自己為恥。
　　他們這么可能給予自己如此高的評(píng)語(yǔ)？
　　思前想后想不通的夜暮突然想到之前就信心十足的白落。
　　“是你……”夜暮低聲試探的問(wèn)。
　　白落笑瞇瞇的說(shuō)道：“別問(wèn)，問(wèn)就是秘密?！?br/>　　說(shuō)著，他眼睛向四周掃動(dòng)一下。
　　夜暮頓時(shí)了然。
　　這里邊可有不少高手，如果多說(shuō)失言，那可就麻煩了。
　　周英對(duì)著已經(jīng)完全沉默的李老師說(shuō)：“李老師，這件事說(shuō)明了你們內(nèi)部管理上很有問(wèn)題啊。檔案中寫的明明白白，怎么到了打印出來(lái)的資料中就變的截然相反呢？是你們的失誤，還是別有用心？或者是……”
　　周英語(yǔ)氣逐漸陰沉下來(lái)：“你們想要通過(guò)你們的權(quán)利，蒙蔽我們的眼睛，左右名額？”
　　“不！我們絕對(duì)沒(méi)有！”李老師立刻義正言辭的大聲否定。
　　周英沒(méi)有繼續(xù)追究：“這件事是你們的問(wèn)題，同時(shí)這件事我也會(huì)向?qū)W校反映，重新對(duì)貴學(xué)校的信任等級(jí)進(jìn)行評(píng)級(jí)?！?br/>　　李老師聽完臉色頓時(shí)一陣慘白。
　　一旦重新評(píng)定信任等級(jí)，傳出去對(duì)學(xué)校的影響非常巨大。
　　因?yàn)檫@代表他們學(xué)校已經(jīng)失去了歸勝大學(xué)的信任！
　　“周教授，這件事……”李老師急忙想要解釋。
　　周英直接打斷道：“接下來(lái)說(shuō)一下之后的考試吧，不要耽誤學(xué)生們的時(shí)間?！?br/>　　李老師聽完臉色頓時(shí)變成了豬肝色，表情極其難看。
　　其他老師也完全蒙了，怎么也想不到這件事會(huì)發(fā)展到這種程度。