祁鏡來(lái)的比肖玉還要早些，前一堂的內(nèi)科剛上完他就進(jìn)了教室。
　　03年那會(huì)兒大學(xué)缺席率還是很高的，粗略掃了一眼，班上的學(xué)生到場(chǎng)的也就只有2/3而已。再算上趴在桌面上睡覺(jué)看手機(jī)的，真正聽(tīng)課又能聽(tīng)進(jìn)去的人真的非常少。
　　肖玉一來(lái)，見(jiàn)祁鏡什么都沒(méi)準(zhǔn)備，連本書(shū)都沒(méi)帶，就知道自己做對(duì)了。
　　她先把自己的教科書(shū)擺在了他面前，然后拿出u盤(pán)準(zhǔn)備給兒子用上自己的ppt。肖玉只希望祁鏡是圖個(gè)新鮮，等新鮮勁一過(guò)也就算了。
　　誰(shuí)知祁鏡搖搖頭，把書(shū)重新放回她的懷里，然后在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“江湖”。
　　肖玉一臉錯(cuò)愕，一把把祁鏡拉到一邊，壓低聲音呵斥道：“這是婦產(chǎn)科，你寫(xiě)江湖什么意思？來(lái)說(shuō)書(shū)的嗎？快給我滾蛋！”
　　“媽，你別急，我這兩字一寫(xiě)，你看......”
　　祁鏡指了指臺(tái)下，那些昏昏沉沉的學(xué)生因?yàn)檫@個(gè)刺激，紛紛來(lái)了興趣。那些睡得和死豬一樣的人，也被周?chē)瑢W(xué)的討論吵醒了。
　　“江湖？下面是什么課？”
　　“婦產(chǎn)......”
　　“婦產(chǎn)和江湖能有什么關(guān)系？”
　　“我記得是肖主任的課，她一向很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)?。?br/>　　“喂，醒醒，下面好像有不得了的事情要發(fā)生了?！?br/>　　......
　　肖玉沒(méi)想到學(xué)生們會(huì)是這個(gè)反應(yīng)，但把婦產(chǎn)科往武俠小說(shuō)上扯也太過(guò)分了，純粹就像是在博人眼球一樣。但看著祁鏡自信的表情，其實(shí)就連她自己也忽然有了聽(tīng)下去的動(dòng)力。
　　“說(shuō)好了，就一句話！”肖玉給他留下了最后的讓步，“要是說(shuō)不好，班級(jí)出了亂子，回家有你好看的！”
　　“遵命！”祁鏡把u盤(pán)還給了肖玉，笑著安慰道，“媽，你就安心看著吧。”
　　他上課和大多數(shù)教授講師不一樣，就靠一張嘴和一支粉筆，書(shū)和ppt并沒(méi)有什么大用。祁鏡堅(jiān)信，教課的內(nèi)容才是關(guān)鍵，只要有趣自然會(huì)有人聽(tīng)。
　　想要一把抓住臺(tái)下所有學(xué)生的注意力，課前休息的十分鐘很關(guān)鍵。
　　這段時(shí)間對(duì)學(xué)生而言是休息，但對(duì)下一講的老師而言其實(shí)是準(zhǔn)備時(shí)間。從準(zhǔn)備的內(nèi)容和ppt上，學(xué)生們就能大致了解到這節(jié)課上的內(nèi)容，甚至老師的教課方式、性格。
　　肖玉算是教研組里非常強(qiáng)的存在了。
　　她經(jīng)常會(huì)在這段時(shí)間里拿出一兩個(gè)病例來(lái)，讓底下學(xué)生先行討論，然后在上課時(shí)解開(kāi)謎底。
　　靠著一個(gè)個(gè)奇怪病例和大量視覺(jué)沖擊力極強(qiáng)的圖片，肖玉往往能抓住學(xué)生們的求知欲。
　　但他的兒子根本不走尋常路，其實(shí)肖玉猜對(duì)了，祁鏡真的想要說(shuō)書(shū)！
　　“同學(xué)們，今天的課換人了?！逼铉R用粉筆敲了敲黑板，“今天我們講江湖，俗話說(shuō)有人的地方就有江湖，其實(shí)對(duì)細(xì)菌也是一樣的。”
　　只是一句話，帶動(dòng)了在場(chǎng)所有學(xué)生的積極性。
　　“學(xué)醫(yī)能那么cooooool的嗎？”
　　“腦洞大開(kāi)?。　?br/>　　“這老師叫什么？快上學(xué)校官網(wǎng)查查，以后他的課我都上！”
　　......
　　x道從來(lái)不是什么世外桃源，里面常駐正常菌群有數(shù)十種之多。換成它們的角度來(lái)看，那里其實(shí)就是個(gè)江湖。有江湖就有爭(zhēng)斗，有了爭(zhēng)斗就會(huì)分出勝負(fù)，從而產(chǎn)生武林盟主。
　　這里就有個(gè)常駐的武林盟主就叫“乳酸桿菌”，占比達(dá)到80%以上，貫徹著天下號(hào)令莫敢不從的絕對(duì)地位。