段杰試探性的開(kāi)口：“我兩周不打籃球，你會(huì)送我一個(gè)新的？”
　　唐詩(shī)輕笑：“前提是你得先把自己的籃球交給我，不然想空手套白狼嗎？”
　　一句調(diào)侃的話，讓十六班學(xué)生笑了起來(lái)。
　　也因?yàn)榇蠹也粨诫s任何個(gè)人情緒的笑，第一次讓段杰覺(jué)得，唐詩(shī)好像也不是那么討厭。
　　唐詩(shī)知道已經(jīng)調(diào)起了大家的興趣，便問(wèn)道：“怎么樣？有沒(méi)有人想做第一個(gè)吃螃蟹的勇士？”
　　誰(shuí)也沒(méi)想到，第一個(gè)舉起手的，是陳默：“我把手機(jī)給你。”
　　大家愣了一下。
　　陳默的手機(jī)絕對(duì)是班里獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)然，也是價(jià)格最高的。他拿手機(jī)和唐詩(shī)打賭，難免有為難人的嫌疑。
　　但，唐詩(shī)笑意吟吟的收了起來(lái)，并在筆記本上做了記錄：“好，收陳默手機(jī)一部。”
　　陳默也不想大家誤會(huì)，主動(dòng)解釋：“我平時(shí)最依賴的是手機(jī)，如果不把手機(jī)交出去，我很難保證自己能保持好的狀態(tài)?！?br/>　　更何況，他還注意到，唐詩(shī)最后一句的條件是“保持最好的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)”。
　　有了陳默帶頭，很多人紛紛說(shuō)要上交“小說(shuō)、雜志、游戲機(jī)”各種東西，唐詩(shī)也一一登記了下來(lái)。
　　這一環(huán)節(jié)結(jié)束后，終于有人又開(kāi)口問(wèn)了：“可是我們就算賭贏了，兩周的學(xué)習(xí)，又有什么意義呢？”
　　“是啊，讓我們好好學(xué)習(xí)兩周又能怎么樣？”
　　“我也想知道，這樣有什么意義？”
　　……
　　唐詩(shī)看著大家，再次發(fā)問(wèn)：“大家對(duì)于老師的不屑、那些所謂優(yōu)生的鄙視，是怎么想的？”