作為《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》的一個(gè)重要角色，甘敬對(duì)于女兒的話(huà)既是生活里的期冀，也算是工作上的要求。
　　盡管在甘敬原本世界里已經(jīng)不怎么講究理論，但他還是多多少少經(jīng)歷過(guò)一些表演派別上的爭(zhēng)執(zhí)。
　　當(dāng)一個(gè)孩子在戲里本色出演的時(shí)候，那能說(shuō)她演技好嗎？
　　或者，更進(jìn)一步，這孩子有演技嗎？
　　這個(gè)答案顯然是肯定的。
　　當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始接受信息、經(jīng)過(guò)思考、做出反應(yīng)的時(shí)候，她在鏡頭下的表現(xiàn)就是在表演，只是，孩子在思考這個(gè)階段提煉出她自己的經(jīng)歷只是單純孩子式的。
　　觀(guān)眾對(duì)一個(gè)孩子的表演不會(huì)有太高要求，這是其一。
　　導(dǎo)演或者編劇不會(huì)強(qiáng)行賦予一個(gè)孩子超出她角色的東西，這是其二。
　　這又牽扯到劇組選角時(shí)的一個(gè)常見(jiàn)原則，導(dǎo)演要找的演員是貼近劇本故事里角色的，這樣對(duì)鏡頭下的演技是有加成，而非反過(guò)來(lái)——當(dāng)然，力捧之下圍繞演員寫(xiě)劇本那是極少數(shù)的例外。
　　話(huà)說(shuō)回來(lái)，《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》里孩子的表現(xiàn)重點(diǎn)不在于演技，是在于她需要表現(xiàn)出來(lái)的和父親之間的親昵感覺(jué)，甘敬不會(huì)讓二思去表演什么肝腸寸斷、五內(nèi)俱焚、心如刀絞的。
　　那么，工作中的二思只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，做自己就好。
　　這一天，為了把孟浩敏的戲份搞定，劇組是從上午拍到了傍晚才算勉強(qiáng)搞定，鸚鵡學(xué)舌式的表演固然可行，但甘敬還是更愿意看到自己戲里的演員能夠在合作中得到更多表演上的啟迪和思考。
　　下午四點(diǎn)半，甘敬已經(jīng)宣布劇組收工，場(chǎng)記們都把道具收拾的差不多了，孟浩敏仍舊是和在導(dǎo)演聊天或者說(shuō)在接受教育。
　　“表演這個(gè)事，說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，就是得多思考，多鉆牛角尖又能鉆回來(lái)。”甘敬十分耐心。
　　“師兄，我知道了?！泵虾泼魟傞_(kāi)始預(yù)備的拍攝時(shí)間也就兩三天，但實(shí)際拍下來(lái)是花了一個(gè)星期不止，這期間她是覺(jué)得受益良多的。
　　女孩這會(huì)已經(jīng)卸掉了臉上的丑、老妝，盈盈一笑的問(wèn)道：“師兄，我什么時(shí)候能達(dá)到你這樣的水平?。俊?br/>　　這話(huà)不乏恭維，不過(guò)甘敬確實(shí)認(rèn)真的想了想……嗯，一輩子，兩輩子……
　　“這輩子多努努力?！备示凑媲姓\(chéng)懇的說(shuō)道。
　　孟浩敏稍愕，擺擺手：“師兄，那我回去就閉門(mén)修煉了，希望下輩子就趕上你。”
　　“加油，你行的?！?br/>　　甘敬結(jié)束了對(duì)于一名演員的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，轉(zhuǎn)而去抱已經(jīng)困乏的女兒甘學(xué)思，這孩子中午沒(méi)得空休息，在劇組里“小姐姐”“小哥哥”的亂撩，這會(huì)是遭受了作息規(guī)律的反噬。
　　“今天多謝錢(qián)姐的照顧了?！备示吹谝淮芜@樣稱(chēng)呼制片人卻是因?yàn)榉枪ぷ鞯氖虑椤?br/>　　“甘導(dǎo)客氣了?！卞X(qián)玫揉了揉睡眼朦朧的小女孩，笑道，“我很期待她明天是怎么演呢?！?br/>　　“希望順利吧?！备示袋c(diǎn)點(diǎn)頭，揮別了制片人，背著包抱著女兒出了片場(chǎng)。
　　傍晚余暉還未散盡，懷中女兒已經(jīng)有點(diǎn)……重量超標(biāo)了。
　　三歲孩子，三十多斤，偶爾抱一抱沒(méi)問(wèn)題，一直抱著走路的話(huà)還真不太能行。
　　甘敬把女兒放下，牽著她的小手，注意到明顯有點(diǎn)不滿(mǎn)意的小臉，挑著話(huà)題分散注意力的問(wèn)道：“今天拍戲好不好玩呀？”
　　“不好玩?！备蕦W(xué)思噘著嘴答道。
　　甘敬有點(diǎn)意外于這樣肯定的答案，問(wèn)道：“為什么？”
　　“他們說(shuō)爹爹不會(huì)把錢(qián)給我的?！?br/>