對于一名導(dǎo)演或者制片人來說，演員是需要馴服的，不一定厲聲呵斥，可以是順著毛擼，而對于演員本身，他們也要馴服自己。
在鏡頭里，在聚光燈下。
前者是戲里的自己，后者是名利下的自己。
人生處處有哲學(xué)，所謂降服心猿見真我，戲說從此不胡說，提高自己的姿勢水平才能活得更順暢。
比如李早瑜，她就漸漸摸索出了自己的哲學(xué)觀念甘哥說得對，抱著他的大腿一起變強(qiáng)。
甘敬當(dāng)然也有自己的哲學(xué)觀我說得就是對，大家一起來變強(qiáng)。
“甘哥，有時候我有一種越演越迷惑的感覺?！崩钤玷は鴣碜岳洗蟮姆窒?，吐露心聲，“就是怎么演都覺得差點(diǎn)什么，夏姐讓我給個笑，我怎么笑都覺得自己好僵硬?！?br/>
李早瑜說著先是露出一個燦爛的笑容，然后變成甜甜微笑，最后換成咧嘴笑。
甘敬眉頭緊皺，這問題很嚴(yán)重啊，他示意李早瑜靠近一點(diǎn)。
李早瑜很聽話的靠近。
甘敬認(rèn)真的拿右手食指戳了戳李早瑜的臉，關(guān)切的問道：“你是不是打玻尿酸了？”
李早瑜的臉漲紅了，不是羞的，是氣的！
“怎么可能！我沒有動過臉！”
甘敬淡然的說道：“也是，年紀(jì)輕輕的。出現(xiàn)問題解決問題，首先我們就排除了物理性因素，你還記得我以前給你一張空卡，你變得自信后很有魅力么？”
“記憶猶新，就像是昨天發(fā)生的一樣?！崩钤玷ど钌铧c(diǎn)頭，又說道，“可，我覺得不缺信心，就是迷惑?！?br/>
“人總是在迷惑和清醒中來回徘徊?！备示垂嗔艘豢陔u湯，“迷惑和清醒的這個掙扎過程中就會變得成熟。”
“那你呢？”李早瑜總是孜孜不倦的尋求前輩經(jīng)驗(yàn)。
甘敬橫了女孩一眼：“下次這種問題你不要問我，等你能成為影后我們再來這種交流?！?br/>
“既然你不缺信心，只是迷惑，那也好辦。我經(jīng)常說體驗(yàn)派要從你自己出發(fā)又堅持感情來擴(kuò)增到角色身上，現(xiàn)在嘛，我們來嘗試下表現(xiàn)派，你去我書房里拿一本《演員的雙重人格》，哥格蘭的。”
李早瑜起身快步去拿了。
落日余暉，光線灑在庭院里顯得分外安靜。
“吱嘎！”
甘敬默默看了一眼愁眉苦臉用難聽的小提琴聲打破氣氛的女兒，嘆了口氣。
“甘哥，甘哥，是這本嗎？桌上攤開的這本嗎？都是英文啊?！崩钤玷けе槐緯d沖沖的跑回來。
甘敬再次嘆了口氣：“嗯，還有一本譯本，書架上第三層，如果夠不著就踩凳子。注意安全，小心碰頭?！?br/>
片刻之后，李早瑜去而復(fù)返。
“表演是以實(shí)踐為主的，所以，不少演員不管理論，找對感覺也能行?！备示创蚱鹁窠虒?dǎo)道，“不過理論就像是碰見問題后的索引，我們可以按照這種索引來思考解決問題的辦法。”
“實(shí)際表演中不會細(xì)分什么流派，能演好就可以了，但哥格蘭把演員心中的素材和經(jīng)驗(yàn)比作能夠塑形的泥土還是挺有趣的?！?br/>
李早瑜滿臉嚴(yán)肅，一點(diǎn)都不覺得有趣，誰能對著各種枯燥的理論還覺得有趣？
“我們就拿玻尿酸來說，不，不說玻尿酸，說這個整容，很多人喜歡把臉往大眼、高鼻梁、尖下巴的方向整，雖然一直會有嘲諷什么的，但其實(shí)這是一種大眾審美的體現(xiàn)。”甘敬繼續(xù)說道，“表現(xiàn)派雖然被很多人說太匠氣，但能被稱為流派就很有可取之處，它有關(guān)演員模型的提煉還是很不錯的?！?br/>
“你剛才說的笑，像姚大嘴……呃，那個很燦爛的笑?！备示凑f話中嘟囔了一聲，給李早瑜一個露出牙齦的大笑。
李早瑜等到老大笑完問道：“甘哥，你剛才說是誰的笑？我沒聽清?！?br/>
甘敬翻了個白眼：“就是那么個意思，你再看，這種笑中帶淚，蔣文麗的一段戲?！?br/>
李早瑜又沒聽清名字，但這不妨礙她欣賞甘哥眨眼間熱淚盈眶下的笑容，真笑中帶淚，轉(zhuǎn)眼還有點(diǎn)風(fēng)騷。
“表現(xiàn)派很強(qiáng)調(diào)對不同角色特征的提取，你得多研究多練習(xí)?！备示词掌鹦δ槪巴粑液湍阏f的體驗(yàn)派，這樣說可能不合適，但你有迷惑就去看看你疑惑的情景里別人是怎么演的，戴上別人特征的面具來觸類旁通。”
“記住，表演前的種種理論、思考、學(xué)習(xí)，最終都是要化為實(shí)踐?！备示刺峁┝藗€建議，“不要單對著鏡子演，你直接買臺攝影機(jī)對著鏡頭來就是了。”
李早瑜呼了一口氣：“好。”
甘敬喜歡李早瑜的這種聽話，對她說道：“如果這樣努力還不行的話，那我只能教你最后一招‘神打’了，請角色上身，百試百靈?！?br/>
李早瑜一愣，忽然興奮，問道：“真的嗎？真的可以嗎？”
甘敬微微一笑，吐出兩個字：“沙雕?！?br/>
隨即，他起身離開，留下李早瑜一個人郁悶。
明天就是國慶假了，劇組復(fù)工已在日程，《無間道2》的拍攝還得和夏研多多溝通，李早瑜的表演狀態(tài)不是一席話就能扭轉(zhuǎn)的。
學(xué)習(xí)模仿思考，這其實(shí)也是表演的一個實(shí)踐過程。
甘敬溜溜達(dá)達(dá)的在別墅里進(jìn)出幾圈，他找到了在研究《無間道2》分鏡圖的夏研，偶遇了戴著大紅監(jiān)聽耳機(jī)絲毫不覺風(fēng)格奇異的馬錘，叮囑了不斷接打電話比自己更像個老板的經(jīng)紀(jì)人賀月。
最后，他搬了一張椅子坐在客廳門口旁觀謝歆和女兒的教學(xué)課程，很快就總結(jié)出一個詞，機(jī)械。
甘學(xué)思沒明白怎么辦？
重新拉一遍小提琴。
還不明白怎么辦？
再來一遍。
真不明白怎么辦？
沒關(guān)系，繼續(xù)。
這種機(jī)械的過程中，甘敬發(fā)現(xiàn)自家女兒在尋找小提琴的音準(zhǔn)上還真是有點(diǎn)小問題。
他一邊凝神繼續(xù)觀看一邊反思對待女兒的態(tài)度。
不知不覺，甘學(xué)思結(jié)束學(xué)習(xí)已經(jīng)推著小輪椅溜進(jìn)客廳找爺爺去了，謝歆走到甘敬身邊發(fā)現(xiàn)他還在思索。
“想什么呢？”謝歆問道。
“你覺得二思在小提琴上的天賦怎么樣？”甘敬回神。