????“總之我要和你說的就只有這些了，這個(gè)事件根本就沒頭沒腦的，所以我也不知道怎么辦?！睄徱傲甲訉⒈贝ㄋ滤统鼍滞蝗婚_口道。
????“嗯。”北川寺毫無(wú)表情地點(diǎn)點(diǎn)頭。
????見他這副樣子，崗野良子忍不住抓了抓腦袋強(qiáng)調(diào)了一遍：“我再說一遍，北川小子，我什么都不知道，我也什么都沒告訴你。你知道了嗎？”
????“嗯?！北贝ㄋ潞翢o(wú)感情地點(diǎn)點(diǎn)頭。
????這小子究竟懂還是沒懂??？
????崗野良子頭痛了，北川寺這種樣子根本就不是讓人放心的樣子。
????而就在她第三次想開口說話的時(shí)候，北川寺卻突然深深地看了她一眼，開口打斷了：
????“我知道了，你不用強(qiáng)調(diào)那么多次。”
????目光之中的嫌棄崗野良子清晰可見。
????“你這個(gè)渾小子！”崗野良子想伸腳踹北川寺的屁股，但對(duì)方卻像是早有預(yù)料一樣閃開了。
????“嘖...”崗野良子從包里摸出煙來(lái)，給自己點(diǎn)著后說道：“不管怎么樣，北川小子，一切的行動(dòng)都必須要建立在自己安全的前提下，懂了嗎？”
????“我會(huì)記住這句話的?！北贝ㄋ律斐鍪?，在崗野良子發(fā)愣的表情下，將她手中的香煙取下來(lái)：“少抽點(diǎn)煙，對(duì)身體不好。”
????北川寺將香煙掐滅，語(yǔ)氣平淡。
????“你這小子。”崗野良子又好笑又好氣地伸出腳去：“給老娘滾，在這里扎我眼睛?！?br/>
????北川寺也不墨跡。
????他將手里的煙頭丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)頭也不回地說道：“那我告辭了。”
????崗野良子收斂了笑容，頷首道：“嗯，一路注意危險(xiǎn)了，北川小子?！?br/>
????北川寺沒有回答這個(gè)問題，只是背對(duì)她揮了揮手，示意自己知道了。
????......
????與崗野良子分別后，北川寺坐在車上用手機(jī)翻閱了《遺失的御川》這本小說。
????在開頭扉頁(yè)有作者賴戶城留下來(lái)的話語(yǔ)——
????‘悲劇之所以可以被稱為悲劇，是因?yàn)樗鼪]有被人遺忘?！?br/>
????故事講述的是約莫五十多年，在一個(gè)交通不方便的、名叫御川的小村鎮(zhèn)中，有著周圍唯一的一所小學(xué)。
????御川小學(xué)。
????作為國(guó)家公立的御川小學(xué)教學(xué)器材完善，一下子就吸引了許多學(xué)生在此就讀。
????而就讀的學(xué)生從御川小學(xué)畢業(yè)后，又前往四周縣市讀書。
????時(shí)間就這樣一晃過去了四十多年。
????這期間，御川小學(xué)送走了一批又一批的學(xué)生，而其中又有些學(xué)業(yè)有成的學(xué)生在大城市里發(fā)展不錯(cuò)，重新回到御川這個(gè)小村鎮(zhèn)改造道路，幫助村子發(fā)展交通。
????而這份善意，也往往是一切悲劇的開始。
????在持續(xù)不斷發(fā)展的交通下，當(dāng)?shù)厝烁敢鈱⒑⒆铀屯笠稽c(diǎn)的城市就讀小學(xué)。
????已經(jīng)逐漸跟不上時(shí)代的御川小學(xué)的情況江河日下。
????落后的教學(xué)設(shè)施，單薄的師資力量，已經(jīng)有些不太靠譜的老破木制舊校舍——
????最終在御川本地人的要求下，御川小學(xué)理所應(yīng)當(dāng)?shù)耐Ｐ！?br/>
????但在這樣的潮流下，有四個(gè)特別喜歡這所小學(xué)的小學(xué)生，每晚都會(huì)偷偷地溜到已經(jīng)廢棄的舊校舍進(jìn)行自己經(jīng)常在學(xué)校內(nèi)玩兒的捉迷藏游戲。
????時(shí)間一天一天的過去，有一天，人們發(fā)現(xiàn)這四個(gè)孩子失蹤了。他們四處尋找，最終將目標(biāo)鎖定在御川小學(xué)。
????但即便是翻遍整個(gè)廢棄的御川小學(xué)，也依舊找不到孩子們的蹤影。
????在那之后，就逐漸有許多孩子消失在御川小學(xué)中的傳聞。
????鎮(zhèn)子里面的人聽說這件事后，籌資從一些有名的寺院中請(qǐng)來(lái)登高望重的僧人前來(lái)超度。
????但僧人卻心知超度是無(wú)法讓這些孩子的怨靈們平息憤怒的，所以儀式當(dāng)天，他選擇將舊校區(qū)封印起來(lái)。
????事件就這樣解決了，御川小學(xué)周邊也被列為小孩子的禁區(qū)，不允許小學(xué)生靠近。
????御川人逐漸被時(shí)間抹去腦海中的悲劇。而御川小學(xué)這個(gè)名字，似乎也被遺失在記憶中的某個(gè)角落了。
????又是十年過去，由于御川小學(xué)本就地處偏僻，即使交通有所改善，但還是沒吸引過來(lái)什么大企業(yè)投資，原本的舊校舍就一直留到了今天。
????而這個(gè)十年中，有一群好奇的旅客來(lái)到這個(gè)山清水秀的小城鎮(zhèn)中，他們無(wú)意間觸動(dòng)了封印。
????從封印中流露出積怨十年的怨念——
????自那之后，只要有人在夜晚、在廢棄小學(xué)中進(jìn)行捉迷藏游戲，就會(huì)這濃厚的詛咒纏身。
????被詛咒的人手腕的地方會(huì)出現(xiàn)如孩童一般青紫色的抓跡。
????這前面一大段的文字都是介紹詛咒的來(lái)源，增強(qiáng)讀者的代入感。
????但本來(lái)應(yīng)該只是引子的開頭卻被寫的陰森可怕。
????特別是一些地方所描述的，更是詭異逼人，叫人看了背脊發(fā)涼，更激發(fā)了人想往下面讀去的欲望。
????可接下來(lái)的故事使用的是顛倒蒙太奇的手法講述那四個(gè)旅客年輕人各自的死法。
????對(duì)北川寺了解御川小學(xué)雖說有幫助，但也不是特別大，畢竟要細(xì)細(xì)品讀才能看出些許時(shí)間，實(shí)在太花費(fèi)時(shí)間了。
????北川寺下了車后將手機(jī)收回口袋里，徑直趕回家。
????家里面除了神谷未來(lái)還多了個(gè)北川繪里。
????據(jù)她所說，她是差不多下午五點(diǎn)鐘被千葉螢送回家的。
????且這陣子北川繪里的屁股輕快不少，竟然也知道主動(dòng)幫神谷未來(lái)做飯了。
????這就讓北川寺小小的吃了一驚，同時(shí)又有些老懷欣慰的感覺——
????不管怎么樣，至少妹妹不像原來(lái)那么咸魚了。
????北川寺?lián)Q上圍裙后也過來(lái)幫忙做飯。
????在北川兄妹的幫助下，神谷未來(lái)也是壓力驟減，將飯菜做好了。
????吃過飯結(jié)束后已經(jīng)是八點(diǎn)多鐘了。
????“已經(jīng)這個(gè)時(shí)間了？”洗完盤子的神谷未來(lái)有點(diǎn)驚訝。
????她將白皙手掌上的水漬用圍裙擦了擦，接著把圍裙脫掉掛在墻壁上：“寺君，我差不多要告辭了?！?br/>
????可讓神谷未來(lái)沒想到的是，北川寺竟然站起來(lái)?yè)Q上外套，從容不迫地說道：
????“我送你?！?br/>
????神谷未來(lái)神色有些發(fā)怔，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭：“寺君...那好，寺君就送送我吧?！?br/>
????已經(jīng)八點(diǎn)多鐘，且從北川家到神谷家只能走將近二十多分鐘的路。
????北川寺再怎么說也不能讓神谷未來(lái)一個(gè)人走那么長(zhǎng)段的夜路。