另一邊，娜塔莉的腦中卻在進(jìn)行著強(qiáng)烈的思想拉鋸戰(zhàn)。
　　畢竟在她的印象里，無(wú)論是姐姐在她面前用過(guò)的魔法還是她在街坊鄰居那里看到的魔法，都是嚴(yán)格按照教科書(shū)上撰寫(xiě)的技能形態(tài)釋放的。那么，她到底該相信哪邊？老師還是書(shū)本？
　　“怎么啦，娜塔莉，為什么一副沒(méi)精打采的樣子？”
　　于是，第二天午后，當(dāng)艾麗娜一如既往心情舒暢地來(lái)到艾瑞諾家，不免被學(xué)生與她的情緒反差弄得有些一頭霧水。
　　“我…”
　　娜塔莉很想強(qiáng)撐起微笑，但是強(qiáng)顏歡笑的話(huà)到了嘴邊還是化作了一陣難言的沉默。
　　“沒(méi)關(guān)系的，娜塔莉有什么煩惱可以大膽和我說(shuō)哦！”
　　艾麗娜伸手摸了摸學(xué)生的頭，耐心鼓勵(lì)。
　　“嗯，”娜塔莉點(diǎn)點(diǎn)頭，卻仍然有些畏畏縮縮，沉默良久，才下定決心補(bǔ)充道，“就是，就是魔法它真的沒(méi)有固定的形態(tài)嗎？”
　　“這個(gè)，”看了一眼臉上寫(xiě)滿(mǎn)了矛盾情緒的學(xué)生，艾麗娜了然地笑了笑，隨即改口道，“這個(gè)問(wèn)題，等娜塔莉慢慢了解魔法了，自然而然就會(huì)有答案的。但是不管娜塔莉現(xiàn)在更愿意相信哪邊，我這邊都會(huì)先教你課本上講到的魔法哦！”
　　“太好了…！”
　　娜塔莉聽(tīng)聞，不由暗暗松了一口氣。
　　“那么，既然煩惱解決了，我們現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)我們要接觸的第一個(gè)魔法，漂浮魔法吧！”
　　“誒，現(xiàn)在？”
　　“沒(méi)錯(cuò)?！?br/>　　艾麗娜笑了笑，旋即豎起食指輕點(diǎn)了一下桌上的書(shū)本，十分輕松地就讓桌上的書(shū)本在無(wú)風(fēng)的情況自己漂浮了起來(lái)。
　　“好神奇…！”
　　目睹到發(fā)生在眼前的匪夷所思一幕，娜塔莉不禁露出了驚訝的表情。
　　“這就是漂浮魔法哦，只要在腦海中想像書(shū)本漂浮起來(lái)的樣子，然后就按照你剛才看到的步驟把感受到的風(fēng)元素聚到自己的手上，最后讓手上的風(fēng)元素碰到書(shū)本就能成功用出漂浮魔法了。”
　　說(shuō)著，艾麗娜又耐心地把她剛才施展【漂浮】魔法的步驟給一一拆分開(kāi)來(lái)做了第二次示范。