江躍這邊的思想工作做通，老孫心里就大致有底了。
　　
　　他雖然不知道李玥為啥一直堅持不去專屬班，可根據(jù)他的觀察和猜測，這多半跟江躍有些關(guān)系。
　　
　　做了六年班主任，老孫自問都沒走入過李玥的內(nèi)心世界。
　　
　　他知道這個女孩子沉默寡言，總將一切心事壓在心里，從來不在人前表達什么，永遠默默無聞。
　　
　　可他也知道，如果非要說有人走進過李玥的內(nèi)心世界，那個人一定是江躍。
　　
　　江躍這個家伙，就好像會魔法似的，總能做到一些其他人做不到的事。
　　
　　所以，他覺得，這次找李玥談話，應(yīng)該會有和以往不同的結(jié)果。
　　
　　李玥心里忐忑，來到辦公室。
　　
　　她以為孫老師要批評她，已經(jīng)做好了這個心理準備。
　　
　　哪知道孫老師壓根沒提先前的事，只是告訴她不要有心理負擔，老師和學校永遠站在她這邊。
　　
　　然后又好像順便提到這個話題似的。
　　
　　“對了，江躍和茅豆豆他們，都決定去專屬班了。李玥，以你的數(shù)據(jù)，不去專屬班實在有點可惜。離畢業(yè)還有一兩個月，去專屬班對你未來發(fā)展來說，肯定是更有利的，要不，你認真考慮一下？”
　　
　　李玥一怔。
　　
　　默然許久，才訥訥道：“孫老師，我聽您的。”
　　
　　好家伙，這口吻跟江躍如出一轍。
　　
　　這是被江躍帶壞了嘛！？
　　
　　不過這正好印證了孫斌的猜測。
　　
　　不是李玥拒絕專屬班，而是專屬班沒有吸引她的地方，她在那里找不到歸宿感。
　　
　　回到班級，孫斌帶了幾張申請表，正式宣布。
　　
　　“同學們，老師現(xiàn)在心情既激動，又難過。又一次體測完成，我們又將送走幾位優(yōu)秀的同學。老師只有一句話，不管你們以后飛得多高，走得多遠，不要忘了，你們是從咱們這個班走出去的?！?br/>　　
　　老孫明顯有些動情了，摘下眼鏡，輕輕擦拭了一下眼角。
　　
　　“讓我們以最熱烈的掌聲，為這些優(yōu)秀的同學送行！”
　　
　　掌聲如雷，久久不歇。
　　
　　這一次體測，班級新出了六名覺醒者，加上李玥，等于一下子要走七個人。加上原先去了專屬班的四個人，孫斌這個班相當于走了十一個。
　　
　　一個五十人左右的班級，少了了十一個，覺醒率大約是五分之一。
　　
　　這個概率別說是整個年級，就算是揚帆中學那也是獨一份，放眼星城所有學校，包括那些高校，覺醒率也完全沒法跟這個班比較。
　　
　　好的方面講，這是老孫教育有方，帶班有道。
　　
　　從郁悶的角度看，人走得越多，他這個班就越零散，他這個班主任當起來，也難免沒滋沒味。
　　
　　申請表格發(fā)到每個人手里。
　　
　　填好之后，遞交上去。
　　
　　第一節(jié)課后，就有學校領(lǐng)導(dǎo)和專屬班的老師親自前來接人。
　　
　　看到這一幕，班上的同學更受刺激。心里暗暗發(fā)狠，下次體測，一定要脫穎而出，絕不能再這么窩窩囊囊下去。
　　
　　看看人家這待遇，校領(lǐng)導(dǎo)和老師親自來接人，而且態(tài)度好到不行。平日里高高在上的校領(lǐng)導(dǎo)，居然也會笑？居然這么有親和力？
　　
　　孫斌站在教室門口，心情復(fù)雜地看著學生們走向走廊盡頭，眼角不爭氣地又是一熱。
　　
　　這時候，江躍忽然停住腳步，回過頭來。
　　
　　“孫老師，座位給我留著，專屬班沒課的時候，我要常回來坐坐?！?br/>　　
　　“我也是！”茅豆豆其實心里也很不舍。
　　
　　孫斌立刻別過臉去，擺了擺手，示意讓他們趕緊滾蛋！
　　
　　點了根煙，站在走廊上悶悶地抽著，將情緒穩(wěn)住，孫斌才返回教室。
　　
　　按理說學校一直是禁止吸煙的，不過現(xiàn)在孫斌風頭一時無兩，他的班是全?？＃l也不可能拿吸煙這點小事來給他上眼藥。
　　
　　“同學們，老師雖然不舍，但我還是希望，下次體測，你們當中會有更多的人走出這個教室，進入專屬班！你們也看到了，咱們這個班，覺醒率極高，也許，下一個覺醒的，就是你們當中的任何一位?！?br/>　　
　　……
　　
　　專屬班現(xiàn)在也明顯人滿為患了。
　　
　　揚帆中學有六個年級，從中一到中六，每個年級有十幾個班?？偣灿薪耸畟€班。
　　
　　每個班大約五十名學生左右，整個學校在校學生就有四五千名。
　　
　　每個班的覺醒率雖然各不相同，大致維持在十分之一到八分之一之間的這個概率。
　　
　　這么一算下來，揚帆中學的覺醒者總數(shù)，也達到了五百多人了。
　　
　　一個班顯然是放不下的。
　　
　　哪怕學校特意開辟了大班級，每個年級的覺醒者組成一個大班級，即便如此，每個大班級也足足有上百人。
　　
　　而江躍他們所在的中六年級，是六個年級里頭級別最高的學長，正好是18歲這條成年人的線上。
　　
　　所以，覺醒者的數(shù)目又比其他年級要多不少。
　　
　　江躍他們一進教室，才發(fā)現(xiàn)這個大教室里，竟然擠滿了人頭。
　　
　　江躍目測，這里頭足足有一百二三十人。
　　
　　好家伙，這種氛圍還怎么上課？整個教室亂成一團，就跟菜市場似的熱鬧。
　　
　　其中一些熟悉的面孔，都紛紛朝江躍他們招手。
　　
　　除了原先他們一個班的幾位，其他那些面孔，其實大部分也都很眼熟，畢竟同一個年級，基本都在同一個樓層，六年時光上樓下樓不知道多少次，就算沒交情也能混一個面熟。
　　
　　校長親自帶隊，這規(guī)格讓現(xiàn)場這些專屬班學生，都有些吃味。
　　
　　“同學們，都靜一靜?！?br/>　　
　　“現(xiàn)在請校長來給咱們講幾句?！?br/>　　
　　校長清清嗓子，一掃平時嚴肅古板的形象，滿臉堆著親和的笑意。
　　
　　“同學們啊，自古后生可畏。在你們這些年輕人身上，我這個校長真得不服老都不行了?！?br/>　　
　　“不過沒關(guān)系，看到你們年輕人一代代成長起來，我們就算老了，心里頭也踏實。我們對得住國家的信任，對得住人民的期望。在你們身上，我看到了朝氣，看到了希望。你們是揚帆中學的驕傲，也是未來世界的主宰。我們希望從這里走出去的每一個年輕人，都能成為主宰未來世界的主角。”
　　
　　“下面，請同學們用熱烈的掌聲歡迎新成員加入?！?br/>　　
　　嘩啦啦！
　　
　　雖然校長自認煽情還算到位，語氣也很誠懇。
　　
　　可這掌聲明顯有些稀稀拉拉，敷衍的成分極高，完全談不上熱烈。
　　
　　看得出來，對于新成員的加入，專屬班的老生們多數(shù)人心頭并不歡迎，甚至有些抵觸。
　　
　　這也是正常心理，已經(jīng)占了坑的，自然希望占坑的人越少越好，這樣才能顯得他們稀有。
　　
　　如今又來一波，明顯是來擠占他們空間，搶奪他們資源，來跟他們競爭的，他們能熱烈歡迎才怪。
　　
　　除了少部分沒心沒肺或者胸懷寬廣的，大多數(shù)只是象征性拍了幾下，便停了下來，不管是動作還是表情，都顯得比較冷漠。
　　
　　有些人甚至故意三三兩兩在那交頭接耳，故意不朝臺上看，用這種小動作來表達他們對新成員的不屑和不歡迎。
　　
　　這些小動作，江躍當然看在眼里。
　　
　　不過他也沒在意。
　　
　　韓晶晶鼓掌明顯是認真的，不但拍得最久，臉上還含著明顯的喜悅。
　　
　　其他人她不怎么關(guān)心，她眼里只看到江躍。
　　
　　鼓掌之后，韓晶晶目無旁人地朝江躍揮了揮手，一點都不掩飾她對江躍到來的熱情歡迎。
　　
　　“哈哈哈，看來同學們對新成員加入，還是挺熱情的嘛！”