第61章
很快，賈主任就將在場(chǎng)這些家長(zhǎng)家中的學(xué)生統(tǒng)計(jì)完畢，拿到了校長(zhǎng)辦公室里面。
自秦廣之后，雖然也有一些看起來(lái)比較優(yōu)秀的學(xué)生出現(xiàn)，但跟秦珊珊比起來(lái)，真的就差的太多了，差距非常的明顯。
所有的家長(zhǎng)此時(shí)都不說(shuō)話(huà)了，看著秦廣簡(jiǎn)直就像是看著一只怪物一樣。
這就是秦廣的本錢(qián)，他對(duì)秦珊珊的成績(jī)極為有自信，自信到，哪怕秦珊珊沒(méi)有中考成績(jī)，他也有把握將秦珊珊送進(jìn)附屬一中。
所有的家長(zhǎng)都看的明白，如果說(shuō)在場(chǎng)有哪個(gè)人最有可能拿到附屬一中的擴(kuò)招資格，那就只能是秦廣的妹妹了，雖然說(shuō)這幫人心里面也有些不甘心，但是沒(méi)辦法，孩子們之間的差距在那里擺著呢，任你怎么說(shuō)都沒(méi)有用。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，賈主任再一次從校長(zhǎng)的辦公室里面走了出來(lái)，笑著說(shuō)道：“各位家長(zhǎng)，讓大家久等了，我和校長(zhǎng)已經(jīng)將符合擴(kuò)招條件的學(xué)生挑選了出來(lái)，接下來(lái)，我念道名字的家長(zhǎng)隨我進(jìn)入到辦公室里面和梁校長(zhǎng)進(jìn)行面談。”
所有人都緊張了起來(lái)，不由得在心中祈禱起，自己家的孩子一定要入選啊。
“那么，第一位，秦珊珊的哥哥，秦廣，請(qǐng)隨我進(jìn)去?！辟Z主任第一個(gè)就念到了秦廣的名字，頓時(shí)間，無(wú)數(shù)道羨慕的視線(xiàn)集中在了秦廣的身上。
不過(guò)，秦廣就當(dāng)做是沒(méi)有看到，徑直跟著賈主任走進(jìn)了辦公室當(dāng)中。
梁校長(zhǎng)的辦公室不大，也沒(méi)有什么特別特殊的地方，硬要說(shuō)的話(huà)，就是那辦公室里面占據(jù)了很大面積的書(shū)架以及相當(dāng)數(shù)量的存書(shū)確實(shí)挺吸引人眼球的。
梁校長(zhǎng)坐在辦公室的后面，正在一份文件上批改著什么，帶著一副金絲邊眼鏡，花白的頭發(fā)以及雖然蒼老當(dāng)時(shí)卻不掩書(shū)卷氣息的面容，都昭示著，這是一位學(xué)者出身的老人。
看到秦廣進(jìn)入到辦公室內(nèi)，梁校長(zhǎng)立刻站了起來(lái)，滿(mǎn)臉的笑容：“你好你好，我就是附屬一中的校長(zhǎng)，我姓梁，請(qǐng)坐?！?br/>
秦廣也是禮貌的回應(yīng)著，這么大年紀(jì)的人對(duì)你如此禮遇，秦廣要是不以同樣的禮遇回應(yīng)，未免顯得有些不太地道。
“賈主任啊，你先出去安撫一下其他家長(zhǎng)的情緒，我和小秦單獨(dú)聊聊?！绷盒ｉL(zhǎng)扶了扶眼鏡，對(duì)賈主任說(shuō)道。
等到賈主任離開(kāi)之后，梁校長(zhǎng)苦笑著說(shuō)道：“誒呀，每年的這個(gè)時(shí)間，學(xué)校里面就塞滿(mǎn)了想把學(xué)生送進(jìn)來(lái)的家長(zhǎng)，我還不能躲，總要到學(xué)校里辦公啊，再說(shuō)了，要是天天躲在家里不出門(mén)，這些家長(zhǎng)能找到我家里去，更是煩不勝煩。”
秦廣也是笑了笑：“誰(shuí)說(shuō)不是啊，畢竟對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，以后走上社會(huì)，一個(gè)好學(xué)歷，就是一份好的敲門(mén)磚，而想拿到一個(gè)好的大學(xué)學(xué)歷，能上一間好高中，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常的重要?！?br/>
聽(tīng)到秦廣的話(huà)，梁校長(zhǎng)倒是非常感興趣的說(shuō)道：“哦，這倒是有趣了，像現(xiàn)在你們這么大的年輕人不是都覺(jué)得學(xué)歷無(wú)用嗎？”
秦廣擺擺手說(shuō)道：“只有高學(xué)歷的人才有資格說(shuō)學(xué)歷無(wú)用，因?yàn)樗麄兏?jìng)爭(zhēng)的已經(jīng)是一個(gè)更高的層面了，那個(gè)時(shí)候?qū)W歷的重要性確實(shí)很低，但是沒(méi)有一個(gè)高學(xué)歷，你連競(jìng)爭(zhēng)這樣高層面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，談何學(xué)歷無(wú)用？”
梁校長(zhǎng)非常欣賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，秦廣年紀(jì)輕輕就能夠有這樣的認(rèn)識(shí)，這確實(shí)難能可貴。
產(chǎn)生了這樣的興趣，梁校長(zhǎng)內(nèi)心也是愛(ài)才心起，不由得多說(shuō)了兩句：“那你覺(jué)得，導(dǎo)致現(xiàn)在外面這些家長(zhǎng)在這里最直接的原因是什么？”
秦廣聳聳肩：“往小的來(lái)說(shuō)，這些家長(zhǎng)出現(xiàn)在這里是因?yàn)閻?ài)子心切，但是大的層面來(lái)講，這是教育資源分配不公的最直觀體現(xiàn)?！?br/>
梁校長(zhǎng)頓時(shí)眼睛一亮：“繼續(xù)說(shuō)?！?br/>
“我國(guó)人口基數(shù)龐大，優(yōu)秀的教育資源本就稀少，更不用說(shuō)兼顧全國(guó)所有人了，資源的分配不公，導(dǎo)致優(yōu)秀的教師，更好的教學(xué)器材，教材，等等，往往都會(huì)出現(xiàn)在比如說(shuō)附屬一中這樣的學(xué)校，而普通的學(xué)校，則沒(méi)有這樣的資源，雙方的學(xué)生在兩種不同資源背景下的學(xué)校內(nèi)就讀，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致雙方學(xué)生的差距越來(lái)越大?！?br/>
“簡(jiǎn)單舉個(gè)例子附屬一中的學(xué)生有機(jī)會(huì)和常春藤聯(lián)盟的高中進(jìn)行互換生留學(xué)，享受到更好的教育，甚至有機(jī)會(huì)考進(jìn)那些世界級(jí)的名校，而普通高中的學(xué)生除了埋頭苦學(xué)，根本沒(méi)有其他辦法，換位思考，我們作為家長(zhǎng)，肯定也會(huì)拼了命的把自己的孩子送入到更好的學(xué)校，這是人之常情。”
秦廣說(shuō)起這些也是頗為感慨，現(xiàn)實(shí)世界的殘酷，在這里，便體現(xiàn)的一般無(wú)二。
梁校長(zhǎng)作為教育工作者，顯然對(duì)于這些事情看得是更加的清楚，嘆了口氣數(shù)道：“是啊，這就是眼下最直觀的問(wèn)題，更加無(wú)奈的是，我們根本沒(méi)有辦法去解決這樣的問(wèn)題，因?yàn)橘Y源畢竟有限，不可能真正做到均勻分配，即便做到了，也未必就是真正的公平，如果那樣的話(huà)，對(duì)于那些拼命努力擠進(jìn)名校的孩子來(lái)說(shuō)，就太不公平了?！?br/>
是啊，憑什么我付出比你多的多的努力，最終享受的教育資源卻和你一樣，那我付出的努力不就是一個(gè)笑話(huà)了嗎？
問(wèn)題的確是有，但是眼下沒(méi)有更好的辦法去解決，不管是秦廣還是梁校長(zhǎng)這樣的人，他們也只能是管好自己的一灘事就足夠了，這些事，自然會(huì)有人去解決的。
“好了，話(huà)說(shuō)的有點(diǎn)遠(yuǎn)，不過(guò)能考入到桐大的學(xué)生，見(jiàn)識(shí)就是不一樣啊，我們來(lái)談?wù)撘幌履忝妹玫氖虑椤！绷盒ｉL(zhǎng)話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，扯開(kāi)了當(dāng)前的話(huà)題。
秦廣神色一正，終于來(lái)了。
然而，梁校長(zhǎng)接下來(lái)說(shuō)的話(huà)，卻是讓秦廣驚訝的下巴都快掉了。
“秦珊珊可以入學(xué)，齊老那邊已經(jīng)和我打過(guò)招呼了，原本以我的性子，是不可能接受一個(gè)走后門(mén)的學(xué)生進(jìn)入的，但是啊我欠齊老一個(gè)人情，而且這個(gè)孩子這么優(yōu)秀，雖然沒(méi)有中考成績(jī)，但是我們附屬一中是歡迎這樣優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入的，哈哈，回頭代我向齊老問(wèn)問(wèn)好啊?！?br/>
秦廣一臉懵逼，齊老？那是誰(shuí)？
聽(tīng)梁校長(zhǎng)的意思是，有人給梁校長(zhǎng)打了招呼？可這人誰(shuí)?。孔约簽榱诉@個(gè)問(wèn)題只拜托過(guò)一把手，一把手不姓齊啊，別人？自己好像也不認(rèn)識(shí)姓齊的人還有這么大面子的??？