回到童話(huà)鎮(zhèn)的文熙立刻投入到緊張的排練當(dāng)中，與其他學(xué)生不同，文熙需要排練所有劇本，而且還是看著監(jiān)控器里學(xué)生的排練直播然后進(jìn)行自己的排練的。

    到現(xiàn)在為止，文熙不知道自己會(huì)作為補(bǔ)丁加入哪一個(gè)小組，不知道自己會(huì)出演哪一個(gè)角色。所以，文熙需要背下所有角色的所有臺(tái)詞，而且還得注意配合該組學(xué)生的狀態(tài)。

    四個(gè)評(píng)審老師都在自己的小組進(jìn)行指導(dǎo)，而文熙得靠自己摸索。這次綜藝說(shuō)是對(duì)三大院校的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行再一次考核，也何嘗不是對(duì)文熙的一種考核呢？

    午飯前，節(jié)目組把淘汰名單交到了文熙手上，這時(shí)候所有人還在進(jìn)行緊張的排練，文熙可以通過(guò)任一方式通知淘汰的學(xué)員，包括用大喇叭喊話(huà)。

    文熙思來(lái)想去，還是決定換上第一天錄制是他穿的那一身工作服，戴上口罩帽子工作室挨個(gè)敲開(kāi)練習(xí)室的大門(mén)。

    文熙沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有任何表情地快速找到目標(biāo)學(xué)員，如當(dāng)初貼號(hào)碼牌一般用力地撕下寫(xiě)有學(xué)員姓名和組別的號(hào)碼牌，然后接著去下一間練習(xí)室。

    有人當(dāng)場(chǎng)倒下，有人放聲痛哭，有人如傻子一般抱在那兒，當(dāng)然也有人強(qiáng)忍著淚接著排練。

    節(jié)目組當(dāng)時(shí)就說(shuō)過(guò)，學(xué)員可以在第一次考核結(jié)束之后再離開(kāi)，他們排練了那么久，如果因?yàn)閭€(gè)人淘汰影響組同學(xué)的成績(jī)，這樣他們會(huì)更難受。

    可不在狀態(tài)的排練只會(huì)影響總體效果，學(xué)生之間第一次爆發(fā)了矛盾沖突:一半以上的晉級(jí)學(xué)生都不希望已經(jīng)淘汰的學(xué)生還留在隊(duì)伍里。

    剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì)的洗禮，臉皮到底沒(méi)那么厚，晚飯的時(shí)候食堂吃飯的人就少了很多。

    淘汰的學(xué)生在宿舍收拾行李，關(guān)系好的學(xué)生會(huì)去送行，而節(jié)目組很貼心的沒(méi)有派攝像跟拍，而四位評(píng)審老師也沒(méi)有出現(xiàn)。

    隊(duì)伍里的人少了，怎么排練才不會(huì)影響整體效果，這是個(gè)大問(wèn)題。于是學(xué)生們圍在一起討論，充當(dāng)編劇修改劇本，然后熬夜排練。

    第二天一早，4位評(píng)審部出現(xiàn)在練習(xí)室門(mén)口，文熙穿著銀色套裝拿著小喇叭站在高臺(tái)上，宣布淘汰學(xué)生所造成的空缺將由4位導(dǎo)師填補(bǔ)。

    學(xué)生們神色各異，a組的學(xué)生壓抑住眉宇間的狂喜，和其他同學(xué)一起鼓掌表示歡迎。

    陳老爺子無(wú)疑是所有導(dǎo)師里實(shí)力最強(qiáng)的，他的加入無(wú)疑是給a組加了作弊器！

    不管4組學(xué)生的劇本修改得精彩還是平淡，一切都回到了原點(diǎn)。昨天淘汰5名學(xué)員，4位評(píng)審部位，剩下的一個(gè)空缺就屬于文熙！

    陳老爺子接過(guò)小喇叭看著臺(tái)下，輕咳一聲，教室里瞬間安靜下來(lái)。

    “不要以為評(píng)審參與表演是好事，你們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)實(shí)力懸殊會(huì)有什么后果，所以是好是壞還得后天淘汰賽表演的時(shí)候才能見(jiàn)分曉?！?br/>
    陳老爺子的話(huà)讓大家徹底清醒，就說(shuō)嘛，節(jié)目組會(huì)這么好心？

    “有一個(gè)組淘汰2個(gè)人，那么除評(píng)審老師之外，還將有一人補(bǔ)位，他就是我國(guó)最年輕的a級(jí)演員文熙。大家鼓掌歡迎！”張老師主動(dòng)充當(dāng)主持人，而文熙也終于摘下口罩露出廬山真面目。

    “他是給你們張貼號(hào)碼牌的小哥，是作為投資方來(lái)探班的富二代，是年僅十七歲的著名演員！最重要的是，他是十個(gè)優(yōu)秀的獲得者，你們是不是覺(jué)得這些年白活了？”

    張老師越說(shuō)越嚴(yán)肅，不少學(xué)員羞愧地紅著臉。

    d組學(xué)生既高興又復(fù)雜，2個(gè)外援誒，他們會(huì)不會(huì)成為最強(qiáng)的那組？可這兩位編外人員的實(shí)力都非常強(qiáng)悍，萬(wàn)一他們跟不上節(jié)奏怎么辦！

    很快，各小組開(kāi)始組內(nèi)排練。按照節(jié)目組要求，4位評(píng)審老師和文熙都拿出了自己的真實(shí)演技，壓得學(xué)生們能正常發(fā)揮的都沒(méi)幾個(gè)。

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