站在門口的林校長(zhǎng)和丁老師，這個(gè)時(shí)候看著屋子里面的學(xué)生們，頓時(shí)露出了欣慰的笑容。
他們這次之所以會(huì)過來，也是因?yàn)閯倓偭痔K在辦公室里面說的話。他們過來，本來是想要把班級(jí)里面一些學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生們喊出來。然后，和他們一起制定一個(gè)，比較可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃的。
畢竟，他們學(xué)校里面的老師人數(shù)比較少。所以每名老師，都兼顧著好幾和年級(jí)的各種課程。平時(shí)各種事情，也都比較多。
所以，即使帶著畢業(yè)班的丁老師。很多時(shí)候，也不能把全部的精力，都放在這些學(xué)生的身上。很多時(shí)候，甚至是沒有辦法顧及到他們的。
正是因?yàn)檫@樣，在聽到縣里面組織統(tǒng)一考試的事。丁老師和林校長(zhǎng)的第一反應(yīng)，才是把班級(jí)里面的一些尖子生的成績(jī)提上來。
至于那些根本就不準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們本來是準(zhǔn)備盡力就好。
沒有想到，他們剛剛到班級(jí)門口，聽見了林五娣找林蘇麻煩的話。
本來他們還以為一直以為，平時(shí)乖乖巧巧的林蘇會(huì)吃虧。沒有想到，一直都非常聽話的林蘇，這個(gè)時(shí)候竟然絲毫不客氣的把林五娣，說的啞口無言。
更讓她們沒有想到的是，林蘇竟然會(huì)愿意浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，帶動(dòng)著全班同學(xué)一起進(jìn)步。
看著教室里面非常好的氛圍，林校長(zhǎng)和丁老師相視一笑。他們覺得這個(gè)時(shí)候，他們完全不用進(jìn)去了。
看著班級(jí)里面那些學(xué)生們，這個(gè)時(shí)候非常激動(dòng)的樣子。林校長(zhǎng)他們相信，只要有林蘇在這里幫助他們，她一定會(huì)帶著他們班的學(xué)生，取得一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)。
在這天下課之后，林蘇到辦公室里面，去找丁老師和林校長(zhǎng)，把自己的想法和他們說了。
聽見林蘇的計(jì)劃，不管是丁老師，還是林校長(zhǎng)，都對(duì)她的想法給予了肯定和支持。
“林蘇，老師相信你是一個(gè)心里面有成算的孩子。你愿意用自己的時(shí)間，幫助班級(jí)里面的同學(xué)進(jìn)步，這種想法非常的好。但是，老師希望這種做法，不會(huì)耽誤你自己的學(xué)習(xí)。”
聽見丁老師的話，林蘇對(duì)著她露出了一個(gè)笑容，然后說道：“丁老師，您放心吧，我不會(huì)耽誤自己的成績(jī)的。我會(huì)在保證自己成績(jī)的前提下。幫助大家的。
而且，幫助大家的同時(shí)，也是我對(duì)之前知識(shí)的復(fù)習(xí)和整理。這對(duì)于我成績(jī)的提高，也是有好處的。”
聽見林蘇的話，丁老師對(duì)著她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“既然你覺得不會(huì)浪費(fèi)自己時(shí)間，那么。你想做什么就去做吧。我和林校長(zhǎng)對(duì)你的決定，肯定是支持的。”
得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，林蘇對(duì)于自己之后要做的事情，也走了信心。
當(dāng)天晚上在放學(xué)回家之后，林蘇把林校長(zhǎng)今天給她的資料，絕大多數(shù)都做了一遍。然后，把這些資料里面的各種題型，進(jìn)行了歸納和整理。
第二天一大早的時(shí)候，林蘇就帶著自己昨天晚上整理好的材料，來到了班級(jí)里面。
因?yàn)榻裉煲炎约簻?zhǔn)備好的題寫出來，所以，林蘇今天過來的比較早。
讓林蘇沒有想到的是，她今天晚上過來的時(shí)候，林校長(zhǎng)都已經(jīng)在學(xué)校了。
“林蘇？你今天怎么來的這么早？”看到從校門口走進(jìn)來的林蘇，林校長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候也有一些吃驚。
林蘇在他們學(xué)校，算是比較出名的學(xué)生了，因?yàn)樗鞣矫娑挤浅５某霰?。所以，學(xué)校里面的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，平時(shí)也都比較關(guān)注她。
在他們的印象里面，雖然林蘇的成績(jī)非常的不錯(cuò)。但是她卻并不是那種非常勤奮的學(xué)生。甚至，林蘇是一個(gè)有一些懶散的孩子。
平時(shí)她上課的時(shí)候，還算是認(rèn)真聽講。但是，在下課之后，是絕對(duì)不會(huì)自己多學(xué)習(xí)一些內(nèi)容的。
當(dāng)然了，現(xiàn)在的學(xué)生們基本上都是這個(gè)狀態(tài)。
但是，林蘇總是說自己的年齡還比較小，需要多休息什么的。所以，平時(shí)早上不到最后一分鐘，林蘇是跟前到學(xué)校的。平時(shí)，只要不是學(xué)校里面有什么活動(dòng)，只要到了下課時(shí)間，林蘇肯定是第一時(shí)間離開的。
現(xiàn)在在這個(gè)時(shí)候看見到校的林蘇，林校長(zhǎng)才會(huì)覺得有一些不太正常。
聽見林校長(zhǎng)的話，林蘇笑了起來，對(duì)著他說道：“林校長(zhǎng)，早上好！我昨天不是和我們班級(jí)里面的學(xué)生們說好了嗎？我每天給他們找一些我覺得比較好的題型，讓他們做一下。
我想著，我也不能夠占用平時(shí)上課的時(shí)間。所以，才會(huì)想著早一點(diǎn)兒過來，把我找好的題給大家寫在黑板上，讓大家看一下?！?br/>
聽見林蘇的話，林校長(zhǎng)還愣了一下。林蘇昨天也說過，要找一些題，給大家伙兒做一下。對(duì)于林蘇的這個(gè)決定，林校長(zhǎng)他們也是支持的。
沒有想到林蘇的行動(dòng)力竟然這么強(qiáng)，昨天剛剛說完，今天就一早到學(xué)校里面，來給大家寫題了。
對(duì)于林蘇這種，心里面一直想著大家伙兒的行為，林校長(zhǎng)心里面還是非常的高興的。
“林蘇啊，我知道你是著急想要幫助大家。但是，你也不需要為了大家伙兒，花費(fèi)這么長(zhǎng)的時(shí)間。
你之前不是還說過嗎？休息不好的話，你就沒有精力去學(xué)習(xí)了。反正我們平時(shí)有很多的自習(xí)課程，你急用這個(gè)時(shí)間，來給大家伙兒講講題就可以了?！?br/>
林校長(zhǎng)所說的自習(xí)課程，是負(fù)責(zé)他們班里的老師，到其他年級(jí)去上課。所以，他們班就只能夠自己做題自習(xí)。
聽見林校長(zhǎng)把這個(gè)時(shí)間給自己，林蘇心里面也挺高興的。非常痛快的，就答應(yīng)了林校長(zhǎng)的提議。
當(dāng)天，林蘇就把自己整理好的題寫了出來。五道題都是同一個(gè)題型的，但是，難度卻由淺到深。只要同學(xué)們把前一道題做出來，順著這個(gè)思路，就可以把之后難一些的題做出來。不僅照顧到了班級(jí)里面一些成績(jī)比較好的同學(xué)，還讓一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，也體驗(yàn)到了做題的快樂。
這一次的學(xué)習(xí)，班級(jí)里面的這些學(xué)生，感覺都非常的不錯(cuò)。
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