李崢回到教室，在眾人的圍捧中，緩緩將兩條熊熊毛巾敷在了大腿上。

    暖暖的。

    松弛舒適，很解乏。

    夢溪老師，又分享知識(shí)，又幫忙恢復(fù)。

    真的是天使。

    “呀呀呀呀呀！”張小可看到兩條可愛毛巾，當(dāng)時(shí)就跳起來了，“這么快就有人暗送秋波啦?！?br/>
    “無聊?！崩顛槗u頭道，“以小人之心度君子之腹，說的就是你?！?br/>
    李崢也是恨鐵不成鋼。

    明明是棵好學(xué)苗，心思偏偏都用在浮夸的事情上，這不是耽誤了么。

    回頭可得好好掰掰她。

    “你是MVP，你說什么都對(duì)啦?！睆埿】珊俸傩Φ?，“這個(gè)，師父，我也沒少給你加油，有些事，就算了吧。”

    “你不說我都忘了。”李崢忙拿出手機(jī)，打開備忘錄，嘟囔著記錄道，“張小可又輸了，要無償滿足我?guī)准??！?br/>
    “哎呀，就一件，一件！”

    “差不太多，路還長，我們的賬慢慢算?！崩顛樥f完話，下意識(shí)朝某個(gè)方向扭頭。

    卻只看到了空空的座位。

    “林逾靜呢？”他問道。

    “好像病情加重了，回家了?！?br/>
    “果然惹她不高興了。”李崢嘆了口氣。

    “啥？”

    “你不懂，我為了某個(gè)目的，以英雄之名，行了小人之事?！?br/>
    “我特么完全聽不懂你在說什么！”

    “所以你是小人?！?br/>
    “……”

    ……

    直到預(yù)備鈴響起，李崢才哄走了圍著他討論比賽的同學(xué)。

    隨著教室逐漸安靜下來。

    一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。

    任務(wù)提示早就出現(xiàn)了，但李崢一直忙著沒功夫看。

    成不成的，都給我出來吧！

    【已接受任務(wù)：無雙】

    【倒計(jì)時(shí)：00：00】

    【計(jì)時(shí)結(jié)束】

    【關(guān)閉無雙】

    【最高瞬時(shí)恢復(fù)速率：1031.2/分鐘】

    【平均恢復(fù)速率：489.7/分鐘】

    【總恢復(fù)活力：122.4小時(shí)】

    【完成任務(wù)：無雙】

    【游戲幣：5→25】

    【請(qǐng)選擇一項(xiàng)無雙稱號(hào)：】

    【1：人形詞典，英語詞匯量+40000（完全掌握出現(xiàn)頻率前40000的單詞拼讀及運(yùn)用）】

    【2：辭海游龍，掌握《辭海》及《新華字典》中的全部內(nèi)容?！?br/>
    【3：公式反饋器，掌握使用頻率前3000的數(shù)理化公式及方程式。】

    哎呀哎呀哎呀哎呀。

    李崢陷入了無盡的幸福之中。

    雖然幸福感很難量化。

    但一定比中500萬彩票大獎(jiǎng)要幸福。

    至于后面考慮怎么花這500萬，才是更幸福的。

    1、2、3都很不錯(cuò)，但考慮到自己更喜歡理科，將來的學(xué)習(xí)與工作也會(huì)更偏向理科，《辭?！愤€是等到陶冶情操的時(shí)候自己讀吧。

    至于1和3，其實(shí)是難解難分的。

    單純從內(nèi)容量和實(shí)用度上來看，3似乎更變態(tài)。

    但李崢卻始終有些難言的抵觸。

    還是以武俠做喻。

    假設(shè)李崢是個(gè)練家子。

    “公式反饋器”，就相當(dāng)于瞬間掌握了全天下的武功招式。

    這當(dāng)然誘人。

    但與此同時(shí)，一個(gè)習(xí)武之人，他畢生的快樂，也被剝奪了。

    品味那一招一式，苦思那見招拆招。

    鉆研那技巧，領(lǐng)悟那精妙，

    全都沒有了。

    對(duì)李崢來說，理科學(xué)習(xí)，也許從此便失去了大半的快樂。

    況且，瞬間擁有了那些招式的記憶，與自行參悟相比，是否缺失了關(guān)鍵的靈性，猶未可知。

    就連“公式反饋器”這個(gè)名字，都充滿了機(jī)械與僵化。

    再看“人形詞典”。

    與“公事反饋器”直接得到“最快樂”那部分知識(shí)不同。

    它是直接得到“最枯燥”的那部分——

    背單詞。

    毫無疑問，英語是少見的，讓李崢厭惡的學(xué)科。

    枯燥、無趣，缺少邏輯鏈條，從沒有解開難題的爽感，更沒有天馬行空的腦洞。

    但偏偏，生在這個(gè)世界上，想要深入學(xué)習(xí)，總避不開英語文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)期刊。

    更進(jìn)一步，要與國際上志同道合的朋友交流，甚至需要直接用英語寫論文。

    雖然對(duì)此不適，但客觀考慮，現(xiàn)階段，誰也避不開英語。

    除非有朝一日，中文學(xué)術(shù)期刊能在質(zhì)量和數(shù)量上都碾壓英語期刊內(nèi)容。

    這也正是中華兒女的奮斗目標(biāo)之一。

    倘若有一日成了，那接下來的孩子們。

    就再也不用學(xué)英語了。

    再也不用在這件無聊的事上，砸上人生最珍貴的時(shí)光了。

    就是有些對(duì)不起外國的小朋友。

    他們怕是要開始學(xué)漢語了。

    這應(yīng)該比我們學(xué)英語，要難上一個(gè)數(shù)量級(jí)。

    停，怎么又跑偏了。

    李崢擦了擦口水，凝向了“人形詞典”。

    如果說“公式反饋器”是武功招式。

    那“人形詞典”就是鐵打的根骨。

    需要用數(shù)千個(gè)小時(shí)，十幾年的反復(fù)，方能煉出的根骨。

    四萬詞匯量，足以打破知識(shí)海洋中的一切礁石險(xiǎn)阻。

    不說了。

    英語這塊難吃的石頭，老子啃了。

    只愿未來的孩子們，再也不用為此發(fā)愁。

    人形詞典，確認(rèn)。

    【您已獲得無雙稱號(hào)“人形詞典”。

    【英語：92→148↑↑↑↑】

    嘎嘣！

    李崢腦子像是要裂掉一樣。

    這他媽也太暴力了。

    不過我喜歡。

    他迫不及待地找出一本最高難度的英語習(xí)題，隨便翻出一頁完形填空，隨便瞄向其中兩行——

    Samsung'smostrecentinnovationiscalledtheNote7.Sadly，itwasdiscontinuedonly38daysafterbeingmade______forconsumption.

    A.accessible

    B.Responsible

    C.Affordable

    D.available

    粗粗一掃，他便笑了。

    放在以前，他看到這些內(nèi)容，憑借當(dāng)時(shí)的詞匯量，視野里的內(nèi)容大概是這樣的——

    山星的最近□□□□叫Note7，遺憾的是，被停產(chǎn)僅僅38天后制造______□□□。

    A.□□□□

    B.有責(zé)任

    C.□□□□

    D.可獲得的

    所有的“□”，自然就是看不懂的地方，越看頭越□的地方。

    基于這個(gè)視野。

    那就只能開蒙了。

    相信大多數(shù)同學(xué)做完型的時(shí)候，主要也是靠蒙。

    當(dāng)然，蒙也是要有水平的。

    比如這一段，既然提到了山星，那么首先可以確認(rèn)的是，肯定不是啥好事兒。

    所以，【B.Responsible（有責(zé)任）】的可能性就很大。

    腦補(bǔ)一下，大概意思就是，【山星要為某件事負(fù)責(zé)?！?br/>
    雖然也不知道是什么事情，但就讀起來很順，也很合理。

    至于accessible和Affordable，這兩個(gè)詞的詞根很面熟，但一時(shí)半會(huì)兒也想不起來。

    最后是D，available，可獲得的。

    它都爆炸了還獲得個(gè)屁啊。

    綜合考慮，以前的李崢大概率會(huì)選B。

    當(dāng)然，如果前面的題有很多B了，也有可能瞎蒙選別的。

    ，