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老外做愛(ài)gif 說(shuō)來(lái)也奇怪何川總是對(duì)菲

    ?何川好不容易弄到了所有自己需要的信息后已經(jīng)接近菲爾德的下課時(shí)間了,眼看著菲爾德已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)了,何川迅速一跳巴拉住菲爾德的褲腳管,仗著身子小沒(méi)重量神不知鬼不覺(jué)假裝自己沒(méi)有出去。[求書(shū)網(wǎng).想看的書(shū)幾乎都有啊,比一般的站要穩(wěn)定很多更新還快,全文字的沒(méi)有廣告。]

    說(shuō)來(lái)也奇怪,何川總是對(duì)菲爾德有種忍不住保護(hù)他不讓他受傷,可是又不想告訴他的沖動(dòng),這次的事也是,他根本沒(méi)想過(guò)要告訴他什么。

    “蔓蔓,今天的心蘭花都鬧脾氣不開(kāi)花,就連導(dǎo)師最看好的莎爾拉都沒(méi)有讓心蘭花開(kāi)花?!?br/>
    菲爾德把何川摟進(jìn)懷里,轉(zhuǎn)身一躺倒在了柔軟的床上,向來(lái)藏不住心事的他對(duì)何川一次又一次遞去復(fù)雜的眼神。

    “我已經(jīng)不知道該怎么辦了?!?br/>
    也許他可以把蔓蔓暴露到眾人眼前,也許他會(huì)因此受到父親的重視,也許他能站到以往不敢想象的地方,可是不知怎么的,他總覺(jué)得如果自己這么做了,一定會(huì)后悔。

    何川在心底嘆了口氣,之前他不愿和菲爾德出去是怕自己給他惹麻煩,而他已經(jīng)弄明白自己大致的身份了,所預(yù)想的危險(xiǎn)也不過(guò)是杞人憂天,他自然是愿意幫少年從石子變成金子。

    “不用想這么多,沒(méi)什么事的,相信我?!?br/>
    何川暗自嘗試用精神力撫平菲爾德起伏的情緒,帶著木屬性的精神力本身就有一定的治愈力,菲爾德只覺(jué)得突然間整個(gè)人都輕松了,迷迷糊糊的竟然越來(lái)越困,沒(méi)過(guò)多久便沉沉的睡去。

    何川變大了身子把菲爾德塞進(jìn)了被窩里,藤蔓一搭一搭輕拍著少年的胸膛。

    奇怪,好像很久以前他也對(duì)著某個(gè)人做過(guò)這樣的動(dòng)作。

    斷層的記憶一閃而過(guò),他還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想就消失了,任憑他怎么回憶也想不起剛剛看到的記憶。

    有些事情他就算從植物那里弄明白了,卻還是沒(méi)有解釋清楚他怎么會(huì)失憶。

    受了次重傷就失憶,他是伴生獸又不是人類(lèi),哪來(lái)這種功能。

    植物系其實(shí)是允許學(xué)生上課帶著伴生獸的,整個(gè)學(xué)院里也就菲爾德不帶,有伴生獸在旁邊,更能幫助他們安撫照顧植物,連導(dǎo)師上課也是要帶著的,他無(wú)法保證自己百分百能成功,帶上伴生獸無(wú)疑是種保證,像菲爾德這樣,怎么看都是已經(jīng)放棄了。

    直到跟著菲爾德出門(mén)后,何川才明白菲爾德在這個(gè)學(xué)校有多出名,有多出名就有多難過(guò)。

    所有人都知道植物系的菲爾德是個(gè)沒(méi)有任何能力的廢物,有人不愿和廢物多說(shuō)話,也有人喜歡找廢物茬,看別人過(guò)得比自己差總會(huì)讓他們有病態(tài)的快感,這些大多都是家世比不上菲爾德的人。

    大家都習(xí)慣了菲爾德不帶伴生獸來(lái)上課,加上何川變小后藏起來(lái)很容易,和菲爾德的交流也是靠著精神力,竟然好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)教室里多了一‘人’。

    跟著上了大半個(gè)月的課,何川最大的收獲就是自己實(shí)在是太好用了。[天火大道]

    “感覺(jué)怎么樣?想要什么?”

    “只要男神你在我身邊我就滿足了!”

    “都已經(jīng)生蟲(chóng)子了,你怎么還開(kāi)花?!?br/>
    “讓男神看到最美的心蘭花是我的職責(zé)!”

    “菲爾德澆水澆太多了,葉子都變黃了。”

    “嚶嚶嚶嚶我變丑了男神不愛(ài)我了!”

    這些大概就是何川每天的日常。

    照顧對(duì)象一直不配合還假裝自己很健康什么的簡(jiǎn)直不能再虐!再過(guò)幾天就是這次課程的考核,到時(shí)候?qū)煶丝葱奶m花的長(zhǎng)勢(shì),還會(huì)檢查土壤根基等等因素,要是就這樣交上去,說(shuō)不定菲爾德就要被懷疑用了什么強(qiáng)制讓心蘭花開(kāi)花,而花體本身卻是沒(méi)多少壽命的。

    要不是他的能力,說(shuō)不定真的會(huì)被心蘭花騙過(guò)去以為它很健康,然后陷菲爾德于水深火熱之中,他把心蘭花訓(xùn)了一頓,對(duì)方終于焉了,乖乖的把自己的狀況如實(shí)匯報(bào),這讓何川省事不少。

    菲爾德就每天照著何川說(shuō)的照顧心蘭花,倒也照顧的不錯(cuò),有些時(shí)候還能在他之前發(fā)現(xiàn)心蘭花的變化,以前的菲爾德的確是放棄了,可是現(xiàn)在有了希望自然不會(huì)再那么敷衍。

    考核的當(dāng)天,菲爾德把裝有心蘭花的培養(yǎng)倉(cāng)交給了負(fù)責(zé)收作業(yè)的機(jī)器人,終于是松了口氣。

    為了這次的考核他也是花了不少心思,他不能總靠著蔓蔓,那樣也太沒(méi)用了。

    “這次的課程大家都表現(xiàn)的不錯(cuò)嘛,心蘭花看起來(lái)挺開(kāi)心的?!?br/>
    負(fù)責(zé)考核的導(dǎo)師們聚集在一起為這屆幾個(gè)班的學(xué)生打分,看得出他們很滿意學(xué)生們的表現(xiàn)。

    “奇怪?!?br/>
    一個(gè)女導(dǎo)師站在某個(gè)培養(yǎng)倉(cāng)前咦了一聲,她已經(jīng)在這看了很久了,這個(gè)是她最看好的一個(gè)。

    “你們過(guò)來(lái)看看,這有點(diǎn)不對(duì)勁,我們學(xué)校有這種土壤嗎?”

    聞言而來(lái)其他幾個(gè)導(dǎo)師在培養(yǎng)倉(cāng)上點(diǎn)了幾下,突地跳出一個(gè)光屏,上面顯示了所有數(shù)值,包括溫度,濕度,土壤營(yíng)養(yǎng)等,而土壤營(yíng)養(yǎng)那里的數(shù)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他所有的高,甚至比他們印象里的都高。

    導(dǎo)師們面面相覷,現(xiàn)在所知土壤營(yíng)養(yǎng)最高的也就北域森林深處的土壤了,為了不讓營(yíng)養(yǎng)成分消散,人們想了很多辦法去保存,可最后也只能保存百分之七十的營(yíng)養(yǎng)度,等級(jí)越高越稀有的植物對(duì)土壤的營(yíng)養(yǎng)成分也越高,這些成分不是人工能夠合成的,它本身就存在于泥土內(nèi),到底是怎么來(lái)的還沒(méi)人清楚。

    “有的吧,不是說(shuō)院長(zhǎng)前陣子得到了不少北域森林的泥土嗎?”

    “可是那些泥土院長(zhǎng)寶貝還來(lái)不及,又怎么會(huì)給一個(gè)學(xué)生?”

    導(dǎo)師們的表情都嚴(yán)肅了起來(lái)。

    “把這學(xué)生的信息調(diào)出來(lái)。”

    學(xué)生信息出現(xiàn)后,其中一個(gè)男導(dǎo)師臉色變得格外難看,幾乎是咬牙切齒的說(shuō)出了學(xué)生的名字。

    “菲爾德·阿爾?!?br/>
    沒(méi)多久菲爾德寢室的門(mén)被敲響,打開(kāi)后聽(tīng)到的事讓菲爾德如受雷擊。

    “菲爾德·阿爾,我們懷疑你偷拿學(xué)校財(cái)物,跟我們走一趟吧?!?br/>
    說(shuō)完,門(mén)口兩個(gè)疑似警衛(wèi)的人側(cè)身來(lái)到菲爾德身后,用力一推把菲爾德推出門(mén),何川趕在門(mén)關(guān)上之前及時(shí)跳到了菲爾德身上。

    他怎么會(huì)偷拿學(xué)校財(cái)物!

    菲爾德被推著走了好幾步都沒(méi)想起來(lái)自己到底拿了什么,無(wú)論怎么想都是沒(méi)有,可是這兩人的表情讓他不自覺(jué)的想也許他真的拿了什么。

    連菲爾德都這樣了,圍觀看到的學(xué)生就更不用說(shuō)了,沒(méi)多久菲爾德這個(gè)名字又在學(xué)?;鹆艘话眩的脤W(xué)校財(cái)物,這事可大可小,不過(guò)看著聲勢(shì)浩大的樣子是不能善終了,除非菲爾德有什么證據(jù)能一把翻身把學(xué)校反咬一口。

    直到菲爾德被帶到導(dǎo)師們的辦公室,他也沒(méi)能弄明白這是什么無(wú)妄之災(zāi),有誰(shuí)會(huì)這么陷害一個(gè)廢物?

    “菲爾德,你知道我們叫你來(lái)是為了什么,我也就不多說(shuō)了。”

    “還說(shuō)什么,做這種偷雞摸狗的事,就該逐出學(xué)院!”

    那個(gè)最先發(fā)現(xiàn)土壤問(wèn)題的女導(dǎo)師試圖溫和的和菲爾德對(duì)話,只是菲爾德班級(jí)的男導(dǎo)師早就看這個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)生很久了,要他看來(lái)偷東西是板上釘釘?shù)氖?,若是因此能讓菲爾德退學(xué),也能讓他開(kāi)心點(diǎn),天知道每天見(jiàn)到這個(gè)學(xué)生對(duì)他而言是多么殘酷的酷刑。

    “我不明白,為什么要我退學(xué)?”

    菲爾德的臉色有些慘白,這是他第一次真真切切感受到導(dǎo)師對(duì)他的厭惡和惡意,這讓他感覺(jué)很難受。

    “你不明白?偷了學(xué)校的東西還能這么理直氣壯地說(shuō)話!”

    男導(dǎo)師這回是真的怒了,菲爾德理直氣壯的反駁無(wú)疑增長(zhǎng)了他的火氣,如此不思進(jìn)取不懂悔改的學(xué)生,有什么資格呆在他的班?有菲爾德在,他們班整體實(shí)力都被拉低了!也不至于他一直拿不到獎(jiǎng)金!

    “我到底拿了什么?”菲爾德委屈極了,到現(xiàn)在沒(méi)人和他說(shuō)學(xué)校丟的是什么東西,也沒(méi)說(shuō)為什么會(huì)覺(jué)得是他拿的,就這么被扣上一頂大帽子,是個(gè)人都不會(huì)接受。

    男導(dǎo)師還想說(shuō)些什么,被女老師急急地打斷了,這才沒(méi)讓他說(shuō)出更難聽(tīng)的話。

    “菲爾德,我知道你想在考核中拿到好成績(jī),但是你也不能拿學(xué)校從北域森林帶回來(lái)的泥土那么珍貴的東西啊。”

    “什么北域森林的泥土?”菲爾德不解的問(wèn),在男導(dǎo)師眼里卻是死不認(rèn)賬的表現(xiàn)。

    “裝,你倒是裝?!?br/>
    男導(dǎo)師冷哼一聲,被女導(dǎo)師狠狠地拉了把衣服,這才不情不愿的閉嘴。

    菲爾德還不明白是怎么回事,何川卻是想通了,他當(dāng)即對(duì)菲爾德說(shuō),“阿爾,你問(wèn)他為什么斷定養(yǎng)心蘭花的泥土就是學(xué)校從北域森林帶回來(lái)的。”

    菲爾德聽(tīng)話的重復(fù)了一遍,同時(shí)也在心底思考。

    男導(dǎo)師一看菲爾德還在掙扎,直接把他以為的證據(jù)拿了出來(lái),赫然是那盆心蘭花的數(shù)據(jù)資料。

    “你看看,營(yíng)養(yǎng)成分這么高,你說(shuō)你是怎么弄的?”

    男導(dǎo)師篤定菲爾德是說(shuō)不出來(lái),事實(shí)也是如此,菲爾德原先并不知道營(yíng)養(yǎng)成分居然高成這樣,他也不笨,一想到還在自己手腕上呆著的何川,就知道一定是他的原因。菲爾德停頓的這回已經(jīng)讓男導(dǎo)師證明了自己的想法,就連旁邊女導(dǎo)師也不認(rèn)同的看著菲爾德,菲爾德急急地想開(kāi)口,又被門(mén)口突然進(jìn)來(lái)的人打斷了。

    “好久沒(méi)這么熱鬧了,發(fā)生了什么也跟老頭子我說(shuō)說(shuō)啊?!?br/>
    無(wú)論是菲爾德勉強(qiáng)的兩位導(dǎo)師還是其他看熱鬧沒(méi)說(shuō)過(guò)話的導(dǎo)師們都站了起來(lái),對(duì)著老者恭敬地鞠了一躬。

    “院長(zhǎng)?!?br/>
    “嚯,老頭子我不過(guò)是閉關(guān)了一星期,你們就鬧出這么大的事,有什么事不能大事化小小事化了的,非要這么大張旗鼓,給人看去了都是個(gè)什么事兒啊?!?br/>
    植物系的院長(zhǎng)是個(gè)已經(jīng)邁入老年的傳奇人物,他在這個(gè)位置上坐了五十多年,對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是數(shù)不勝數(shù),他是最先提出植物也是有思想這一理念的,事實(shí)證明他的想法非常對(duì),之后的發(fā)展更是大大緩解了社會(huì)對(duì)食物的緊張,所有人都很尊敬他,學(xué)院里甚至還有他的雕塑。

    自從北域森林的泥土到達(dá)后,他就把自己關(guān)在了自己的培育室,天天研究那些泥土,可惜還是沒(méi)什么進(jìn)展,這才想著出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換心情,卻發(fā)現(xiàn)自家學(xué)院鬧出了這么大的事。

    他也不知道這學(xué)生是偷了什么,在他看來(lái)這里也沒(méi)什么可偷的,學(xué)院的種子土壤藥劑都是隨時(shí)提供的,也犯不著去偷什么,自然是不信那些傳言的。

    可是鬧得這么大他也不能真的一笑而過(guò),如果是誤會(huì),那流言就已經(jīng)對(duì)那位學(xué)生造成了不小的傷害,這還是因?yàn)樽约覍W(xué)院的導(dǎo)師,他怎么能不追究追究。

    “院長(zhǎng)好?!?br/>
    菲爾德也對(duì)著院長(zhǎng)鞠了一躬,直起身子的時(shí)候還偷偷看了眼對(duì)方,倒是和那些雕塑挺像。

    導(dǎo)師們猶豫著怎么開(kāi)口,他們都覺(jué)得被院長(zhǎng)知道了他的寶貝被偷肯定會(huì)非常生氣,要是一不小心氣壞了身子就不好了。

    “好孩子,說(shuō)吧,都發(fā)生了什么?”

    院長(zhǎng)對(duì)著菲爾德慈祥的笑,抬起手摸了摸少年的腦袋,心下更是肯定這少年不會(huì)做出偷東西的事,他相信自己的直覺(jué),就如同當(dāng)年相信植物是有意識(shí)的那般。

    “他們說(shuō)我偷了北域森林的泥土。”菲爾德平靜的說(shuō)。

    “什么?”

    完了。導(dǎo)師們一聽(tīng)就緊張起來(lái),時(shí)刻盯著院長(zhǎng)就怕突然暈倒什么的。

    可惜院長(zhǎng)只是驚訝的眨眨眼,沒(méi)有任何怒意。