“哎呀哎呀！你這竹竿哪是撈人，你這越撈越把人戳里面去了啊……”“你這繩子也扔不準！這又不是套圈兒，水里的人老是動啊……”“扔竹竿扔竹竿！讓水里的人抓住竹竿不下沉……”岸邊亂嘈嘈的一片，大家急的指手畫腳，說什么的都有。

    “怎么不下水救人？”胖子來到岸邊發(fā)問。

    “都是旱鴨子！沒人會水??？”有人二手一攤。

    “不是有船嗎？快去那邊開船！”胖子手指停船的方向，有人哦了一聲，忙跑去開船。

    為了準備打撈落水尸體，河堤下準備有三條小船，二條是帶馬達的塑料船，一條是帶槳的橡皮船。幾個人分別跳上了塑料船，著急地打火,可是怎么也打不著火兒，砰砰砰發(fā)出好大的噪音。

    劉老師一起一浮地在水里掙扎，不時地叫喊：“?。“?！……快來救我……啊……有人拽我腿啊！……”

    “亂喊什么啊劉老師！是前面那個落水的女人拽的吧？”我大叫。

    “不對不對！她離我遠著呢！”劉老師喊。確實落水的那個女人離他有點遠，而且她看樣子情況不佳，似乎就快要沉下水了。

    “哎，水面下有東西！是個黑影子！”有人在我身后喊了句，我回頭一看，是剛才站在帳篷入口處的大孩子。

    “你看花眼了吧！在哪里，我怎么看不見?胡說吧！”一些人紛紛四處搜尋。

    “誰胡說了？你看你看！你看他身邊不是嗎？一大團子，跟個頭發(fā)似的！”大孩子委屈地爭辯。

    眾人都認真的看，一個個伸長脖子，但什么也沒有發(fā)現(xiàn)，“哪有?。啃『⒆觾粝拐f！”好多人紛紛埋怨。

    “你看到什么了嗎？”身邊的老張小聲地問我，我瞇起眼使勁看，好像還真的有團像霧樣的東西圍在劉老師的身邊！移動的速度很快，我揉揉眼再看，霧樣的東西又變成了一團濃濃的墨汁顯影在水面下。這到底是什么東西??？是一群小魚嗎？河道里常有剛孵化出的魚仔萬千條聚集在一起。

    我悄悄用手捅了下老張，跟他小聲說了我看到的情況。

    “這天可沒黑哪！”老張轉(zhuǎn)頭向西天邊瞅了一眼，咕噥了一聲。我想起初中走夜路時劉大爺魂魄的事，難道這又是幻覺嗎？我閉上眼，十來秒鐘后再睜開，卻什么也沒有看見了。

    不知怎么回事，好不容易發(fā)動起來的塑料船剛開不遠又都熄了火，船上的幾個人急忙又砰砰地拉火啟動。眼看著水中的劉老師越漂越遠，更糟糕的是另一個直接沉下去沒影了，岸邊有人急的大叫亂罵，不知道想罵的是誰，一片亂哄哄的景象。

    這時岸邊有二個人普通跳下了水，速度就像運動員一樣矯健，直奔沉下去的女人而去，馬上有人在鼓掌表示支持點攢。

    可是劉老師還在水面撲騰，我心說下水的二個人也去一個救劉老師呀。好在小張跟后面劃來了橡皮船，老張急忙招手讓他劃過來，然后就把我往船上推：“李老師！看來還得你去！你快跟小張劃那個橡皮船！”

    我哪里肯上，我忙說我哪會劃船，又不會水。老張說不要你劃船只管去救人，劉老師還在水里呢！

    見我還在猶豫，老張又貼近我耳邊小聲說你能看見那東西，看來那個山東的高人叫你來就對了，你不想撈那個東西也得去救劉老師?。吭僬f這里岸邊那邊多人，天還沒黑，你還怕什么？我忙說剛才可能是幻覺，現(xiàn)在啥也看不見。

    我正和老張說話，可不知是誰在我后背猛推了一把，等我反應(yīng)過來已經(jīng)跌坐在橡皮船里了。

    我掃一眼岸上，無奈地套上船里的泡沫救生馬甲。也罷，找咱來的目的就是幫忙的，現(xiàn)在天還沒黑總比黑天半夜強。

    小張劃船很嫻熟，只輕輕幾下就到了劉老師的附近，后來我才知道原來小張退伍前在舟橋部隊服過役。

    此時劉老師已經(jīng)不在呼喊，臉色蒼白仰浮在水面上，只露出小半個身，像條死魚一樣一動不動。

    不會淹死了吧？我暗叫不好，心一急一把薅住他的頭發(fā)，將他拉到船邊來。我很奇怪劉老師并不會水，怎么會漂在水面上不下沉呢？

    “哎呀！疼啊疼！”他突然有了反應(yīng)，掙扎著兩手往船上爬。

    “我的天哪，你漂著不動我還以為你淹死了！”

    “快別說了，快把我拉上去！有東西在水里拉我的腳脖子，我一動就拉的更歷害，哎喲喲又在拉我了！”劉老師扒著船邊在水里掙扎，小船劇烈搖晃著，看著就要翻船，岸上傳來一陣陣驚叫。

    我嚇壞了，這要是翻了船還得了？小張學著電影里的動作一掌砍在他后脖子上，劉老師不動了。就這樣我一手在水里薅住他的頭發(fā)，小張劃著船慢慢到了岸邊。

    另二只船也終于啟動著火開了過來，此時另一個女人也被撈了起來，船上岸上的人一起動手，將女人和劉老師向岸上拖。

    落水的網(wǎng)紅女人被先拖上岸，救至岸邊，此時女子臉色鐵青，瞳孔渙散，身體僵硬，已沒有任何知覺?，F(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)評定情況后，馬上指定參與學習過EMT的安全員對女子進行生命體征查看。

    “已無心跳，失去意識，要馬上進行心肺復(fù)蘇！”安全員檢查后，邊將該女子的頭偏向一邊，確保該女子不會被呼吸道內(nèi)的水二次嗆到。

    時間就是生命！為了在救護車到來之前盡量搶時間，安全員冷靜沉著的立即對溺水女子展開心肺復(fù)蘇，一直不停的重復(fù)胸外按壓動作。

    1分鐘過去了……落水女子依舊沒有什么反應(yīng)，救援人沒有放棄，繼續(xù)施救，3分鐘過去……落水女子終于咳嗽著將呼吸道的水吐出，“救回來了！”

    劉老師被拖到岸邊，忽然有人尖叫，嚇得岸邊圍觀的人往后退，只見劉老師的一只腳脖子上纏著一叢密密的黑頭發(fā)，頭發(fā)下是一張慘白發(fā)脹的扭曲人臉！

    死者看上去很年輕，臉上的眼睛是睜開的，身體部位多處變形，不知是被嚇的還是被惡心到了，許多人在嘔吐，還有的在小聲哭泣。

    之后的情況就簡單了，尸體被警方拉走，劉老師雖然吃了一掌昏迷，但拖到岸上就醒了過來。

    廢還黃河打撈這事情就這樣結(jié)束，至于調(diào)查尸體等一系列事情那是警察的事。不過劉老師我得問問他，我不明白他怎么又去釣魚了？又怎么掉進了河里？

    見我一個勁地問過他，他支吾了半天，才不好意思是說當時也搞不太清自己是怎么回事，說那天我在帳篷里吃飯，他和老張悄悄出來，看見河邊有人釣魚，忽然勾起了他的癮，就借了人家的魚竿去釣魚?？墒遣恢喂剩约悍窍肴ピ瓉硗砩系睦系胤结灢豢?。

    到了地方一看，老地方早讓人占了，有個年輕漂亮女人正站在水邊釣的興致勃勃。劉老師本想離開另選地方，但看女人身材十分性感，正是自己喜歡的類型，有些舍不得離開，于是就在她近處選個地方下了桿子。

    有人在很近的地方下桿子，照理說一般人都要反對的，但這個美女并無不悅的反應(yīng)。他心里暗喜，不由得又暗自悄悄向人家移動了幾米。

    劉老師心里美滋滋的，時不時瞄幾眼人家。但后來發(fā)現(xiàn)不對頭，這個女人一邊釣一邊笑，還老自言自語，而且還直勾勾地盯著水面，從不見抬桿子。

    一開始他以為是女人戴了無線耳機在打電話，便借故裝作找東西，繞到女人身后發(fā)現(xiàn)并沒有戴耳機，再一細看更生疑：魚桿上根本沒有魚線！我的天呀，這是玩姜太公釣魚嗎？姜太公只是鉤子是直的，上面不串魚餌，這位境界更高，連線都省了！

    再后來，這女人忽然扔了魚桿，竟一邊說話一邊邁步向河里走去。

    劉老師嚇壞了，放下桿子就撲過去，可是還是晚了，那女人進了深水里就開始掙扎。劉老師知道自己不會水，根本救不了人，可是不知怎么就一下也滑到了水里，自己馬上向岸上爬，可是有水草什么的纏住了自己的腳，怎么也掙不脫，奇怪的是這水草還能動，竟拽著自己向河里去……后來的事大家都看到了。

    整件事我想來想去，感覺某些地方有些怪。這些怪的地方里面肯定是有某些原因的，只是現(xiàn)在還不明白。

    但我感覺有一點我是對的，那就是我感覺人死后變成了尸體，那個尸體并不是像一段木頭或是石頭樣的死寂無生息。尸體里面或是附近還有什么東西控制或給它發(fā)信息，或這個東西通過尸體來影響我們?nèi)祟惖哪承└泄佟?br/>
    要不然，為什么女尸只是夜里出現(xiàn)白天不出來？原因真是專家所說的那樣嗎？我認為專家的解釋太牽強，因為如果真是這原因那河底來回走的腳印又如何解釋？這個腳印是誰的？如果不是女尸的那又是誰的？如果說是女尸的那她死了怎么還能走路留下腳印？

    為什么女尸偏偏幾次要找劉老師的麻煩？為什么只有我和一個大孩子看見水面有黑影？難道是那個東西故意顯影給有可能對它有幫助的人看到嗎？后來我才知道原來我猜的差不多，人死后的一段時間，佛家稱為“中陰身”，是有一些特殊的神能力的。俗話說“鬼有小五通”，就是這個意思。

    所以說，我認為人死后留下的不只是一具硬邦邦冷冰冰的尸體，還有一種應(yīng)該具有一定意識的“那個東西”，那個東西可能就是我們所謂的魂魄，或說白了就是“鬼”。

    這件事的一些細節(jié)，我前后來回想了幾天，想的很累也想不出答案，也許是我目前掌握的知識量和面太小，所以沒有確定的結(jié)果。

    我原以為事情本也就這樣過去了，可是劉老師回家后卻生了一場怪病……

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