“大哥哥，你們是誰(shuí)??？”
“我只是一個(gè)路過(guò)的熱心市民?！碧K默一本正經(jīng)地回答，“至于我身邊這位，他姓周，你喊他周叔叔就可以了。”
“喂喂，你明明比我大吧！”周明瑞邊給圍住他的孩子們發(fā)糖，邊抽空轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)抗議道，“為什么你是哥哥，到我這就成叔叔了啊！”
蘇默笑而不語(yǔ)。
問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的是他面前兩個(gè)手握著手的小女孩，一個(gè)留著齊耳短發(fā)，一個(gè)扎著沖天小辮，外表收拾得非常干凈整潔。
留著齊耳短發(fā)的女孩子好奇的目光在蘇默和周明瑞之間徘徊，然后脆生生道：“大哥哥好！還有這位周叔——”
周明瑞大驚失色。
難不成他真要升級(jí)為叔叔輩了？
“——哥哥好！”
打完招呼，短發(fā)小女孩露出了甜甜的笑容，只是那笑容怎么看都帶著點(diǎn)小惡魔般的狡黠。
呼。
周明瑞提起的心放下了，還好，還好，他成功捍衛(wèi)了自己的輩分。
可隨之而來(lái)的，是又一聲：
“周叔叔……”
怎么還來(lái)??？？周明瑞欲哭無(wú)淚。
這次的聲音離得很近，是從圍著他的孩子那傳來(lái)的。
周明瑞循聲望去，喊“周叔叔”的是一個(gè)胖墩墩的小男孩。
小胖墩見他看了過(guò)來(lái)，趕忙想把神情變得嚴(yán)肅一點(diǎn)，但沒(méi)兩秒就又原形畢露。
“嘿嘿，開個(gè)玩笑……”他笑嘻嘻地說(shuō)，“周哥哥，這個(gè)送給你！”
周明瑞怔了一下，伸出手，小胖墩將揣在手里的東西放到了他的手心。。
那是一顆晶瑩剔透的淺藍(lán)色彈珠，內(nèi)部嵌有仿若浪花的深藍(lán)色波紋，靜靜地躺在周明瑞的掌心上，在陽(yáng)光下折射出夢(mèng)幻般的繽紛光澤。
“周哥哥，生日快樂(lè)！”小胖墩嬉皮笑臉。
“嗯，謝謝，”周明瑞目光柔和，抬起手摸了摸他的腦袋，“生日快樂(lè)?！?br/>
另一邊，蘇默收起剛剛得到的兩張玻璃糖紙，微微笑了一笑。
兩罐糖果發(fā)完后，變成了兩罐亮晶晶的小禮物。
最底下堆著各種顏色和圖案的玻璃彈珠，然后是花花綠綠的漂亮糖紙，再往上是彩色卡紙折的小星星，頂端綴著幾只舒展著翅膀的千紙鶴。
“感覺(jué)如何？”
蘇默揚(yáng)起手里亮晶晶的禮物罐子，仰著頭半瞇眼睛，透過(guò)它看向了太陽(yáng)。
“還不錯(cuò)?！?br/>
周明瑞嘴角上翹，努力維持著表情的矜持，好讓內(nèi)心的喜悅和開心不會(huì)外溢得那么明顯。
蘇默把手抬低了點(diǎn)，直視著眼前的禮物罐，有些出神地低聲喃喃道：“烏鴉應(yīng)該會(huì)比較喜歡亮晶晶的東西吧……”
“你剛說(shuō)了什么？”周明瑞疑惑。
“沒(méi)什么?！碧K默神色如常，“我們也去吃飯吧?！?br/>
兩人走進(jìn)食堂解決了午飯，時(shí)間來(lái)到了下午。
“慶生會(huì)上午的安排，是做游戲和看動(dòng)畫?！?br/>
蘇默和周明瑞并肩走在走廊上。
蘇默向他介紹道：
“至于下午的安排，則是——”
“我知道，”周明瑞搶答，“是文藝演出！”
蘇默眨了眨眼，與他對(duì)視一眼，兩人默契地相視一笑。
畢竟無(wú)論是什么類型的慶祝活動(dòng)，多半都會(huì)殊途同歸，逃不過(guò)這一幕固定的演出。
“我們現(xiàn)在要去幫忙搬點(diǎn)道具?！碧K默語(yǔ)氣輕松地說(shuō)，“演出的舞臺(tái)還差最后一些布置。”
“嗯。”
周明瑞笑著點(diǎn)頭。
“院長(zhǎng)也在小禮堂那邊等著我們?！?br/>
“好的?！?br/>
周明瑞繼續(xù)笑著點(diǎn)頭。
“正好跟她匯報(bào)一下我的節(jié)目……”
“沒(méi)問(wèn)——”
周明瑞臉上的笑滯了一下。
他沉默了兩秒，小心翼翼地開口問(wèn)道：“是……什么類型的節(jié)日？”
蘇默的回答鏗鏘有力：
“唱歌！”
……
福利院的小禮堂，蘇默和院長(zhǎng)其樂(lè)融融地說(shuō)著話，周明瑞在一旁欲言又止，止言又欲。
他大概明白前段時(shí)間偶爾聽聞的鬼哭狼嚎是怎么回事了……
“……好，那我先去調(diào)試一下音響?！?br/>
蘇默說(shuō)道，一個(gè)人離開上了舞臺(tái)。
周明瑞眼睛一亮。
機(jī)會(huì)！
他趁此靠近院長(zhǎng)，壓低聲音說(shuō)道：“院長(zhǎng)，關(guān)于蘇默的歌唱節(jié)目，您是不是需要多考慮一下……”
“啊？為什么要考慮？”院長(zhǎng)的神色略顯迷茫，“我聽過(guò)小默唱歌，唱得很好聽啊?！?br/>
嗯？？好聽？？？
周明瑞被院長(zhǎng)真誠(chéng)不似偽裝的評(píng)價(jià)給噎得目瞪口呆，滿眼絕望。
完了，他要怎么拯救福利院的孩子們？
就在這時(shí)，院長(zhǎng)又溫和地開口說(shuō)道：“對(duì)了小周，我想跟你商量一件事情……”
……
最后周明瑞還是沒(méi)能阻止蘇默的歌唱節(jié)目被排進(jìn)了演出節(jié)目單。
唯一令他慶幸的是，蘇默的節(jié)目被排在了倒數(shù)第二個(gè)，希望孩子們?cè)谟^看了大半場(chǎng)精彩的演出后，再來(lái)“欣賞”蘇默的“天籟之聲”，留下的心理陰影會(huì)小一點(diǎn)……
“接下來(lái)，有請(qǐng)中午給大家發(fā)糖的蘇默哥哥，為我們帶來(lái)歌唱節(jié)目，《聆聽夢(mèng)想》！”
前方的主持人抑揚(yáng)頓挫地報(bào)幕道。
“我要上了！”
周明瑞聽到身旁蘇默興奮的聲音，臉上的表情差點(diǎn)沒(méi)繃住，只能默默低下頭，繼續(xù)充當(dāng)后臺(tái)拉幕的工具人。
蘇默邁著六親不認(rèn)的步伐來(lái)到了舞臺(tái)中央。
帷幕拉開，燈光打在他的臉上，為那雙漆黑清澈的眼瞳映照出異彩。
舞臺(tái)后場(chǎng)的兩處音響，開始播放活潑歡快的伴奏。
周明瑞剛聽到歌曲的前奏時(shí)，就猛地抬起了臉，嘴巴驚訝地微微張開。
如果說(shuō)歌名《聆聽夢(mèng)想》還只是讓他有所聯(lián)想，那這段前奏一出，就直接讓他確定了蘇默要唱的是哪首歌。
周明瑞的B站賬號(hào)是五級(jí)用戶，說(shuō)明他逛B站也不是一天兩天，單位得用年算。
他曾經(jīng)在B站首頁(yè)刷到過(guò)一個(gè)和《哆啦A夢(mèng)》有關(guān)的視頻，標(biāo)題叫做《“謝謝你為了我在100年后誕生，哆啦A夢(mèng)”》，是從原番劇《哆啦A夢(mèng)的百年時(shí)間膠囊》里直接截取的一個(gè)片段。
這個(gè)視頻的內(nèi)容怎么說(shuō)呢……至少是把周明瑞一個(gè)二十多歲的男大學(xué)生看得眼眶有點(diǎn)濕。
正因如此，那段出現(xiàn)在高潮片段的bgm《聆聽夢(mèng)想》，也給周明瑞留下了深刻的印象，甚至主動(dòng)去搜了完整的歌曲聽。
然后他就被主歌里哆啦A夢(mèng)那神奇的唱腔給創(chuàng)到了。
現(xiàn)在，周明瑞的手微微顫抖，這是準(zhǔn)備強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、再創(chuàng)新高嗎？！
舞臺(tái)中央，蘇默在伴奏中默默地?cái)?shù)著節(jié)拍，接著輕輕吸了一口氣，閉上眼睛開始演唱：
“如果能夠跟小花小草聊天，
“那該是有多棒啊~
“想在天空翱翔什么的，
“這么簡(jiǎn)單的事就交給我吧！
“想把那浮云變成棉花糖，
“然后一口吃掉?????????
“這樣的事，
“也是可以做到的(￣▽￣)
“稍等一下，
“讓我翻一翻百寶袋里的道具~☆”
居然、居然沒(méi)有想象中的那么難聽？
經(jīng)過(guò)《喀秋莎》震撼的周明瑞睜大了眼，直愣愣地盯著臺(tái)上的蘇默。
蘇默一定私底下練過(guò)很多次……他不知為何冒出了這個(gè)想法。
但周明瑞所謂的“不難聽”，顯然是和之前的《喀秋莎》對(duì)比后得出的結(jié)論，而對(duì)于小禮堂其他的觀眾而言，這個(gè)威力已經(jīng)足夠驚人。
臺(tái)下，已經(jīng)有年齡尚小的孩子低聲啜泣了起來(lái)，不過(guò)很快就有福利院的叔叔阿姨、或是更懂事的哥哥姐姐們，用同樣顫抖的手輕拍他們的肩膀安慰著，因此并沒(méi)有引起太大的騷動(dòng)，也沒(méi)能影響到舞臺(tái)上閉著眼睛的蘇默。
神奇的歌聲繼續(xù)回蕩在小禮堂里。
周明瑞低頭看向身邊個(gè)頭剛到他腰部的小女孩，她是最后一場(chǎng)節(jié)目詩(shī)朗誦的表演者，站在后臺(tái)接受近距離沖擊的她眼中盈滿了淚水，正用手緊緊捂著自己的嘴巴。
歌聲和伴奏的掩蓋下，周明瑞只能隱約聽到小女孩帶著哭腔的自言自語(yǔ)，什么現(xiàn)在不能哭，不能影響別人的演出balabala……
周明瑞嘆息一聲，蹲下身伸出雙手捂住了她的耳朵，然后抬頭看向前方的蘇默。
聽到原版歌曲的他知道，接下來(lái)才是重頭戲——
“昨日的失敗都將成為心靈的維他命，
“沒(méi)關(guān)系，
“明天能做的事情還有很多呢，
“因?yàn)橛心愕拇嬖冢?br/>
“我們一起前行吧——”
蘇默唱得很認(rèn)真，最后一句甚至喊破了音。
周明瑞深深地望著他，回想起了先前院長(zhǎng)的囑托。
……
“……小周，你是小默第一個(gè)帶回福利院的朋友，你們一定是很好的朋友，希望你在平時(shí)的生活中能夠多多照應(yīng)他一些……”
我照應(yīng)蘇默？蘇默……需要照應(yīng)嗎？
周明瑞的情緒有些古怪，又有點(diǎn)好笑，過(guò)去明明是他接受蘇默的照應(yīng)更多啊。
院長(zhǎng)又說(shuō)道：“小默的性格，說(shuō)好聽點(diǎn)是決絕，說(shuō)難聽點(diǎn)就是偏激，他是一個(gè)很容易走向極端的孩子……”
真的……嗎？
周明瑞古怪的情緒漸漸摻上更多的迷惑，院長(zhǎng)所說(shuō)的蘇默，和他認(rèn)識(shí)的蘇默，真的是同一個(gè)人嗎？
隨后院長(zhǎng)告訴了周明瑞一件事。
去年六月一號(hào)的時(shí)候，蘇默也曾回過(guò)福利院一趟，但那次他并沒(méi)有參加慶生會(huì)，只是送來(lái)了一筆錢。
“總計(jì)約二十四萬(wàn)，是他工作這些年來(lái)攢下的全部積蓄……”
院長(zhǎng)聲音低沉地?cái)⒄f(shuō)。
周明瑞的神情凝重了起來(lái)。
這就是“沒(méi)有存款的月光族”的真相？
最后，院長(zhǎng)描述了真正令她為蘇默感到擔(dān)憂的一個(gè)片段。
“當(dāng)時(shí)的小默見到我后，似乎非常的震驚。
“是的，震驚，愧疚，無(wú)措……
“他把那筆積蓄交給我后很快就走了。
“就像是個(gè)……做錯(cuò)事后想要逃跑的孩子?！?br/>
……
舞臺(tái)上的蘇默像是把全身心都投入到了演唱當(dāng)中，幾乎是周明瑞認(rèn)識(shí)他以來(lái)見過(guò)的最為認(rèn)真的模樣。
旋律進(jìn)入收尾的副歌，伴奏中來(lái)自兒童合唱團(tuán)的和聲，瞬間將糟糕的歌聲拔擢至普通人能夠接受的范疇：
“讓我來(lái)聆聽你那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想(?????)
“用你最大的聲音呼喊出來(lái)吧！
“那個(gè)夢(mèng)想，千萬(wàn)不要忘記啊(??????)??
“這樣我才會(huì)幫你夢(mèng)想成真喔~
“總有一天，這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，
“會(huì)散落到世界的每一個(gè)角落。
“永遠(yuǎn)都不要忘記啊，
“我就是大家閃耀的哆啦A夢(mèng)~☆”
一曲自我感覺(jué)良好的《聆聽夢(mèng)想》演唱完畢，蘇默期待地睜開了眼睛。
然后看到了一地雞毛……
臺(tái)下的觀眾，唯有最前排的院長(zhǎng)看上去依舊淡定，甚至率先鼓起了掌，夸贊道：“好！唱得很好聽！”
一些原本還強(qiáng)忍著眼淚的孩子，聽到院長(zhǎng)的叫好后，忍不住投以驚恐的目光，“哇”的一聲哭了出來(lái)……
蘇默臉色灰暗地飄走了。
周明瑞有心追上去，但不得不留下來(lái)完成最后一個(gè)節(jié)目的拉幕和落幕。
當(dāng)他從后臺(tái)出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蘇默并沒(méi)有走遠(yuǎn)，一直站在不遠(yuǎn)處等著他。
此時(shí)的蘇默臉色沒(méi)有之前那么灰暗，可依舊像是受到了重大的打擊，神情非常沮喪。
等周明瑞來(lái)到他面前，蘇默抬起頭，異常嚴(yán)肅地問(wèn)：“明瑞，我唱歌真的很難聽嗎？”
周明瑞：……我該怎么回答？急！在線等！
他實(shí)在做不到學(xué)院長(zhǎng)夸好聽，這樣會(huì)讓他感到自己的良心在隱隱作痛。
周明瑞冥思苦想，搜腸刮肚，在腦海中進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，終于找到了一個(gè)合適的形容。
“蘇默你唱歌……”他謹(jǐn)慎地回答，“很有哆啦A夢(mèng)的風(fēng)范。”
不知是不是他的錯(cuò)覺(jué)，聽到這個(gè)評(píng)價(jià)，蘇默的臉色似乎更加灰暗了……