2017年1月13日
過(guò)去的一個(gè)月，又回到了高三的黑色五月。
大學(xué)的考試月，完全就是高三沖刺月的升級(jí)加強(qiáng)版。
高三的備戰(zhàn)最后一個(gè)月，也就是瘋狂的題海狂虐。大學(xué)的備戰(zhàn)考試月，是尊上的一場(chǎng)渡劫。
無(wú)非就是高數(shù)，物理，和無(wú)機(jī)化學(xué)，似乎不比高中高級(jí)多少，又不能像高中那樣簡(jiǎn)單。比較不適應(yīng)的是完全沒(méi)有習(xí)題演練，就是一些課本翻來(lái)覆去，一些習(xí)題集翻來(lái)覆去。
雪梅已經(jīng)翻來(lái)覆去把課本、筆記、習(xí)題集復(fù)習(xí)了三遍的時(shí)候，我在她旁邊的座位上已經(jīng)月朦朧鳥(niǎo)朦朧睡了幾覺(jué)了――有什么辦法呢？外面太冷，教室里太暖和，加上人太多氧氣太少，自習(xí)時(shí)出奇的安靜，所以大腦缺氧，不可遏止地犯困。
即便學(xué)長(zhǎng)們耳提面命神乎其神地傳授教導(dǎo)著不能掛科，總覺(jué)得考個(gè)六十分還是綿綿的吧。
卻因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)，所以不懂得。好比小馬過(guò)河，沒(méi)有過(guò)過(guò)河，聽(tīng)說(shuō)有人淹死了，有人說(shuō)也不過(guò)爾爾，心中難免忐忑。
比不得高三時(shí)，對(duì)自己幾斤幾兩還是掂得清楚，無(wú)非就是不要發(fā)揮失常，奢望一下狗屎運(yùn)能超常發(fā)揮；此時(shí)完全是推翻從來(lái)，抹黑趕路，誰(shuí)也不知道誰(shuí)是誰(shuí)，也不知道路在哪里。
一場(chǎng)場(chǎng)考下來(lái)，考一門(mén)交代一門(mén)，趕腳不同于以往的學(xué)習(xí)，真正記住了一些公示定理，大學(xué)里一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的東西，在最后一個(gè)月里把書(shū)本筆記上的內(nèi)容搬到腦子里，考試的時(shí)候把腦子里的東西搬到卷子上。卷子一交，腦子里一片空白。半年一個(gè)學(xué)期似乎啥也沒(méi)學(xué)到。
所以也不同于高考完的一身輕松，所有考試結(jié)束的今天，空蕩蕩的身軀就像光禿禿的樹(shù)杈，無(wú)助無(wú)望地探向白茫茫的天空，耗盡了所有心血般。
以后每年都這樣了么？如同天山童姥一甲子輪回一次，每一學(xué)期歷劫一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期重走一回高三。
也是醉了。
枯燥乏味之中唯一有趣的，是幾近滑稽的尚可。
英語(yǔ)考試的時(shí)候，坐在我前面的他不知道是不是穿得太少冷得慌想要取暖，一直晃啊晃啊晃的，因?yàn)榍芭抛贿B著后排的桌子，所以我的桌子也跟著晃啊晃啊晃。
前面的選擇題還好些，后面的主觀題，翻譯和作文，我寫(xiě)出來(lái)的句子仿佛也在打冷顫，抖動(dòng)著成鋸齒形。
忍無(wú)可忍，我只好趁監(jiān)考老師不注意――畢竟偌大的階梯教室，老師還是比較兼顧不到的，我悄悄拿筆捅捅尚可的背，輕輕說(shuō)到：“不要晃！”
尚可第一次似乎沒(méi)有聽(tīng)清，還稍稍直起身子往后靠了靠，低低問(wèn)：“什么？”
我瞅著老師沒(méi)有看這邊，再次壓低聲音說(shuō)：“不要晃！”
這次尚可應(yīng)當(dāng)是聽(tīng)到了，嗯了一聲，還重重點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后――
扒到前頭，繼續(xù)接著晃！
我欲哭無(wú)淚，尋摸著這事也不能向老師告狀吧，只好隱忍著用“冷顫體”寫(xiě)完了作文。
一交卷子我就沖過(guò)去想跟尚可理論，結(jié)果尚可倒是主動(dòng)沖過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉堆笑說(shuō)謝謝，還問(wèn)我：“我是不是做錯(cuò)了很多？”
我一時(shí)啞口，尚可反而撓撓頭，呵呵傻笑：“我一定錯(cuò)了很多，你才會(huì)提醒我不要慌不要慌，嘿嘿，英語(yǔ)不咋地，實(shí)在是底虛?！?br/>
原來(lái)如so，哈哈，那就讓他領(lǐng)我這個(gè)情吧！
當(dāng)你覺(jué)得日子很單調(diào)的時(shí)候，總會(huì)有一些雀躍的音符讓你莞爾一笑。
高三就高三吧，又不是沒(méi)有經(jīng)過(guò)。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。