老兵身邊的人都在勸慰。
勸說(shuō)讓他的情緒不要過(guò)于激動(dòng)。
可孩子們?cè)絼?，老兵的情緒就越激動(dòng)。
到了最后，甚至出現(xiàn)了呼吸困難的情況。
“爸爸，那個(gè)爺爺怎么了？”
球球剛剛還在稀奇眼前的那一座莊嚴(yán)肅穆的博物館。
在注意到老爺爺?shù)那闆r后，小丫頭頓時(shí)有些擔(dān)憂起來(lái)。
董晨拉著球球的小手，不由得做了一個(gè)深呼吸。
“他想起了一些人，一些事，他…在告誡?！?br/>
“球球，等我們參觀完了博物館之后，你就會(huì)明白這個(gè)老爺爺為什么會(huì)這么激動(dòng)了?！?br/>
不必過(guò)多解釋。
再多的話語(yǔ)，都無(wú)法將那個(gè)老兵的心情完全描述出來(lái)。
只有眼見(jiàn)為實(shí)，只有設(shè)身處地，只有盡可能的感同身受。
才能共情到一些他們的真實(shí)情感。
找了一個(gè)地方坐下。
董晨看了看時(shí)間。
距離和陳楓張劍他們約定的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。
董晨也就跟他們共享了定位，然后讓球球在附近跑著玩了。
小孩子總是能快速的找到自己的玩伴，用最快的方式融入群體。
球球很快就跟幾個(gè)同齡人一起玩耍了起來(lái)，因?yàn)榍蚯虼┲簧硇≤娧b，她也自然而然的成了一群小孩兒中的焦點(diǎn)。
博物館正門外偌大的廣場(chǎng)上。
微風(fēng)徐徐，風(fēng)和日麗。
形形色色的人在這里駐足，或是一家三口，或是老來(lái)相伴的老人，或是意氣風(fēng)發(fā)的少年......
還有像球球這般天真爛漫的孩童。
人們說(shuō)笑著，交談著，眼里有光，腰桿筆直。
尤其是一座碩大刻滿人名的紀(jì)念碑前。
更是圍著不少人，仔細(xì)的端詳著碑上那些不曾相識(shí)卻感覺(jué)無(wú)比親近的名字。
球球和幾個(gè)小孩兒也跑到了人群聚集的地方。
他們本來(lái)是想著擠進(jìn)人群去看看大人們都在看的碑體。
可擠幾下沒(méi)擠進(jìn)去，也就算了。
不過(guò)轉(zhuǎn)身的功夫。
幾個(gè)小家伙就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的東西。
地上，竟然是還有一塊碑體。
和那一塊立碑一樣。
地上斜躺著的碑體上也刻著許多的人名。
五歲的年紀(jì)，根本就不知道那些都是什么字。
不過(guò)斜躺的碑體，卻是讓幾個(gè)孩子都是眼前一亮。
“我們來(lái)玩滑滑梯吧，我第一個(gè)！”
忽然有一個(gè)小男孩帶頭，直接從碑體的上方趴了上去。
那碑體不長(zhǎng)也不短。
小孩兒趴上去，斜度剛好能讓孩子滑動(dòng)起來(lái)。
眼看著小男孩兒絲滑的從上面滑了下來(lái)，頓時(shí)所有的孩子都興奮了起來(lái)。
爭(zhēng)相模仿。
“下去嘍~”
“哈哈哈哈，好好玩啊?！?br/>
“我會(huì)用屁股剎車！”
霎時(shí)間，孩子的笑聲就清脆的響了起來(lái)，引得很多人紛紛側(cè)目。
遠(yuǎn)處的崗?fù)だ?，?zhí)勤的保安看到這一幕，嘴角不禁勾勒起好看的弧度。
經(jīng)過(guò)碑體那里的人們，在看到玩的歡快的小孩子們后，也大多是會(huì)露出疼愛(ài)喜歡的笑容。
搭配著徐徐微風(fēng)，藍(lán)天白云和不躁的日光。
儼然是一幅歲月靜好的美好畫(huà)面。
可就在這個(gè)時(shí)候。
一道有些尖銳的聲音忽然響了起來(lái)。
“這都是誰(shuí)家熊孩子！拿這里當(dāng)樂(lè)園了嗎？大人呢？怎么管教孩子的！”
一個(gè)戴著墨鏡挎著小包的大媽怒喊著，直接嚇的幾個(gè)孩子愣在了當(dāng)場(chǎng)。
而且這大媽還眼疾手快的一把抓住了一個(gè)小男孩，指著地上的紀(jì)念碑吼道。
“知道這是什么嗎？知道上面的名字代表著什么嗎？你竟然拿這個(gè)當(dāng)滑梯？你哪個(gè)學(xué)校的！”
小男孩哪里見(jiàn)過(guò)這架勢(shì)。
竟然是嘴一撇，直接被嚇的哭出了聲。
“怎么了怎么了！你抓我們孩子做什么??！放開(kāi)！”
也很快，小男孩的父母和其他幾個(gè)小孩兒的父母都湊了過(guò)來(lái)。
董晨也輕輕皺眉，站在了球球的身邊。
那個(gè)大媽面對(duì)這么多人，也絲毫沒(méi)有膽怯的意思。
放開(kāi)了那個(gè)小男孩，大媽又是一指地上的碑體。
“我干什么？你們要不要看看你們的孩子在干什么！這上面都是烈士，都是英雄的名字。”
“他們呢？竟然拿紀(jì)念碑這么神圣這么嚴(yán)肅的東西當(dāng)滑梯，當(dāng)玩物！”
“小孩子不懂事，你們這些大人也不懂事嗎？”
“這是對(duì)那些流血犧牲的先輩們的不尊敬！甚至可以稱之為褻瀆！”
“你們來(lái)這里也是參觀博物館的吧，初心是什么？要給孩子們灌輸什么思想？難道就只是單純的過(guò)來(lái)游玩嗎？”
“若對(duì)先烈都沒(méi)有敬畏之心，那這種地方我勸你們還是不要來(lái)這里的好，游樂(lè)場(chǎng)更適合你們！”
摘下了自己的墨鏡，大媽正氣凜然的說(shuō)道。
她的話也引起了不少人的附和，紛紛開(kāi)始指責(zé)起了剛剛那幾個(gè)玩‘滑梯"的小孩子。
而面對(duì)突如其來(lái)的指責(zé)，那些孩子紛紛都躲在了自己爸爸媽媽的身后。
“干什么呀！孩子又不是故意搞什么破壞，也不是說(shuō)操了什么壞心思，這么兇做什么！”
自家娃娃受委屈。
做父母的當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀。
尤其是做媽媽的，有好幾個(gè)媽媽都沖了上去，現(xiàn)場(chǎng)立刻就吵成了一團(tuán)。
董晨其實(shí)是不想摻和這種事情的。
也沒(méi)有誰(shuí)就一定是錯(cuò)的。
無(wú)意義的爭(zhēng)吵罷了，只會(huì)浪費(fèi)精力和心情。
只是。
董晨剛牽著球球的手準(zhǔn)備離開(kāi)。
那個(gè)大媽竟然是一下跳了過(guò)來(lái)，抓住了董晨的手。
“別走，你家的孩子剛剛也在烈士紀(jì)念碑上玩滑梯了，必須讓她給烈士道歉！”
大媽說(shuō)著，回頭又看了一眼那幾個(gè)躲在爸爸媽媽身后的孩子。
“還有你們，你們也都要給烈士們道歉才行！”
看那架勢(shì)，若不道歉的話，今天誰(shuí)都別想走了。
剛剛還是一幅歲月靜好的畫(huà)面。
現(xiàn)在卻是劍拔弩張了起來(lái)。
董晨的眉頭皺的更加厲害，不過(guò)就在他剛要說(shuō)什么的時(shí)候，一個(gè)被眾人攙扶著的老兵忽然出現(xiàn)在了他的視線中。
老人家的情緒已經(jīng)穩(wěn)定，現(xiàn)在的臉上還掛著淡淡的笑容。
“道什么歉啊，不用道歉的?！?br/>
蒼老的聲音雖然溫和，卻是很有穿透力。
這一聲吸引了所有人的目光，眾人紛紛看向了老人。
那個(gè)大媽聽(tīng)到老人的話之后怒氣頓時(shí)又飆升了一截，可看到老兵那一身軍裝和胸前掛著的勛章之后，心中的怒氣也就頓時(shí)消散了。
眼睛里頓時(shí)升起一股敬意，那個(gè)大媽連臉色都瞬間變的柔和起來(lái)。
“老.....老兵同志，您說(shuō)什么？”
放開(kāi)了抓著董晨的手，大媽問(wèn)道。
老兵一笑，低頭看了看穿著軍裝的球球。
走到球球身邊，老人家彎腰，伸手撫摸了一下球球軍帽上的五角星。
“我說(shuō)，不用道歉?！?br/>
嘴角噙著笑意，老人家又轉(zhuǎn)身看向了刻滿烈士名字的紀(jì)念碑。
“他們拼死保家衛(wèi)國(guó)，不就是為了看到如今的和平盛世嗎？”
“別說(shuō)是紀(jì)念碑了，即便是用自己的墓碑給孩子們當(dāng)滑梯，他們也不會(huì)生氣的，他們會(huì)笑，還會(huì)得意?！?br/>
“因?yàn)樗麄冏龅搅耍麄儼颜潭即蛲炅?，他們拼了命，不就是為了讓孩子們不用再打仗嗎？?br/>
“他們的名字就刻在那里，不就相當(dāng)于孩子們的每一次滑行，他們都有參與其中嗎？”
老兵的聲音再次變得哽咽。
他走到了紀(jì)念碑前，伸手撫摸。
淚水，滴落在了紀(jì)念碑上。
“也許，他們也想多和孩子們親近，跟孩子們玩耍呢?！?br/>
笑中帶淚的抬頭，老兵的目光又看向了球球和其他小孩兒。
“丫頭，孩子們，過(guò)來(lái)玩吧?！?br/>
“替那些被刻在碑上的人玩，也讓他們看看，這盛世，如他們所愿?。?！”