下午的體術(shù)課。

    今天前往操場的人格外的多，還有許多不認(rèn)識的面孔，估計是高年級的人。

    日向清巳他們平時上體術(shù)課幾乎看不見高年級的學(xué)生，因為忍者學(xué)校場地限制的緣故，教師們往往會帶著高年級的學(xué)生前往木葉村的訓(xùn)練場上授課。

    就在這時，雛田在前方的人群中看見了一個熟悉的背影，整個人忽然地緊張了起來，甚至緊張的有些發(fā)抖。

    “雛田，你怎么了？”井野關(guān)切的問道。

    而聽見“雛田”這個名字，走在前面的那個人也回過頭來，露出一雙青白色的眼睛。

    日向?qū)幋沃皇峭艘谎垭r田后，便扭過頭去，繼續(xù)往前走。

    兩個班的孩子擠在一起，操場頓時顯的有些狹小了。

    望著這些孩子，伊魯卡微微嘆了口氣，決定下班之后，再次向三代目遞交擴(kuò)建忍者學(xué)校的建議。

    隨后他拍了拍手，走到二年級的學(xué)生們面前說道：“你們老師請假了，今天的體術(shù)課由我代課，等會你們派一個學(xué)生過來和我講一下你們的教學(xué)進(jìn)度。”

    話音剛落，這些學(xué)生們紛紛將目光集中到同一個人身上，伊魯卡明白這個孩子就是他們的班長。

    “好了，一年級按照我昨天的教學(xué)內(nèi)容，兩人一組自由練習(xí)，解散吧。”

    隨后，伊魯卡朝著日向?qū)幋螕]了揮手：“班長過來一下。”

    不遠(yuǎn)處，剛剛才解散的眾人占據(jù)了操場的一半，按照伊魯卡所說的要求，兩人一組自行訓(xùn)練起來。

    在訓(xùn)練的時候，井野發(fā)現(xiàn)雛田總是一副心不在焉的樣子。

    相處了幾天，她也有些了解雛田的性格了，這是個喜歡把事情都藏在心里，但又藏不住的人。

    于是在鞏固了昨天所學(xué)的內(nèi)容后，井野便一溜煙的跑到清巳這來了。

    “清巳！那個人也是你們?nèi)障蛞蛔宓陌??！?br/>
    井野指著那個正在和伊魯卡交流的孩子問道。

    清巳點點頭：“那是日向?qū)幋?，被譽(yù)為日向一族的天才，據(jù)說他在四歲的時候就已經(jīng)開啟了白眼?！?br/>
    聞言，井野頓時失去了興趣，嘟囔著嘴吐槽：“又是天才啊，這世上那么多天才，怎么不帶我一個呢？”

    “我也想問問六道仙人，為什么我不是天才?！鼻逅葒@了口氣，由衷的感慨道。

    井野看了一眼不遠(yuǎn)處坐著發(fā)呆的雛田，隨后伸手遮住自己的嘴巴，小聲的詢問道：“他和雛田是什么關(guān)系?。繛槭裁措r田一看見他就緊張的不行？”

    清巳這才注意到雛田的不安，他稍稍沉默了一下才說道：“他是雛田的堂兄，他們兩之間……挺復(fù)雜的，我勸你還是別摻和進(jìn)去?！?br/>
    換做是鹿丸面臨這種抉擇的話，九成九的可能會選擇明哲保身，但井野聽見清巳的勸告，卻有些生氣。

    她用力的拍了清巳一巴掌：“那也不能放任雛田繼續(xù)難受下去啊，伱看她的手指，都顫成什么樣子了?！?br/>
    “沒用的?！鼻逅葥u了搖頭，“他們以前的感情其實很好，但自從寧次的父親死后，他就開始平等的憎恨日向一族的每一個人。”

    無論宗家還是分家，這是清巳剛剛沒說完的話。

    他曾經(jīng)見過日向?qū)幋?，對于宗家，寧次憎恨他們用籠中鳥束縛著他的自由。對于分家，寧次憎恨他們唯唯諾諾坦然接受命運(yùn)的軟弱模樣。

    “雖然雛田很想和寧次和好如初，但你也知道她的性格，她張不開嘴的，就算能張嘴也說服不了寧次的?！?br/>
    “所以，我才勸你別去管這件事，誰來了都不管用，除非……”

    說到這，清巳不著痕跡的看了一眼鳴人，接著說道：“除非有一個能和他感同身受的人出現(xiàn)，否則寧次能聽進(jìn)去的，就只有拳頭?！?br/>
    井野握在胸前的雙手捏的緊緊的，隨后她回到雛田身邊坐下，然后握住了她的手。

    正如清巳說的那樣，這種感情上的事情她根本解決不了，井野只能用這樣的笨方法來安慰雛田了。

    隨后寧次和伊魯卡結(jié)束了談話，兩人一起朝著教學(xué)樓走去。等到他們回來時，手上已經(jīng)多了兩大桶的竹刀。

    竹刀的款式是忍界常見的武士刀，對于忍者們而言，手里劍，苦無和武士刀是必須學(xué)會的東西。

    這三者是整個忍界通用的武器，就算你以后不打算使用武士刀進(jìn)行戰(zhàn)斗，你也要在從忍者學(xué)校畢業(yè)前就掌握基礎(chǔ)的用法。

    畢竟你自己可以不用，但你不能保證你的敵人不用，你自己會用才知道怎么對付用刀的敵人。

    將竹刀分發(fā)下去后，伊魯卡便帶著他們上課。直到半個小時后，他才宣布自由練習(xí)。

    寧次將手里的竹刀放了回去，打算找個安靜的地方去練習(xí)柔拳法。他朝著操場后面的樹林走去，走進(jìn)去了才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)有兩個人了。

    宇智波佐助閉著眼睛躺在地上休息，聽到陌生的腳步時，他睜開眼睛望去，發(fā)現(xiàn)是一個不認(rèn)識的人后便不再關(guān)注了。

    隨后佐助從地上坐起來，摸了摸隱隱作痛的后腦勺，隨后便將查克拉覆蓋在腳上，重新抬起腳朝著樹上走去。

    練習(xí)爬樹？

    寧次不禁多看了一眼，畢竟這項訓(xùn)練基本上都是畢業(yè)后跟著上忍導(dǎo)師學(xué)的。而當(dāng)他看見佐助背后的宇智波家紋時，眼神中的贊揚(yáng)便消失了。

    對其他人而言，是超前的進(jìn)步，但對于日向和宇智波而言，這反而是應(yīng)該的。

    幾秒鐘后，佐助從樹上掉了下來，整個人重重的摔在地上。

    “砰！”

    已經(jīng)被壓扁的草坪濺出些許草屑和泥土。

    但他的臉上并沒有摔在地上的痛苦，反而滿是高興。

    又多走了一步，再努力一下，今天也許就能走到這棵樹一半的位置。

    “佐助！”

    小櫻心疼的喊了一聲，望著從地上爬起來，渾身臟兮兮的佐助：“要不你別練了吧，摔了這么多次了，今天好好休息，明天再練也行。”

    話音落下的一瞬間，宇智波佐助和日向?qū)幋?，同時皺了皺眉。