?送走了一些同學(xué)，我回到了我們的教室里，當(dāng)了半年的班長(zhǎng)，在這個(gè)教室里呆了也有一年，現(xiàn)在就要離開(kāi)這個(gè)教室了，我還想多看兩眼。全/本\小/說(shuō)\網(wǎng)
或許多活一次的人特別懷舊，我現(xiàn)在看著這個(gè)房間，頗有些感觸，又是一年過(guò)去了。
教室里只有零零散散幾個(gè)人，李彤彤正坐在她的座位上收拾整理自己的書(shū)籍，我沒(méi)有走，她顯然也不會(huì)走。
“彤彤，今天要回嗎？”大部分人都是考試一結(jié)束就立馬撤退回家了，只有很少一部分學(xué)生，還呆在學(xué)校里。
“你呢？”李彤彤微笑著問(wèn)我道。
“明天吧，今天再收拾收拾，還有點(diǎn)事情，明天上午再回家也不遲?！?br/>
“我也是明天走，到時(shí)候我爸回來(lái)接我呢?！崩钔f(shuō)道。
放假的時(shí)候就是比較麻煩，幾乎要把自己所有的東西都運(yùn)回去，這么大的一個(gè)工程，對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，是有點(diǎn)難以完成，我本來(lái)還想免費(fèi)當(dāng)搬運(yùn)工的，現(xiàn)在看來(lái)是沒(méi)有這個(gè)必要了。
這樣說(shuō)來(lái)，今天晚上我們還有點(diǎn)時(shí)間，最少能在一起吃頓飯吧，可是，在這之前，我還得去師范一趟：如果不是放假的事情，今天應(yīng)該是我去拿歌譜的時(shí)間。
師范已經(jīng)放假三四天了，我實(shí)在不能斷定，現(xiàn)在孫曉鶴還在不在，不管怎么說(shuō)，我們才是只見(jiàn)過(guò)一面而已，熟人也算不上，不過(guò)說(shuō)好的事情，不管結(jié)果怎樣，去看看吧，萬(wàn)一她還在呢。
只是，現(xiàn)在李彤彤也沒(méi)什么事情，總不能讓她一個(gè)人呆在學(xué)校吧，猶豫了一會(huì)兒，我下定了決心，見(jiàn)面就見(jiàn)面吧，胸懷坦蕩，我也沒(méi)什么要遮掩的事情。
“呵呵，那待會(huì)我們出去走走吧?！蔽倚χf(shuō)道：“你去過(guò)師范沒(méi)有？聽(tīng)說(shuō)那里環(huán)境挺好的?！?br/>
“沒(méi)有去過(guò)，去看看也好。”李彤彤同意了。
這時(shí)候已經(jīng)放學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了，我和李彤彤，在學(xué)校里也沒(méi)見(jiàn)什么熟人，兩人一前一后走出了學(xué)校，想了想事情的親因后果，我把師范生孫曉鶴幫我寫(xiě)歌譜的事情告訴了李彤彤。
“你會(huì)寫(xiě)歌曲？”李彤彤很驚訝。
我搖了搖頭，“也就是一個(gè)調(diào)，不知道好不好，我哼出來(lái)你聽(tīng)聽(tīng)試試。”
聽(tīng)完我唱出來(lái)的歌調(diào)，李彤彤顯得有些不開(kāi)心，“你怎么不早說(shuō)呢？我應(yīng)該可以幫你寫(xiě)的。”
“你也會(huì)歌譜？”我很奇怪，在學(xué)校里，李彤彤一直是一個(gè)安安靜靜的女生，平時(shí)也不怎么參加學(xué)校的活動(dòng)，我怎么能看出來(lái)她會(huì)什么歌譜呢？那種東西，在我眼里，無(wú)疑是和天書(shū)一樣。
“初中學(xué)過(guò)兩年，后來(lái)就沒(méi)怎么接觸了，現(xiàn)在應(yīng)該還記得一些?！崩钔p聲回答道。
剎那間我呆住了，看來(lái)我還是不了解她，要是我早知道這個(gè)情況就好了，現(xiàn)在以至于我舍近求遠(yuǎn)，逐末舍本，如果是李彤彤的話(huà)，我們之間的交流就很容易了，我真沒(méi)有想到，李彤彤還會(huì)這些呢。
師范里靜悄悄的，一眼望去，沒(méi)一個(gè)人影，或許是學(xué)生們放假了，也沒(méi)人打掃衛(wèi)生了，才幾天過(guò)去，校園地面上樹(shù)葉廢紙到處都是。
上了教學(xué)樓，我們來(lái)到上次我來(lái)過(guò)的那個(gè)教室。
透過(guò)窗戶(hù)向里面看了看，就在上一次我們坐過(guò)的位置上，有一個(gè)白色的人影，正在低頭看著什么東西，偌大的教室里，就只有她一個(gè)人。
孫曉鶴竟然還在，她應(yīng)該是在等著我吧。
輕輕地推開(kāi)門(mén)，我們悄悄地走進(jìn)了教室，孫曉鶴似乎在思考什么東西，她的桌子上擺滿(mǎn)了厚厚的幾本書(shū)，可能是她想的太認(rèn)真了，以至于我們來(lái)到她身邊，她竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
我給她寫(xiě)的那張歌詞正擺在她的眼皮底下，她的腳下，還仍了很多費(fèi)紙團(tuán)，看來(lái)孫曉鶴為了寫(xiě)歌譜，確實(shí)下了一番心血。
我回頭看了看李彤彤，她正繞有興趣地看著孫曉鶴呢。
“咦，你什么時(shí)候來(lái)的？”孫曉鶴不經(jīng)意間抬起了頭，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人站在她跟前，驚訝地叫了起來(lái)。她先是看了看我，然后視線(xiàn)落在了李彤彤身上，過(guò)了一會(huì)兒，她才回過(guò)神來(lái)。
“剛來(lái)一會(huì)兒，”我笑了笑，“你寫(xiě)的好認(rèn)真，我真佩服你啊。”
孫曉鶴的臉一下子紅透了，“沒(méi)，沒(méi)有，我也是瞎寫(xiě)呢。”
“你們學(xué)校早幾天就放假了，你怎么不回去?。俊比绻且?yàn)楦柙~的緣故，讓她還留在學(xué)校里，這無(wú)疑會(huì)讓我感動(dòng)一把，現(xiàn)代的社會(huì)，這么誠(chéng)信的人已經(jīng)很少了。
“回去了也沒(méi)什么事情，再說(shuō)，答應(yīng)別人的事情，我一定要完成，這是我的原則?！睂O曉鶴說(shuō)道。
“只是我水平有限，看著你留下的歌詞，我寫(xiě)出來(lái)的歌譜自己也不很滿(mǎn)意?！睂O曉鶴說(shuō)道。
“能寫(xiě)出來(lái)就很不錯(cuò)了。”我說(shuō)道，“和我們比起來(lái)，你太厲害了。”人家下了這么多功夫，夸獎(jiǎng)幾句還是應(yīng)該的。
“這是我昨天才寫(xiě)出來(lái)的草稿，有幾個(gè)地方我一直不太清楚，你先看看吧?！睂O曉鶴將兩頁(yè)紙遞給了我。
我什么都不懂，看了也是白看，正要說(shuō)幾句謙虛謙虛，我旁邊的女生李彤彤伸手接過(guò)了歌譜，“讓我看看吧。”
“她是——？”孫曉鶴看著我問(wèn)道。
“這是我同學(xué)－李彤彤，我也是剛知道她會(huì)點(diǎn)樂(lè)譜知識(shí)的，你們可以好好交流交流。”我笑著說(shuō)道，有些話(huà)，我是不能說(shuō)的。
“李彤彤，你好，我是孫曉鶴?！彼苡押玫纳斐隽耸謥?lái)，兩個(gè)女生握了握手，算是認(rèn)識(shí)了，可憐那時(shí)候我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，怎么沒(méi)和她握手呢？
“張浩，你能不能在唱一遍呢？”看了看歌譜，李彤彤說(shuō)道，她對(duì)我的稱(chēng)呼變了，剛才沒(méi)人的時(shí)候，還有點(diǎn)親密呢。
“當(dāng)然可以?！边@首老歌，倒是沒(méi)什么難度，我學(xué)著人家的樣子，清了清嗓子，以自己認(rèn)為最動(dòng)聽(tīng)的歌喉，唱了起來(lái)，沒(méi)什么實(shí)力，也要自信一點(diǎn)，這是我告誡自己的。
好歹在兩個(gè)女生面前，我也要嚴(yán)肅一點(diǎn)，盡量超水平發(fā)揮吧。
“曉鶴，總體來(lái)說(shuō)，你寫(xiě)的很不錯(cuò)了，如果不改，也沒(méi)什么問(wèn)題。不過(guò)，你看看這里，如果這里改動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，可能又不一樣了，”李彤彤也是滿(mǎn)臉的笑容，她將自己改動(dòng)的那一句唱了一遍，然后問(wèn)道，“你覺(jué)得怎么樣？”
懂歌譜的人果然不一樣，雖然是男聲女聲的差別，我聽(tīng)著聽(tīng)著，也覺(jué)得挺不錯(cuò)的，至少比我這個(gè)一竅不通的家伙，強(qiáng)上了許多。
兩個(gè)女生慢慢討論了起來(lái)，我呢，除了又唱了兩遍歌曲之后，似乎沒(méi)什么作用了，她們說(shuō)的話(huà)，我是一點(diǎn)也插嘴不上，只能在一邊坐著發(fā)呆。
時(shí)間不等人，我看了看手表，已經(jīng)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，關(guān)鍵的是，我們還沒(méi)吃晚飯呢，不知道她們的情況怎么樣，我肚子已經(jīng)餓的很厲害了。
“兩位女士，是不是先停一會(huì)兒？我們?cè)摮渣c(diǎn)飯了吧?！?br/>
最新全本：、、、、、、、、、、