接下來(lái)，在確定了六個(gè)孩子負(fù)責(zé)陷阱那一塊之后，千葉也系統(tǒng)的教授了他們一些基礎(chǔ)的體術(shù)格斗技巧，以及苦無(wú)配合體術(shù)格斗的近戰(zhàn)技巧。

    作為一個(gè)體術(shù)見長(zhǎng)的忍者，千葉這幾天也給他們琢磨了幾個(gè)類似“連續(xù)技”一樣的體術(shù)技巧，比較適合這六個(gè)孩子。

    只是，這些連續(xù)技，均是技巧見長(zhǎng)，需要一番苦練，才能夠掌握，這些連續(xù)技簡(jiǎn)單歸簡(jiǎn)單，但畢竟是體術(shù)技巧，而體術(shù)是需要不斷的磨練的。

    這些孩子處于學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，但在極短時(shí)間內(nèi)掌握這些技巧，千葉還是不抱大希望。

    不過(guò)，有了這些技巧傍身，哪怕沒有完全掌握，也讓千葉有點(diǎn)底。

    雖然千葉決定讓六個(gè)孩子去負(fù)責(zé)陷阱這一塊，不代表他真的就一點(diǎn)不擔(dān)心這些孩子的安危，該擔(dān)心的還是擔(dān)心，但是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，以及為了這六個(gè)孩子好，所以才讓他們負(fù)責(zé)，鍛煉他們罷了！

    他內(nèi)心，其實(shí)并不比宗彌以及和音要放心多少。

    不過(guò)，在跟孩子們講解了動(dòng)作套路之后，孩子們的學(xué)習(xí)熱情還有學(xué)習(xí)速度也讓他比較欣慰，雖說(shuō)也就是按照普通速度理解了這些套路，但是看孩子們吃完飯后嘿嘿哈哈專注的模樣，千葉嘴角還是忍不住露出了欣慰的笑容。

    而在教會(huì)了孩子們一些連續(xù)技之后，千葉就將目光轉(zhuǎn)向了和音和宗彌，首先，他先是將昨晚上跟雨澤說(shuō)過(guò)的查克拉的理論跟他們講了一下，讓他們空出相當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行修煉。

    然后，就是將一份體術(shù)訓(xùn)練計(jì)劃給宗彌講了一遍，并讓他必須用練習(xí)手里劍術(shù)同等的時(shí)間，進(jìn)行這些體術(shù)訓(xùn)練，畢竟，現(xiàn)在宗彌是最有希望進(jìn)行大型野獸訓(xùn)練的人選，就算教授了查克拉，也不可能讓他和雨澤一樣只專注于查克拉的修煉。

    獵殺大型野獸，沒有查克拉，也是可以的。

    至于和音，千葉則是開始將一些醫(yī)術(shù)的基礎(chǔ)教授給她，和查克拉以及體術(shù)不同，醫(yī)術(shù)這東西，總是先從理論開始的，需要讓和音開始了解醫(yī)學(xué)，然后人體等等各種各樣的知識(shí)，才能讓她進(jìn)行實(shí)際練習(xí)。

    當(dāng)然，現(xiàn)在也沒有人生病，估計(jì)和音沒什么實(shí)際練習(xí)的時(shí)間。

    但是，她的老師畢竟是千葉這樣的能夠領(lǐng)悟出“創(chuàng)造再生之術(shù)”的醫(yī)學(xué)大家，雖說(shuō)千葉也是站在綱手的肩膀上，但他的醫(yī)術(shù)能力，在戰(zhàn)爭(zhēng)之前，就已經(jīng)得到了木葉醫(yī)療忍者的認(rèn)可，無(wú)論理論還是臨床經(jīng)驗(yàn)都很豐富，只要學(xué)到千葉的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，除非是手術(shù)之類的對(duì)臨床經(jīng)驗(yàn)比較高的項(xiàng)目，其他應(yīng)該不會(huì)有什么大問(wèn)題。

    而很明顯和音也是個(gè)心細(xì)與動(dòng)手能力并存的女孩子，在千葉講述醫(yī)學(xué)知識(shí)的時(shí)候，她就已經(jīng)開始留意各種各樣的小問(wèn)題，并且總琢磨著什么時(shí)候找些東西試驗(yàn)試驗(yàn)，

    看出這些的千葉，心中無(wú)疑是欣慰的，甚至有些驚喜的，這種一直想著試驗(yàn)的學(xué)醫(yī)之人，日后往往都很可怕。

    要么，就是醫(yī)術(shù)有獨(dú)到之處，好的可怕。

    要么，就是心理產(chǎn)生扭曲，變態(tài)的可怕。

    不過(guò)，千葉并不擔(dān)心和音會(huì)變態(tài)的可怕，這女孩子的心性意志不會(huì)讓她跑偏的。

    而且，千葉之所以愿意教授他們這些，查克拉也好、醫(yī)術(shù)也好、體術(shù)也好，是因?yàn)檫@些孩子的善良和堅(jiān)強(qiáng)，絕非僅僅因?yàn)樗麄兊脑庥觥?br/>
    雨澤方面，千葉卻并沒有任何新的規(guī)劃，還是專注于查克拉的修煉。

    對(duì)這一點(diǎn)，雨澤也沒有什么抱怨，只是專注的進(jìn)行訓(xùn)練。

    而對(duì)和音的醫(yī)術(shù)知識(shí)的講解，一直持續(xù)到大伙兒都睡下為止。

    “那，我們走了！”

    在孩子們和宗彌以及和音的告別聲中，千葉揮揮手，目送他們離去。

    “早點(diǎn)休息吧。”

    然后，目送他們離去之后，他的目光就落在了后方的閉目的雨澤身上。

    “啊。”

    聞言，雨澤緩緩的睜開眼睛，閃過(guò)一絲失望之色，也不再堅(jiān)持，站了起來(lái)，顯然修煉效果很不理想，冥想訓(xùn)練時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，過(guò)長(zhǎng)之后，容易心浮氣躁，壓根就無(wú)法進(jìn)入靜的狀態(tài)，練也是白練。

    “別擔(dān)心，我以前也這樣，這不是能夠一蹴而就的?！?br/>
    看著雨澤走來(lái)的模樣，千葉安慰道。

    “嗯……”

    對(duì)此，雨澤略有點(diǎn)心不在焉的點(diǎn)點(diǎn)頭，在千葉旁邊的床鋪上坐下，抱胸沉思起來(lái)。

    這個(gè)雨澤，有時(shí)候，和弘彥有點(diǎn)像啊！

    只是，弘彥不像他那么容易從臉上看出情緒來(lái)。

    而看著雨澤的模樣，千葉嘴角不由的勾起一抹笑容。

    然后，他的心就往下一沉。

    現(xiàn)在弘彥和雪奈應(yīng)該已經(jīng)回到木葉軍中了吧，就算要來(lái)找我，應(yīng)該也帶著后援部隊(duì)，在巖隱退避的情況下，也不會(huì)有什么危險(xiǎn)吧！

    唉……

    也不知道，他們現(xiàn)在在干什么……

    不要太緊張我啊，我還活著，放心??！

    默默的看向窗外那蒙蒙的夜空，千葉臉上罕見的露出了幾分思念的神色。

    腦海中則是不可抑制的閃過(guò)了和弘彥與雪奈相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁升起幾分悵然。

    “在想家人嗎？”

    而這時(shí)候，雨澤突兀的聲音傳來(lái)。

    “??？”

    突然的這句話，讓千葉微微一怔，下意識(shí)的看向了雨澤。

    卻見雨澤此時(shí)卻是轉(zhuǎn)頭看向窗外，臉上閃過(guò)了不只是思念還是懷念的表情。

    是啊，千葉也是有家人的！

    忍者，也是有家人的！

    他們也會(huì)想念家人，也只是人啊……

    千葉，現(xiàn)在一定非常想家吧，腿不能走，還要照顧我們這一群拖油瓶……

    而這時(shí)候，雨澤的心中，則是閃過(guò)了一絲嘆息。

    “啊，是的，有點(diǎn)想他們了。”

    不知為何，看到雨澤臉上的表情，千葉目光轉(zhuǎn)回夜空，喃喃的說(shuō)道：“你呢？家人呢？”

    “我從小就沒有家人，是和音的家人收養(yǎng)了我，和音的家人就是我的家人，和音就是我的家人?！?br/>
    對(duì)于千葉的問(wèn)題，雨澤如實(shí)答道。

    “我也沒有，后來(lái)，遇到了和家人一樣的伙伴?！?br/>
    于是雨澤語(yǔ)氣中的蕭索和真誠(chéng)，千葉也開口說(shuō)了實(shí)話。

    “是嗎？你也是嗎？”

    “啊，沒想到，我們際遇這么相似?！?br/>
    “是啊……說(shuō)說(shuō)他們唄，作為交換，我也會(huì)說(shuō)說(shuō)我的家人的……當(dāng)然，和音你已經(jīng)見過(guò)了。”

    “嗯……和他們認(rèn)識(shí)，是在學(xué)校的一次對(duì)練中……”

    “學(xué)校？”

    “嗯，忍者學(xué)校。”

    “??？還有忍者學(xué)校？”

    “不然你以為忍者怎么來(lái)的……”

    ……

    蒙蒙夜色之中，漸漸暗淡的火光之間，兩個(gè)少年的談話，輕輕的響動(dòng)著。