傅深離開了，背包里放在六年前他在那個(gè)出租屋拿走的地圖離開了。
地圖上是容胭熟悉的筆記，沿著大興安嶺，一路西行直達(dá)非洲的好望角，地圖后面，是江陽張揚(yáng)的字跡。
有一次，他不小心將水沾到后面，才顯現(xiàn)出用特殊墨水寫出的字。
“小胭，你放心，等我翹掉傅深的墻角，我就帶你去看這世上最美的風(fēng)景，我喜歡拍照，你喜歡旅游，我們就把這世上最美的風(fēng)光，記錄下來，等我們老了，坐在搖搖椅上說給我們的孫子孫女聽?！?br/>
“如果你真的跟我走，我一定要把這世上所有的好事都做了，畢竟，我肯定是上輩子積德才能跟你在一起，為了保證我下輩子還跟著你，嗯，我要做好事，然后也為你一起積德?！?br/>
合上地圖，傅深望下窗外層層疊疊的云層。
思緒飄遠(yuǎn)。
獨(dú)自前行，只為完成那個(gè)他一向看不慣的男人的遺愿。
一個(gè)人，踏過四季更迭，踏過山川河海，踏過荒蕪與孤寂，也踏過守望與蒼涼。
每到一個(gè)地方，他都會(huì)遇到很多人，經(jīng)歷很多事，他將那些細(xì)水長(zhǎng)流的故事記錄下來，分享給那些對(duì)生活已喪失希望的人。
每到一個(gè)地方，偶遇一些急需幫助的人，他都會(huì)盡他所能提供援助，四年時(shí)間，他幾乎走遍了大半個(gè)世界。
而每個(gè)地方，都會(huì)留下江陽的名字。
江陽捐的小學(xué)，江陽捐的圖書館，江陽援建的山路，江陽援助的孩子。
大山里的人都知道，城里來了一個(gè)大善人，叫江陽。
終于，他在旅途的終點(diǎn)停下。
一個(gè)沒有通公路的特級(jí)貧困村，不通路，經(jīng)常停水停電，整個(gè)村子里幾乎沒有青壯年。
全是留守的老人和孩子。
這里，就是江陽的老家。
這里，空有他援建的小學(xué)，可卻沒有一個(gè)老師，愿意留在這里教書。
他走進(jìn)教室時(shí)，講臺(tái)上正有一個(gè)高年級(jí)的孩子給臺(tái)下低年級(jí)的孩子教數(shù)學(xué)，臺(tái)下的孩子聽的很專注。
傅深不準(zhǔn)備打擾，安靜地站在一邊，等到臺(tái)上的孩子說了聲下課，才活動(dòng)了下身子。
“叔叔，你是新來的老師嗎？”
高年級(jí)的孩子朝他看過來，板寸頭，黑黑瘦瘦的，但個(gè)子卻很高，身材也很挺拔。
傅深想，自己是來查看小學(xué)竣工和后期使用情況的，應(yīng)該也算是支教吧。
“我是?！?br/>
“那太好了，現(xiàn)在到中午了，我要回家?guī)臀覌尳o同學(xué)搬練習(xí)本，老師先幫我看一下，我還要去買菜給大家做飯。”
“做飯？”
“嗯，負(fù)責(zé)做飯的劉大爺昨天去山里挖菜閃了腰，老師你放心，我做的飯味道還不錯(cuò)?！?br/>
男生笑起來很爽朗，讓傅深唇角微勾，轉(zhuǎn)頭看了看玩的開心的孩子，緩緩開口。
“我來做吧，我做飯也挺不錯(cuò)?！?br/>
高個(gè)子男生點(diǎn)頭，又仔細(xì)交代孩子們別給傅深添麻煩，才小跑著離開。
傅深走進(jìn)廚房，麻利地摘菜洗菜，孩子們看他只有一個(gè)人，也爭(zhēng)先恐后地來幫忙，有了孩子的幫助，菜也燒的快。
等到最后一道菜端上桌，高個(gè)子學(xué)生也回來了，恍惚間，他看到一蹙白色的裙擺。
他也沒在意，轉(zhuǎn)身繼續(xù)翻炒西紅柿，有孩子上來偷吃，他輕笑一聲，卻也沒攔著，把火關(guān)掉，等孩子們嘗完鮮，才繼續(xù)炒菜。
“江老師，你炒的菜真是太好吃了，以后天天都給我們做飯好不好！”
“行啊，你們喜歡的話，我天天給你們做?！?br/>
孩子們興高采烈，高個(gè)子學(xué)生放好練習(xí)本后，連忙挽著袖子來幫忙。
“媽，你看，我說學(xué)校來了老師吧，你還不信，江老師，我來幫你！”
“我一個(gè)人就好....”
他輕笑著轉(zhuǎn)過頭，繼而僵住。
十年時(shí)間，記憶中的容顏非但沒有褪色，反而比以前更加鮮活，甚至經(jīng)過歲月的洗禮變得溫潤(rùn)無比。
曾以為終生都無法跨過的心中寒冰，終究在時(shí)間的浸潤(rùn)下，漸漸消融。
而那些曾以為今生無緣的感情，就算經(jīng)年流轉(zhuǎn)，卻也絲毫不見褪色，甚至在時(shí)光的積淀下，越來越深。
四目相對(duì)，恍如初見。
“你好，我叫容胭?！?br/>
“你好，我叫傅深?！?br/>
高個(gè)子男孩丈二和尚摸不著頭腦，不是姓江，怎么又姓傅了，不過還真是有緣，他也伸出手，鄭重其事地和傅深握手。
“傅老師你好，我叫傅陽。”