倒不是說(shuō)曹成在學(xué)校早戀，勾搭到了一個(gè)叫做秋秋的妹子，雖然這個(gè)秋秋確實(shí)指的是個(gè)美女，但實(shí)際則是曹成他們的班主任老師。
秋秋原名劉麗，曹成他們班的班主任老師，真實(shí)年齡應(yīng)該是在二十七或者二十八歲，但因?yàn)榧揖巢诲e(cuò)，穿著打扮頗為年輕，倒是更像剛參加工作沒(méi)兩年的年輕小姑娘。
之所以被學(xué)生稱為秋秋，那就得說(shuō)起大家剛上初一的時(shí)候，現(xiàn)在回憶起來(lái)，反正也都是樁美談。
當(dāng)時(shí)的李麗還沒(méi)結(jié)婚，參加工作才第四年時(shí)間，和他高中同班、大學(xué)同班的同學(xué)汪老師，那是從兩人剛認(rèn)識(shí)開(kāi)始就一直追她到參加工作，之后又跟著來(lái)到三中當(dāng)老師教書，意思簡(jiǎn)直不要太明顯。
后來(lái)也是偶然一次機(jī)會(huì)，大家才從教數(shù)學(xué)的老汪口中知道了平時(shí)比較兇巴巴的劉麗老師過(guò)往。
按照老汪所言，主要是劉麗平時(shí)很臭美，大學(xué)的時(shí)候很秋，他私下都是把劉麗叫做劉秋秋，甚至后來(lái)連劉都省略，直接叫秋秋。
老汪最終得償所愿，在曹成初二上學(xué)期，成功拿下學(xué)校公認(rèn)最漂亮的年輕女老師。
而班上學(xué)生后來(lái)在兩個(gè)老師結(jié)婚之后，私底下默默地傳開(kāi)，稱呼“劉老師”是不可能，“劉麗”聽(tīng)起來(lái)太沒(méi)禮貌，所以干脆點(diǎn)，學(xué)老汪，直接將稱呼為“秋秋”。
兩老師是否知道學(xué)生私下這么干，這個(gè)其實(shí)不用說(shuō)，早在剛有這個(gè)苗頭和趨勢(shì)的時(shí)候他們就已經(jīng)知道，不過(guò)那時(shí)候大家都熟悉之后，其實(shí)也對(duì)這問(wèn)題沒(méi)有過(guò)多追究，愛(ài)怎么叫就怎么叫，只要公開(kāi)場(chǎng)合大家注意分寸便好。
被秋秋點(diǎn)名“請(qǐng)”到辦公室，他自己大致也能夠猜到可能是因?yàn)槭裁词?，點(diǎn)點(diǎn)頭，出門大步朝辦公室過(guò)去。
人前腳一走，隨后教室里直接炸開(kāi)，不是說(shuō)大家都喜歡幸災(zāi)樂(lè)禍，其實(shí)這純粹就是人看熱鬧的天性，學(xué)生向來(lái)很少會(huì)掩飾自己內(nèi)心的想法和好奇，所以才會(huì)表現(xiàn)的比較明顯而已。
“肯定是老曹事發(fā)了，就看秋秋怎么處理，學(xué)校那邊。”
“得了吧，蔡振你還有心思擔(dān)心他，現(xiàn)在腦瓜子又不疼了？我看待會(huì)兒八成還得把你也叫過(guò)去。”
被喚作蔡振的學(xué)生被人這一說(shuō)，才想起自己好像也是參與了前天晚上打架，當(dāng)即感到腦瓜子突突地疼，這丫還真不是什么好事兒，咋就被秋秋知道了。
抬起左手，揉揉后腦勺，感覺(jué)之前的青包好像散了些，但還是有些不太舒服。
“疼啊，哪能不疼，現(xiàn)在腦瓜子都還時(shí)不時(shí)暈乎乎地，劉三皮那狗日下手太狠，哪天要是讓我逮著機(jī)會(huì)，肯定要給他還回去，直接給他開(kāi)瓢。”
談起劉三皮，原本還愿意聊兩句的，也都兀自癟癟嘴，各自選擇沉默，轉(zhuǎn)身回到位置上，拿出作業(yè)寫寫畫畫。
蔡振則無(wú)所謂，自己趴到桌子上，繼續(xù)有一下沒(méi)一下地揉著后腦勺的青包，整個(gè)人最近昏昏沉沉，只等著老師來(lái)上課。
......
三中的教師辦公室按年級(jí)劃分，每年級(jí)分一間由教室改過(guò)來(lái)的大辦公室，里面擺放十多張辦公桌，而幾乎每張辦公桌都堆滿書籍、資料、試卷，以及其它雜物，普通任課老師都在這里備課。
按照記憶，這時(shí)候的秋秋應(yīng)該已經(jīng)懷孕，不過(guò)因?yàn)槭穷^兩個(gè)月，加上曹成他們這屆再有兩個(gè)多月就要畢業(yè)，從各方面考慮，秋秋和老汪都沒(méi)公布消息，甚至連老師之間都只是過(guò)來(lái)人有所懷疑，但也沒(méi)有準(zhǔn)信。
考慮到這些，曹成也不敢惹人生氣，只是老老實(shí)實(shí)地報(bào)告進(jìn)門，然后站在辦公桌旁邊。
把曹成晾了幾分鐘之后，秋秋才終于將最后幾份試卷改完，期間曹成還看到了自己那份數(shù)學(xué)試卷，除了最后一道題沒(méi)解出來(lái)，前面則是表現(xiàn)完美，幾乎全是紅鉤，只有一道簡(jiǎn)單的方程因?yàn)榇中陌汛鸢笇戝e(cuò)。
許是長(zhǎng)期坐下來(lái)辦公改試卷有些累了，直接將鋼筆插到紅墨水瓶子里，沒(méi)了瓶蓋的墨水瓶剛好和沒(méi)了筆帽的鋼筆配上，秋秋取下淡藍(lán)色邊框眼鏡，輕輕地放在眼鏡布上，揉揉鼻梁和眼睛。
感覺(jué)緩解了疲勞，比較舒服之后，才抬頭看看隱藏在正面墨水瓶旁邊的小鏡子，發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)翻過(guò)來(lái)了，不緊不慢地伸手整理好，又順便捋了捋頭發(fā)。
作為老師這個(gè)職業(yè)，儀容儀表要時(shí)刻注意。沒(méi)錯(cuò)，必須是這樣！
這是秋秋給自己準(zhǔn)備的理由和說(shuō)法，也是為什么在所有女老師當(dāng)中，唯獨(dú)只有她要往辦公桌上放面小鏡子的原因，可不是說(shuō)她臭美、愛(ài)秋，而是說(shuō)職業(yè)要求使然。
整理好心情，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備處理曹成，今天應(yīng)該是淡淡地抹了點(diǎn)兒口紅，曹成看不出是什么牌子，更別說(shuō)分辨出色號(hào)這種逆天操作，他還做不到。
“看到試卷了？考的還可以，就是依舊改不了粗心的毛病，以后你肯定還要吃虧?！?br/>
老汪的辦工桌在秋秋對(duì)面，聽(tīng)到這邊開(kāi)始處理曹成，才抬起頭放下手頭工作，他負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的政治課，也是曹成班上的帶課老師，由于秋秋是班主任，所以他對(duì)曹成班上更了解，屬于非官方任命的副班主任。
要說(shuō)曹成自己，他其實(shí)也很尷尬，雖然看到試卷批改的全程，但這次考試是他重生回來(lái)之前就已經(jīng)考了，試卷到了考了些啥，他完全沒(méi)印象，難道這次把自己叫來(lái)，只是單純地說(shuō)成績(jī)？
印象中，自己數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)，秋秋從來(lái)沒(méi)在學(xué)習(xí)問(wèn)題上單獨(dú)找自己談過(guò)話，這次顯然不正常啊。
當(dāng)曹成還在疑惑不解的時(shí)候，秋秋又突然換了話題，臉色一變。
“聽(tīng)說(shuō).....你昨天早上很強(qiáng)？”
聽(tīng)到這樣一句話，曹成下意識(shí)反應(yīng)是差點(diǎn)兒懟出：你試試就知道。不過(guò)還好是話到嘴邊又忍住了，才想起自己現(xiàn)在是中學(xué)生，并非十年后葷素不忌的老司機(jī)。
曹成！
丫趕緊記住啰，現(xiàn)在你是個(gè)學(xué)生，一個(gè)在老師印象中很不錯(cuò)的好學(xué)生，在這個(gè)純真的2002年，還沒(méi)被小火車所污染的時(shí)代。
假裝咳嗽兩聲，開(kāi)始組織語(yǔ)言，他現(xiàn)在已經(jīng)完全確定自己這次被傳喚的真正原因了。
“這個(gè)問(wèn)題.....當(dāng)時(shí)主要是些口角之爭(zhēng)，我的為人您是知道的，至于劉三皮...哦不，是劉波，他的品行全學(xué)校上上下下都很清楚，我肯定不用多說(shuō)?！?br/>
沒(méi)有直接說(shuō)自己哪里哪里占著道理，也沒(méi)具體介紹當(dāng)時(shí)情況，曹成直接從當(dāng)事人雙方的為人和大家印象說(shuō)起，這樣才能直接從根本上給劉三皮那狗貨致命一擊。
劉三皮，原名劉波，因?yàn)閷懽约旱拿职芽倫?ài)“波”字的，“氵”和“皮”寫的太分開(kāi)，也因?yàn)檫@狗貨在學(xué)校橫行霸道，所以大家都將其稱之為劉三皮，似乎也只有這樣的名字才能更符合他的身份和氣質(zhì)。
曹成這種一反常規(guī)套路的操作，讓原本已經(jīng)準(zhǔn)備好各種說(shuō)教的秋秋更是氣不打一處來(lái)，更沒(méi)好氣道。
“虧你還知道劉三皮品行，全校都知道的事，那你沒(méi)事兒還去惹他干啥？”
曹成惹到了劉三皮，這是大新聞，好歹也算是全年級(jí)成績(jī)名列前排，大多數(shù)老師都對(duì)這個(gè)娃比較看好，怎么還去惹那個(gè)爛人。
“小伙子，你怕是有些太沖動(dòng)啰？”
教英語(yǔ)的胡老師轉(zhuǎn)過(guò)身，特意看了兩眼之后，才轉(zhuǎn)而悠悠地評(píng)論一句。
“就是，那個(gè)爛人都敢在星期一早上全校集會(huì)的時(shí)候抄起板凳追著他們班主任老師打，這種以后就是人渣，學(xué)校大家都是繞著走，你還硬是不一樣，偏要去惹他，搞得一身騷?！?br/>
老汪接著胡老師的話茬，跟著批評(píng)教育兩句，在他們看來(lái)，曹成怎么也算是未來(lái)大有作為的好學(xué)生，教育兩句，以后凡事知道進(jìn)退，這才是正途。
辦公室老師的反應(yīng)讓曹成又是感動(dòng)，也同樣有些無(wú)奈，他要沒(méi)事，誰(shuí)會(huì)去惹那個(gè)逼貨。
當(dāng)然，現(xiàn)在回想起來(lái)，用三十歲的靈魂再來(lái)看待前幾天那次打架，其實(shí)連自己都想笑。
終歸是年輕氣盛，控制不住情緒才導(dǎo)致的鍋，甚至還發(fā)展到打架，真不應(yīng)該，大家都是文化人，再怎么恨，也得要忍住，等到有機(jī)會(huì)的時(shí)候背后下刀子才對(duì)，怎么能以身犯險(xiǎn)？
太不應(yīng)該，著實(shí)不應(yīng)該??！
連忙承認(rèn)錯(cuò)誤：“這個(gè)知道，事情過(guò)后我就后悔了，以后絕對(duì)懶得理他，再有兩個(gè)多月畢業(yè)之后，誰(shuí)還能遇得到這種人，完全是給自己找不舒服。”
為了緩解辦公室眾多老師共同營(yíng)造出來(lái)的緊張氣氛，曹成說(shuō)話中故意帶點(diǎn)兒不屑，笑嘻嘻地。
眼看曹成沒(méi)吃虧，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的沖動(dòng)和錯(cuò)誤，那她這個(gè)班主任倒也能放心，現(xiàn)在怕的就是年輕人干了一架之后還不服氣，回頭轉(zhuǎn)眼又約上開(kāi)干。
初中學(xué)生最不好管理，特別是男孩子更皮，當(dāng)班主任老師也壓力不小。
“你知道這些就好，也不用我多說(shuō)太多，好像蔡振也參與了打架，被劉三皮用鋼管敲了腦袋？”
蔡振在班上的成績(jī)很一般，平時(shí)也不像曹成那種和老師關(guān)系不錯(cuò)，因而只是被秋秋在最后提了一嘴，但曹成卻對(duì)此很重視，鄭重地回答。
“是有這么回事，他幫我擋了劉三皮一棍子，結(jié)果頭上挨了，我打算明天放假帶他去縣醫(yī)院檢查，鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院沒(méi)有設(shè)備能檢查顱腦內(nèi)傷?！?br/>
曹成的處理方式讓老汪很贊同，這小伙子有情有義有擔(dān)當(dāng)，不錯(cuò)。
炒著雙手，靠在椅子靠背上，很是贊同地點(diǎn)頭認(rèn)可：“小伙子可以，做男人就得這樣，對(duì)朋友和兄弟有情有義，看好你?！?br/>
“姓汪的，你給我閉嘴?！?br/>
看到自家老公這時(shí)候還來(lái)添亂，居然不罰反倒是夸獎(jiǎng)起來(lái)，這還了得，簡(jiǎn)直是給自己添亂，這種打架的事兒還能鼓勵(lì)不成？
沒(méi)好氣地狠狠甩了老汪兩個(gè)眼神，又才繼續(xù)，擔(dān)心著。
“挺嚴(yán)重？要不我明天陪你們一起?！?br/>
要問(wèn)蔡振傷的嚴(yán)重與否，這不用說(shuō)，曹成自己心里很有數(shù)，要不然也不會(huì)之前收下張莎的錢，更不會(huì)急著馬上要帶著人去縣醫(yī)院檢查，人腦是最神秘、復(fù)雜的地方，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
但曹成很清楚，在上輩子就是因?yàn)榇蠹叶疾恢匾暎Y(jié)果蔡振后來(lái)發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)的時(shí)候已經(jīng)晚了，這也是為什么輩子家里要拿曹蓉車禍賠償款去給曹成填窟窿的根本原因。