b站有多少人在恰爛錢呢？我不知道，也不想關(guān)心。
比如網(wǎng)上搜一些搞笑視頻做個(gè)合集加個(gè)BGM就當(dāng)自制。如果你去批評他們的話，那么就會得到“版權(quán)警察”這個(gè)光榮的頭銜。
問為什么呢？
“別人能干，我為什么不能干？那些鬼畜視頻和動漫剪輯視頻不也是這樣嗎？難道他們就不侵犯版權(quán)嗎？”
不好意思，貌似還真算侵權(quán)。
版權(quán)這一塊一直都是灰色地帶，像漫評一類，都很難說。
啊，我關(guān)心這個(gè)干啥呢。反正又不是我給錢，不管了，聊這種就是自找麻煩。
第五章：不可思議，這本書比想象中的難懂
讀完《實(shí)教》的前幾章，我現(xiàn)在的心情就像出車禍的垃圾車一樣復(fù)雜。
因?yàn)檫@破書真的太不真實(shí)了。
為什么呢？其實(shí)b站很多人打出了“真實(shí)”的彈幕，他們都是白癡嗎？并不是。
我們就從小說的順序開始吐槽，然后談?wù)勎覟槭裁从X得不真實(shí)。
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「如果我變得不高興，今后綾小路同學(xué)的校園生活也將招致巨大的阻礙。對了，例如像是椅子上被放置無數(shù)圖釘、進(jìn)廁所后被從正上方潑水，或是有時(shí)被圓規(guī)的針刺到等等諸如此類的現(xiàn)象?！?br/>
「放心，剛才只是開玩笑的。我不會從正上方潑你水?！?br/>
「重點(diǎn)是圖釘還有圓規(guī)的部分吧！你看這個(gè)！還留有被刺過的痕跡！要是變成永久性疤痕，你打算怎么負(fù)責(zé)??？你說啊！」
我卷起右手袖子，把留有被刺痕跡的上臂伸到堀北眼前。
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沒想到吧，堀北鈴音威脅起人來這么變態(tài)；沒想到吧，綾小路的發(fā)言其實(shí)挺逗的。
動畫的路哥舉手投足都是一股無情的味道，但實(shí)際上，在小說中，包括漫畫中，路哥很多時(shí)候都挺逗的。對比一下漫畫里路哥的形象設(shè)計(jì)和動畫里路哥的形象設(shè)計(jì)，你就會發(fā)現(xiàn)兩者的區(qū)別非常大，一個(gè)逗比一個(gè)高冷(不過我相信逗比只是裝的，畢竟，裝傻充愣是一種很好的隱藏手段)。
話說回來拿這個(gè)開玩笑真的沒問題嗎？堀北鈴音是不是太變態(tài)了啊......而且這圓規(guī)是真刺上去了......
如果是我看到別人拿起圓規(guī)對著我的話，我絕對就跳起來跑路了。拿圓規(guī)威脅人或者說是開玩笑，在我的印象里真的就只有一些非常調(diào)皮的男生會做的事......
還有，被圓規(guī)刺了的感覺可不是一般的酸爽啊......不要把圓規(guī)當(dāng)成水筆啊混蛋，圓規(guī)真的會見血的！
這個(gè)情節(jié)動畫里也有，不過順序和小說不同，所以看上去比較莫名其妙(話說本來就挺莫名其妙的)。
接下來是講幾天前的一次讓座的事，櫛田桔梗要坐在愛心專座的美麗哥讓座，美麗哥不讓座，對櫛田說：“爬！”櫛田很無奈，然后勸別人讓座，最終別人讓座了。
這時(shí)候很多彈幕都是“真實(shí)”了，真實(shí)的頭！真實(shí)個(gè)大頭鬼！
你們不知道嗎？什么是真實(shí)？真實(shí)就是虛偽。
不會裝樣子的人是真實(shí)的人嗎？不是。就算心里不覺得應(yīng)該讓座，但明面上還是“請這里坐”，這才是真實(shí)的人。
這個(gè)動畫里的人很多都不會隱藏自己啊......都是在社會上打滾摸爬過的成年人了，怎么給老人讓座這么一個(gè)低難度的虛偽行動都做不到呢？有什么好糾結(jié)的呢？
為了方便描寫，作者撕開了很多虛偽的面紗，把人性一絲不掛地暴露在了外面。所以我說啊，這作品并不是那么真實(shí)，因?yàn)槿鄙偬搨蔚拿婕啠院芏鄤∏槎伎鋸埩恕?br/>
我敢打包票，除非是非常落后的農(nóng)村，不然沒有那輛公交車會沒有毫不猶豫地給老人讓座的人。
還有美麗哥啊，這家伙的存在就不是那么真實(shí)，就特么是一個(gè)幻想出的人物。
但美麗哥的存在其實(shí)是非常非常重要的，他是天生的天才，而路哥是后天的天才。天生的天才和后天的天才之辯，是這部作品最重要的論題之一。
不過這個(gè)我們以后再說，我們繼續(xù)吐槽劇情。
接下來是一段有點(diǎn)莫名其妙的對話：
堀北：你剛剛看我干啥？
路哥：我很好奇，你為什么不讓座？
堀北：我不想讓，怎么了？
路哥：沒啥，我也不想讓。
堀北：不，我和你不同，我只是覺得讓座沒意義，和避世主義的你不同，我是照著自己的意念行動，和單純討厭麻煩事的人不一樣。
路哥：這不是更過分嗎？
堀北：希望我們不要再有瓜葛。(你就立flag吧！)
路哥：我也是這么想的。
這個(gè)不一樣到底是啥不一樣呢？
比如你休息，也許只是休息，你玩，也許只是玩，而他休息，是為了學(xué)習(xí)而休息，是有計(jì)劃的休息，他玩，是為了學(xué)習(xí)而玩，是有計(jì)劃的玩(放松心情么)，大概就是這么一個(gè)意思。
話說為什么我在車上看一眼美女就不行？為什么她不跟我說：你看我干嘛嘞？
啊，也許還真有為什么?？赡苁且?yàn)檐ケ钡膬A訴欲望比較強(qiáng)吧，畢竟是個(gè)孤單的人啊......
開學(xué)嘞，開學(xué)大會嘞，進(jìn)班級嘞，自我介紹嘞......
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那么該怎么做呢？要趁這段空閑時(shí)間開始行動，試著跟某個(gè)人打好關(guān)系嗎？正好前方有一個(gè)胖胖的少年，好像很寂寞地(我擅自想像的)駝背坐著。
從他身上散發(fā)出一種「拜托誰快來找我說話，當(dāng)個(gè)朋友嘛！」的氛圍(我擅自想像的)。
可是……突然間搭話，對方也會困擾吧。(ps：神特么的還真是這樣)
要等時(shí)機(jī)成熟再行動嗎？不行，等回過神來，被敵人包圍而且被孤立的可能性非常大。這里還是由我主動出撃比較好……等等、等等，別急。要是隨便投入陌生同學(xué)的懷抱，不是也有被反將一軍的危險(xiǎn)性嗎？
不行啊，這是惡性循環(huán)……
結(jié)果我沒能向任何人搭話，理所當(dāng)然就落入被孤立的下場。
最后我甚至連像是「那家伙還是一個(gè)人嗎？」及「嘻嘻嘻」那種輕聲竊笑的幻聽，都開始聽得見了。(不過捏，這種大多是心里話，聽不到的)
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和比企谷一樣，路哥對普通(重要的事說三遍，普通，普通，普通！)的社交毫無天賦(操控人倒是一把手)，所以自然淪落了一個(gè)“單身”的下場。
然后他甚至開始想那個(gè)雪之下同學(xué)的著名問題“什么是朋友？”了。
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朋友到底是什么啊？進(jìn)展到哪兒才可以算是朋友？是在能邀約一起吃飯的時(shí)候嗎？還是在能夠相約一起去上廁所的時(shí)候，才能算是成為朋友了呢？我越是思考朋友究竟為何物，越是去探究其中深層定義。
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別賣關(guān)子，快說啊。
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——交朋友真的是非常辛苦又麻煩啊。說起來，交朋友都得像這樣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，刻意進(jìn)行嗎？難道不應(yīng)該更像是自然而然就形成了人際關(guān)系，接著變得親近嗎？我的腦中彷佛正舉行著吵嚷的祭典，思緒已雜亂無章。
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果然你也想不出來啊......不過我也不行，因?yàn)闆]有朋友的人，不可能思考出朋友的真諦。
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