一天天過去，王并那小子似乎玩起失蹤來，有時(shí)一天也見不到一面，見到時(shí)候總是在睡覺，上課睡下課還在睡。我開始為他身體擔(dān)憂了，這年紀(jì)輕輕的，這么干，可不好。想提醒他節(jié)制點(diǎn)，身體要緊。沒想到得到的卻是白眼，氣的我再也不理這家伙。

    學(xué)校一步步步入正軌，新生開始漸漸熟悉這個(gè)學(xué)校，熟悉自己的班級，熟悉同學(xué)，熟悉老師。一切都井然有序進(jìn)行，期初那股為自己做的不夠好的擔(dān)憂一點(diǎn)點(diǎn)放下，開始朝新的明天進(jìn)發(fā)，千位學(xué)子都在拼搏，唯有我們班還是原來老樣子。上課不是玩手機(jī)就是看課外書，除了數(shù)學(xué)課以外，其他課一概不理。從妄為變成麻木——反正努力也沒有，不如這樣好了。

    這樣的氛圍很不對勁，這不是年紀(jì)輕輕該有的疲軟的心態(tài)。

    我確定我要做點(diǎn)什么，做什么不重要，關(guān)鍵是做出來。

    我私下里把我們班體育課玩的最開心的一刻給拍下來。放大很多倍，洗出照片，在全班一臉不理解的表情下，貼在黑板旁邊。

    這時(shí)，底下有個(gè)女生怯怯說：“不如貼高點(diǎn)……看得更清楚……”

    我一看貼的位置，的確低了點(diǎn)，我在回頭看向剛剛的聲音源，已經(jīng)不知道哪個(gè)女孩說的。不過不要緊，那個(gè)聲音得到了很多人的贊同，大家還給我找了一個(gè)特別顯眼的位置。但是太高了，我沒辦法貼上去。

    陳江云、劉玉良、麻勇這幾個(gè)身材最高大的男同學(xué)一瞬間全部站起來，似乎達(dá)成了默契，上來二話不說就開始搬動講臺，示意我踩著上去。我笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，在全班的期待的目光中，貼上最高位置。那一刻，全班響起鼓掌聲和笑聲，不僅為照片上傻傻的笑容感覺到好笑，更為自己不孤獨(dú)而感覺到心安。

    貼完照片，自然得說兩句。我目視全班，略微思索片刻，清了清嗓子開始說道：“這段時(shí)間來，大家的情緒都比較低沉，上課不能好好上課，早操也有意避開。沒錯(cuò)，我們是差班，但是差班就活該丟臉嗎？我覺得不是，因?yàn)槲覀冞€有很多優(yōu)點(diǎn)，就拿麻勇來說，他籃球打得很好，是體校考進(jìn)來，不僅體能上領(lǐng)先很多人，筆試成績也不錯(cuò)。就拿筆試成績來說，放普通的高中，那都是首屈一指的。還有就是王耀斌，別看他個(gè)子矮，但是他文學(xué)功底很好，他的詩歌還在《人民日報(bào)》上發(fā)表過，敢問這份榮譽(yù)全校誰能有？我們?yōu)槭裁醋员埃侩y道就是因?yàn)槲覀兲幵凇畩^進(jìn)班’嗎？并不！這不是借口。因?yàn)槲覀冞€是原來那個(gè)我們，我們還很年輕，還有很多精力，還有很多時(shí)間可以去活著，但為什么在我眼里大家每天都在唉聲嘆氣？尤其是早操，甚至有避開我們的隊(duì)伍，去到別的班級的情況。我們很丟人嗎？答案卻是相反的，我們比任何人都‘矚目’。有同學(xué)可能會嘲笑這‘矚目’，覺得是帶有貶義的。但是，那僅僅是一次考試的失利帶給我們的不良后果，我們不該一直背負(fù)這個(gè)后果。怎么改變？答案很明確，我們變成有紀(jì)律的隊(duì)伍，不能再是一灘散沙，所以往后的日子，我會發(fā)揮我的職能，改進(jìn)班級的日常工作，我需要每個(gè)班干部的協(xié)作?，F(xiàn)在請念到名字的班干部跟我出去?！?br/>
    這個(gè)晚自習(xí)原本是由各個(gè)班主任總結(jié)這段時(shí)間來班上的學(xué)習(xí)情況，并下達(dá)工作安排?？墒俏覀儼嘀魅卫畲竺鞒霾盍耍蕴幱跓o老師狀態(tài)，所以，我才能借這個(gè)機(jī)會把想說的全部說完。并在最后給各個(gè)班干部下達(dá)工作指令，尤其是讓紀(jì)律委員麻勇狠抓紀(jì)律，不僅是早操紀(jì)律更是上課紀(jì)律。獎罰機(jī)制我也大概說了一遍，把表現(xiàn)好的同學(xué)提出來表揚(yáng)，對于表現(xiàn)差的同學(xué)進(jìn)行談話了解情況。而且還做一本獎罰檔案本，專門記錄獎罰情況。

    為了讓這三分熱度一直熱下去，我絞盡腦汁，作為一個(gè)立法者不斷更新班規(guī)，并作為一個(gè)執(zhí)法者去管束班級紀(jì)律，簡單來說就是用拳頭提升個(gè)人魅力這才震懾住這群年輕小崽子，必要時(shí)動用主角光環(huán)之力。

    還有就是即將到來的校慶和校運(yùn)動會。這兩件全校大事是后面的工作重點(diǎn)，我略微提出一個(gè)思路，就讓大家進(jìn)行討論。不管怎么說，我們在校慶上必須出演一個(gè)節(jié)目，這個(gè)是學(xué)校下發(fā)給每個(gè)班的硬性要求。有提議大合唱的，也有提議歌舞劇的，還有人建議演小品的，僅一個(gè)晚上，我們就定下來，就表演大合唱。就我們這個(gè)班的行事效率還算高的，我聽說其他班級一直在討論甚至到表演前夕才匆匆忙忙定下節(jié)目報(bào)上去，結(jié)果可想而知。

    有了這個(gè)目標(biāo)后，我們就開始選歌曲，這當(dāng)然是文藝委員王琪琪該做的了。她是個(gè)機(jī)靈的女孩，就在大家堅(jiān)持自己曲目，僵持不下的時(shí)候，通過自己歌聲打動了全班每一個(gè)人，用實(shí)力說明《保衛(wèi)黃河》這首歌更適合。

    我負(fù)責(zé)把歌詞打印出來，分發(fā)給全班的每一個(gè)人，每當(dāng)下課的時(shí)間里，大家都會拿出來輕輕哼唱一下，唱著唱著，歌聲逐漸整齊，甚至變成了一次即興大合唱。引得隔壁班級過來觀賞，就連任課老師也舍不得離開，在講臺上跟著唱起來。有音樂細(xì)胞的老師還能挑出我們的錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)這處那處的音調(diào)的變化，有時(shí)一個(gè)高音就把全班惹得哄堂大笑。

    當(dāng)然這僅是校慶曲目帶來的效果，要是讓班級有條不紊的進(jìn)行下去，必須制定規(guī)則。大家齊心協(xié)力練習(xí)歌曲的同時(shí)，我也不能閑著，先是貼出十點(diǎn)班級規(guī)定，再就是制定小組責(zé)任制，讓同學(xué)自行分組，找到自己組員，人數(shù)限制為五個(gè)人。并選出小組組長，以后小組成員獎罰都有組長的份。可以說這小組組長是既有好處又有壞處的差事。

    不管怎么說，這個(gè)決定通過了大家的認(rèn)可，畢竟是新事物，容易得到采納。很快我手里已經(jīng)有了各個(gè)小組組長的名單，一共六名，由我直接部署。分別是陳江云、劉玉良、麻勇、王耀斌、王琪琪，最后一個(gè)竟然是林秋語，那個(gè)沉默寡言的女孩。

    全班每個(gè)人都有自己的事情，這一天下來，時(shí)間過得飛快，不少同學(xué)感嘆，時(shí)間過得真快。我也覺的時(shí)間過得很快，明明還有很多事情沒做完，但時(shí)間可不等人。這一天，我身旁的位置還是空的，至始至終，沒人在上面坐過。王并又消失了一天，我似乎開始想念這小子了，這小子此時(shí)又在做什么？

    “不錯(cuò)不錯(cuò)，我不在的幾天，很多任課老師都說你們表現(xiàn)良好，有老師說在你們上課很有意思，而且課堂考試也取得不錯(cuò)的成績。這是大家共同努力的成果，是值得表揚(yáng)的。尤其是班長以及各個(gè)班干部，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)也有能力管理好班級，是非常不錯(cuò)的?！卑嘀魅卫畲竺鲃偦貋砭突鸺被鹆堑倪M(jìn)行表揚(yáng)大會。弄得大家不知該哭還是該笑。

    這樣的日子過得飛快，殊不知一場巨大的風(fēng)暴即將來襲。