11月16日，喜劇般的日?；謴?fù)成了平靜無(wú)波的校園生活。

    久違的、枯燥的、忙碌的日常，讓李唯有一種莫名的違和感。

    平心而論，已經(jīng)習(xí)慣了上班的人，對(duì)于上學(xué)這種規(guī)律的作息以及被迫待在學(xué)校這樣的事情，總的而言是沒(méi)有什么意見(jiàn)與不習(xí)慣的，為數(shù)不多覺(jué)得難受的也僅僅只是上學(xué)的這件事情會(huì)影響到他賺錢(qián)。

    普通的日常，并沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事情發(fā)生，相較于被提刀追、被迫女裝的9月，豐富的、驚心動(dòng)魄在主神臉前囂張的10月生活來(lái)說(shuō)，這個(gè)11月份略顯的無(wú)聊。

    但，小錢(qián)錢(qián)卻恰的很香。

    這一周里剩下的日子沒(méi)有什么變化，要硬說(shuō)與之前的區(qū)別的話(huà)，那也只是學(xué)校的作業(yè)變得更多了。

    每天都在成幾何倍的增長(zhǎng)。

    作業(yè)的量，已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了他的正常生活。

    他竟然需要耗費(fèi)一整個(gè)晚一才可以把老師要求的作業(yè)寫(xiě)完，甚至于偶爾還會(huì)占用回家的半個(gè)小時(shí)忙正事的時(shí)間。

    這還有天理嗎？

    還有王法嗎？

    學(xué)校這么留作業(yè)難道不怕影響到學(xué)生的正常生活嗎？

    區(qū)區(qū)一個(gè)學(xué)校作業(yè)，怎么好意思打擾他賺錢(qián)！?。?br/>
    稀客休。

    有這樣想法的并不只是李唯一個(gè)人。

    在作業(yè)忽然變多的第二天，墨染秋就找他結(jié)盟了。

    她對(duì)于作業(yè)的忽然增長(zhǎng)也表示了不滿(mǎn)，她認(rèn)為這個(gè)學(xué)校生活已經(jīng)嚴(yán)重的打擾了她的日常生活，所以需要與李唯結(jié)盟共渡難關(guān)。

    這是一個(gè)很常見(jiàn)的現(xiàn)象，尤其是在中學(xué)生之間。

    在當(dāng)天作業(yè)被布置下來(lái)的瞬間，盟友進(jìn)行分工搭配，一個(gè)人負(fù)責(zé)一部分，之后交換答案，這邊是結(jié)盟。

    結(jié)盟這一舉動(dòng)既可以節(jié)省效率也可以穩(wěn)定質(zhì)量，是寫(xiě)作業(yè)的上乘之選。

    語(yǔ)文最近被瘋狂的安排了各種背誦作業(yè)，而無(wú)論是普通的課文，還是古詩(shī)詞，最基本的抄寫(xiě)與關(guān)鍵字注解都是必不可少的。還有著被稱(chēng)之為絕活的‘閱讀理解’，這東西實(shí)屬是帶惡人，尤其是語(yǔ)文老師決定進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的時(shí)候。

    這些連原作者都不一定能答滿(mǎn)分的題目，如果不是李唯去網(wǎng)上搜索了各大答題方法與滿(mǎn)分答案，總結(jié)出來(lái)了必備的答題公式，還真得不一定能寫(xiě)的出來(lái)。

    數(shù)學(xué)上課狂刷進(jìn)度，瘋狂搶占自習(xí)課，作業(yè)通篇全都是卷子，基本上是三四張起步。

    每一套都是標(biāo)準(zhǔn)的考試模擬樣卷，不過(guò)數(shù)學(xué)題對(duì)于李唯來(lái)說(shuō)從來(lái)都不是問(wèn)題，有問(wèn)題的只是量罷了。

    手中越來(lái)越多的空白的卷子，但這還不是作業(yè)的全部。

    老王竟然得寸進(jìn)尺的直接發(fā)了一本學(xué)校教學(xué)組特質(zhì)的模擬冊(cè)?。?！

    不要碧蓮??！

    英語(yǔ)就更是離譜了，漫天的選擇題，標(biāo)準(zhǔn)的試卷紙，基本上是五張反正面的卷子起步。關(guān)鍵是瞎寫(xiě)還不行，因?yàn)槿际沁x擇題，在老師制作了答題卡的情況下，英語(yǔ)老師是現(xiàn)在為數(shù)不多能夠完整的批改完作業(yè)的存在。

    恐怖如斯。

    基礎(chǔ)的三巨頭就已經(jīng)是這樣了，老師還口口聲聲、大言不慚的說(shuō)著“你們的作業(yè)已經(jīng)很少了！”真的是不讓孩子活了。

    三巨頭如此，兩大護(hù)法也是當(dāng)仁不讓。

    物理化學(xué)更是有著朝著數(shù)學(xué)plus進(jìn)化的趨勢(shì)，人手一本小冊(cè)子，甚至于莉莉老師說(shuō)第二本小冊(cè)子正在準(zhǔn)備中，下周就可以到位。

    而這個(gè)‘小冊(cè)子’的定義也十分的有意思，看著這比A4還要胖一圈的紙張，李唯也不知道‘小冊(cè)子’這個(gè)‘小’究竟是從哪里取的名字。

    哇，這就是距離高考前一年的樣子嗎？難以想象，在高三的時(shí)候他究竟會(huì)遭遇些什么。

    李唯對(duì)于高考的時(shí)間有著自己獨(dú)特的定義。

    高二，被稱(chēng)作高考一年前。

    高三，無(wú)論什么時(shí)間段，都會(huì)被稱(chēng)作高考進(jìn)行中。

    因?yàn)楦呷暮伲桩?dāng)其沖的就是藝考，幾個(gè)月后，緊接著的就是高考。

    對(duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)，在高三上學(xué)期的時(shí)候，名為高考的戰(zhàn)爭(zhēng)就已經(jīng)打響了，與普通文化科學(xué)生不一樣，高三對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是準(zhǔn)備時(shí)間了，而是隨時(shí)準(zhǔn)備去世。

    而哪怕當(dāng)初李唯是普通學(xué)生的時(shí)候，高三一整年對(duì)于他來(lái)說(shuō)，也不是很輕松。

    每天基本上都有模擬，沒(méi)有模擬就是習(xí)題練習(xí)測(cè)試，完全是在題海里面遨游。

    跟高二這種緊張的學(xué)習(xí)不同，高三的生活，宛如煉獄。

    當(dāng)然這也跟他上輩子母上大人奇怪的要求有關(guān)系，準(zhǔn)備兩份高考，用煉獄來(lái)形容著實(shí)是沒(méi)有什么毛病了。

    所以真?zhèn)€一年都繃緊了弦時(shí)刻在戰(zhàn)斗著的李唯，自然也就有了高二才是高考一年前，高三這一整年就是高考的默認(rèn)心里。

    前幾天的作業(yè)已經(jīng)嚴(yán)重的影響到他的正常生活的，上學(xué)這個(gè)業(yè)余事情早點(diǎn)請(qǐng)假翹掉已經(jīng)刻不容緩的，但是在期中考試還沒(méi)有來(lái)臨的時(shí)候，該忍耐的還是需要忍耐的。

    而墨染秋的這個(gè)結(jié)盟活動(dòng)，無(wú)疑是給予了他很大的幫助。

    苦不堪言的并不只是李唯這一個(gè)班級(jí)，在了解了隔壁文科藝術(shù)班的現(xiàn)狀之后，李唯難免、少許、也不是不可以、將就著認(rèn)同了老師的‘你們的作業(yè)已經(jīng)很少了’這樣聽(tīng)起來(lái)就像是騙人的話(huà)語(yǔ)。

    確實(shí)。

    理科的作業(yè)跟文科的比起來(lái)，還不算是特別的慘無(wú)人道。

    最起碼，手不會(huì)抽筋。

    就在比較中，看著某些比自己還要慘的可憐孩子悲催的苦瓜臉中，這一周平淡的過(guò)去了。

    花街喵的漫畫(huà)并沒(méi)有完成，但是需要被做成配飾、抱枕等等奇妙物品的原稿已經(jīng)全部上交了，領(lǐng)到了接近兩萬(wàn)的原畫(huà)錢(qián)之后，李唯轉(zhuǎn)手去繪制了《Another》漫畫(huà)。

    11月20日，江大師的美術(shù)課。

    依舊是和上周一樣，提前近一個(gè)小時(shí)去畫(huà)室，找江大師來(lái)幫忙翻看并且提出修改意見(jiàn)。

    這一次，李唯重新繪制了前篇的漫畫(huà)，而后按照江大師上節(jié)課所提出的標(biāo)準(zhǔn)以及分鏡、動(dòng)作的意見(jiàn)把劇情推進(jìn)到了合宿之前。

    在那之前的劇情，李唯覺(jué)得哪怕是有問(wèn)題也終歸是可圈可點(diǎn)的，而后宿舍中莫名其妙的大逃殺行為，他當(dāng)時(shí)看的時(shí)候也是一臉懵逼，現(xiàn)在改的時(shí)候照樣也是一臉懵逼。

    如何理智且熱血的進(jìn)行的大逃殺，是他思考的問(wèn)題。

    劇情的尾聲同時(shí)也是高潮部分，哪怕不能當(dāng)做點(diǎn)睛之筆，也不能像原著一樣，瘋狂拉胯。

    但這一次的漫畫(huà)檢查工作與李唯想象的不太一樣。

    在來(lái)之前他已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接江大師劈頭蓋臉的祖安式問(wèn)候，不過(guò)···江大師在接過(guò)漫畫(huà)的一瞬間，就起身薅起他的衣領(lǐng)是什么意思？？

    欺負(fù)他還在青春期沒(méi)長(zhǎng)高是不是？？

    不是他自夸，在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候他可是有著一米八五的身高！

    江大師也就只能現(xiàn)在嘚瑟嘚瑟拎著他罷了！??！

    “你給我解釋解釋?zhuān)?huà)是怎么個(gè)回事?！?br/>
    開(kāi)口就是這句話(huà)，讓李唯有點(diǎn)蒙蔽。

    “你那個(gè)漫畫(huà)到底什么意思?。。。　?br/>
    “你把我小圓寫(xiě)死了是什么意思?。?！”

    ······

    李唯忽然想起來(lái)了，江大師也是知道他馬甲的，回想了現(xiàn)在正在更新著的劇情李唯也就勉強(qiáng)的原諒了江大師這樣的暴力行為。

    不過(guò)···這分明是我的小圓?。?！’

    有一說(shuō)一，當(dāng)不認(rèn)識(shí)一個(gè)漫畫(huà)家或者作家的時(shí)候，對(duì)于他寫(xiě)出來(lái)的各種血虐的東西并不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的感覺(jué)，哪怕覺(jué)得很虐也只會(huì)咋舌感慨幾句，‘真狠啊’‘編劇不是人啊’‘組團(tuán)寄刀片’，這樣不痛不癢的東西。

    但是一旦那個(gè)漫畫(huà)家或者作家是在觸手可及的位置上的時(shí)候，作為積怨已久的讀者來(lái)說(shuō)滿(mǎn)腦子想的都是如何一刀批了他。

    究竟是手里劍還是十字?jǐn)?，榔頭與狼牙棒這都是需要沉思的。

    在見(jiàn)到制作出那種劇情的狗逼之后，第一個(gè)想法絕對(duì)是‘宰了他’！

    而這也就是海棠、田龍、江大師等人的行為的原因。

    ‘你這個(gè)狗幣可悲我得到了！’大概就是出于這樣的一個(gè)極端心里。

    至于墨染秋···

    在狗子的心里，完事都有一個(gè)優(yōu)先排序。

    首先，肯定是李唯賽高。

    沒(méi)有人可以動(dòng)搖這個(gè)TOP的定位，除非現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)了李唯2。

    其次才是愛(ài)好或者別的東西。

    所以哪怕漫畫(huà)的劇情再怎么離譜，對(duì)于墨染秋來(lái)無(wú)所謂，她喜歡的也就是李唯而已，因?yàn)閷?duì)于劇情的震驚來(lái)追殺李唯什么的，她是不會(huì)做出這種事情的。

    “你怎么忍心把小圓寫(xiě)死了呢？？如果就那樣大結(jié)局了也無(wú)所謂了，為什么你還要畫(huà)后續(xù)，還要接著虐？？哈？？”

    江大師的咆哮被墨染秋聽(tīng)了個(gè)清清楚楚，原本一臉淡定的站在后方看著江大師拎衣領(lǐng)的墨染秋原本恬淡微笑的表情開(kāi)始有些龜裂。

    ‘不是吧？我就三天沒(méi)追漫畫(huà)，親愛(ài)的畫(huà)了什么？’

    墨染秋眨了眨眼睛，眉頭皺了一下。

    ‘虐？大結(jié)局死了都不夠？還要接著虐？？’

    ‘那么一個(gè)溫柔的女孩子，讓她死都不瞑目？？？’

    手止不住的顫抖，一個(gè)沒(méi)忍住就摸進(jìn)了包里從里面摸出了美工刀，在準(zhǔn)備掏出來(lái)之前不小心碰到了李唯今天給她做的曲奇餅干的包裝袋。

    ······

    “耨，你不是喜歡吃甜點(diǎn)嘛，今天早上起來(lái)特意給你做的，今天畫(huà)畫(huà)的時(shí)候閑的沒(méi)事吃著玩兒吧?！?br/>
    腦海中想起了李唯今天早上給她小餅干的畫(huà)面，以及李唯笑著的表情和聲音，墨染秋打住了了想要背刺的沖動(dòng)。

    站在后面默默地嘆了口一口氣，把刀鋒抽了回去，把美工刀放回了包里。

    李唯不知道，他距離死也就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

    江大師在發(fā)完飆之后，惡狠狠地瞪了李唯幾眼之后，坐回了座位上。

    雖然看起來(lái)是這樣，但事實(shí)上只是因?yàn)榻髱熡糜喙馄车搅碎T(mén)口已經(jīng)來(lái)了其他的學(xué)生，為了他道貌岸然的形象，他得把李唯放下！

    “呵，漫畫(huà)的事情就暫且放過(guò)你了！后期你要是還敢虐，或者給劇情玩兒崩了，老子不到你家里打死你??！”

    李唯訕訕的笑了兩下之后，沒(méi)有對(duì)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題作出更多的回答。

    魔法少女小圓最終劇場(chǎng)版中期不虐？

    怎么可能。

    這年頭不虐心的魔法少女，還能被叫成魔法少女嗎？

    不要小瞧魔法少女好不好??！

    連伊利亞那種賣(mài)萌的fate番外系列都可以在衛(wèi)宮巨俠那里捅上幾刀，更何況是這個(gè)治愈萌物鼻祖，魔法少女小圓呢？

    ‘嘿嘿嘿?！?br/>
    現(xiàn)在已經(jīng)免疫被拎著衣領(lǐng)子的李唯此時(shí)腦子里面想著的都是，在沒(méi)有看到大結(jié)局之前，江大師臉上的崩潰。

    ‘這也太爽了吧?！?br/>
    有一說(shuō)一，李唯在繪制漫畫(huà)的工程中，不僅僅‘虛化’了，也逐漸變態(tài)了。

    今天江大師的課堂練習(xí)內(nèi)容針對(duì)的是李唯的分鏡問(wèn)題，江大師給予了李唯一系列的情景以及練習(xí)內(nèi)容，甚至還出現(xiàn)了無(wú)限類(lèi)似于語(yǔ)文閱讀理解的問(wèn)答題。

    給出了幾組分鏡，讓李唯說(shuō)出其好處與壞處和合適的使用方式。

    專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練讓李唯這一堂美術(shù)課變得異常的充實(shí)。

    沒(méi)有辦法早退的李唯今天也是第一次在江大師的畫(huà)室吃飯。

    李唯發(fā)現(xiàn)，畫(huà)室的食堂并不是想象中的類(lèi)似于學(xué)校的食堂，而是類(lèi)似于餐廳一樣的地方。

    現(xiàn)點(diǎn)現(xiàn)做，菜單上面都是各種套餐，比如番茄炒蛋套餐，不如黑椒牛柳套餐這樣的。

    而李唯的選擇依舊是烏冬面套餐，與他同行的墨染秋選擇的也依舊是洋蔥肥牛套餐。

    兩個(gè)人在這種地方，也是意外的怠惰與執(zhí)著。

    懶的想吃什么，也不想去吃別的東西。

    離開(kāi)畫(huà)室的時(shí)候已經(jīng)是下午四點(diǎn)鐘了，今天大家都有著課后作業(yè)，但這個(gè)課后作業(yè)卻有些讓李唯摸不清頭腦。

    以‘夢(mèng)想’為主題，進(jìn)行一次美術(shù)創(chuàng)作。

    這無(wú)限類(lèi)似于小學(xué)生作文一樣的東西讓他很是頭疼。

    但，既然是江大師留的作業(yè)，斷然沒(méi)有瞎搞或者是不做的理由，他留這么白癡的作業(yè)肯定也是有著相應(yīng)的原因的。

    在美術(shù)的專(zhuān)業(yè)性上，李唯是不會(huì)對(duì)江大師的抉擇做出任何的疑慮，只是···

    ‘這種羞恥度爆表的東西究竟應(yīng)該如何在美術(shù)作品中表達(dá)？’

    如果是作文的話(huà)，他還能有些頭緒，但是如果要變成畫(huà)···未免有些太空洞了吧。

    墨染秋今天在畫(huà)室也被江大師的任務(wù)給折騰了個(gè)夠嗆，李唯在忙的時(shí)候用余光打量了一會(huì)兒墨染秋，就一直在畫(huà)，根本就沒(méi)停下來(lái)過(guò)，不過(guò)相比較前幾次離開(kāi)畫(huà)室之后的失落，這一次很明顯的，她的表情稍微好看了一點(diǎn)。

    不過(guò)也不排除僅僅只是因?yàn)槊β祵?dǎo)致她沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行感傷，但是總的來(lái)說(shuō)嗎，經(jīng)過(guò)李唯一路回家的暗中觀(guān)察，他覺(jué)得今天的墨染秋雖然看上去很疲倦，但還算是很開(kāi)心的。

    似乎是美術(shù)上終于有了進(jìn)步。

    可喜可賀，今晚吃雞？

    可以考慮。

    準(zhǔn)備給墨染秋做烤雞慶祝一番的李唯讓司機(jī)大叔在購(gòu)物廣場(chǎng)門(mén)前停了下來(lái)，帶著墨染秋又一次的去采購(gòu)了食物，而后一起回家做飯。

    跟墨染秋相處的日常逐漸趨近于平淡，生活在失去了驚心動(dòng)魄的戲劇展開(kāi)后，卻充滿(mǎn)了宛如午后陽(yáng)光一般的溫暖與閑適。

    兩人人手一個(gè)袋子，肩并肩帶著晚上的食材，伴隨著夕陽(yáng)的余韻就這樣有一句沒(méi)一句的聊著天，回到了家里。

    如此的日常，也是甚好。

    在廚房處理著整雞的李唯，看著坐在餐桌上猛刷語(yǔ)文抄寫(xiě)作業(yè)的墨染秋忽然有了這樣的感慨。